假期胜于学期，生活即是学堂

侯建丽

摘 要：东北师范大学通化实验学校秉承生态教育理念，运用五育并举立体交叉的育人模式，将学校教育、家庭教育、社会教育融通共生，创造性地开展了系列寒假特别活动，为学生搭设成长平台。孩子们在学校搭建的活动平台上学习本领、强健体魄、铸就品格。

关键词：假期;学校教育;家庭教育;社会教育

活动一：职业体验，加速成长

寒假第一周，学校组织学生走出校门，走向社会，走进父母工作环境，进行“父母职业初体验”活动。

（一）角色体验，学会尽职

孩子们跟随父母深入机关、医院、社区等单位体验基层工作，感受一线基层工作人员的严谨负责。如当起小医生，体验医务人员生命至上救死扶伤的神圣品格;当起小老师，挥动教鞭、批改作业，感受教师职业鞠躬尽瘁的精神;当起小会计，体验财务人员的一丝不苟;当起导购员，体验面对消费者时要耐心细致地讲解、对货品如数家珍的职业素养。

（二）感受关爱，学会奉献

经过一天的职业体验，孩子们看到了父母忙碌的身影，体会到父母工作的烦琐，感受到父母工作的辛苦与不易。原来父母每天的笑脸背后是默默的辛劳和付出，从此会加倍珍惜父母用辛勤劳动创造的幸福生活。同时，孩子们也认识到，每一份职业都是伟大的，每一份职业都有自己的价值，不管从事哪种职业，都要怀有敬畏之心、热爱之情、担当之毅。

（三）热爱劳动，主动承担

孩子们走进父母的角色，分担琐碎的家务，感受到父母每天工作之余还要打扫卫生，接自己上下学，烧制美味的饭菜，辅导自己的作业，一点也不轻松。孩子们纷纷表示以后一定自己的事情自己做，不给爸爸妈妈添麻烦，要主动学做家务，帮助爸爸妈妈分担家务，成为家庭的小主人。

总之，本次“父母职业初体验”，既能让学生将学到的知识运用到生活，还能从父母的工作中学习生存的本领，更为重要的是让学生们将外化教育内植于心，将被动教育转化为主动教育。

活动二：抗击疫情，共担风雨

假期里，我校开展了“抗击疫情，争做向阳少年 ”主题活动，引领同学们投身抗疫，做阳光抗疫宣传员。

（一）小画笔，传能量

一幅幅作品展现出同学们心中英雄的模样。他们相信只要勇敢坚强，只要我们心中有爱，就一定会打败病魔。

（二）心愿卡，递祝福

同学们自己动手绘制了一张张心愿卡，他们用文字温暖寒冬，用真情积聚力量，同心抗疫，红领巾在行动。

（三）小口号，大能量

一声声感谢、一个个鞠躬，表达了同学们对逆行者的尊敬，对家乡的祝福。话语虽短却流露出了少先队员们那份共同抗疫的决心，“春暖花开之时，繁华与共之日”。

（四）唱真情，表谢意

同学们自学手语歌曲录制视频，用歌曲向奋斗在一线的工作人员致敬，向医务工作者、警察、社区工作者、志愿者、环卫工人等逆行英雄致敬。

活动三：锻炼不停摆，健康动起来

假期里，我校组织学生开展了“锻炼不停摆，健康动起来”线上运动指导活动，确保疫情防控期间身心健康。

（一）全家总动员，健身动起来

我校体育教师邹婷婷精心制作了花样健身操教学视频，健身操不仅让学生运动起来，就连家长们也吸引过来，全家总动员一起做运动的场景异彩纷呈。

（二）居家小游戏，亲子乐不停

学校体育组在线指导，以家庭为单位，积极开展简便易行、安全有趣的居家体育锻炼活动。既有跳绳、拉伸运动、仰卧起坐、俯卧撑、深蹲等自重训练，也有利用家中材料自制陀螺、小沙包等开展的运动游戏。家里的客厅变成了同学们的健身房和舞台，自家的小场院变成了同学们的运动场，乡间的小路變成了同学们的跑道，同学们的居家生活乐不停。

（三）舞动旋律，快乐成长

抗击疫情，居家锻炼，东北师范大学通化实验学校学子花样体操做不停，有迎接冬运会的《滑雪操》，有新潮动感的《快乐崇拜》，更有充满青春朝气的《少年》。居家体育锻炼振奋学生身心，提升学生审美，开阔学生心情，守护学生健康，是呵护学生健康的决胜武器。

活动四：劳动战疫情，居家拥亲情

我校将劳动教育从校内延伸到家庭，倡导同学们在寒假居家劳动实践，体验生活教育。

（一）争做小帮手

在活动中同学们纷纷行动起来，个个化身家务劳动小达人，主动帮助父母做家务，洗碗、做饭、洗衣服、扫地、拖地、浇花等，体验着劳动的喜悦，收获着亲情的快乐。

（二）洒扫迎新年

过年了，全家人动手洒扫除尘，除旧迎新，是中国传统过大年的重要环节，与家人共同“忙年”是大家童年难忘的经历，其中的劳动内涵、春节文化内涵甚是丰富。同学们通过自己动手参与美化生活环境，进一步培养了热爱劳动的观念，而从劳动中获得喜悦感，更是民俗民风的重要传承。

（三）户外强健筋骨

假期里，在农村居住的孩子们也在冰天雪地的室外开始了“开拓”，这可是个体力活！在劳动实践过程中，他们学会与自身、与自然、与社会形成全面互动交融的关系，真切感受到了户外劳动的酣畅淋漓。

（四）学习传统美食

假期里，同学们进行了美食创作，不仅锻炼了自身的动手实践能力，也深刻体验了中华美食文化的妙不可言。包饺子、蒸花馍、炸麻花、做干果……同学们制作的传统面食可以说是色味俱佳。

（五）欢喜过大年

在辛丑牛年即将到来之际，同学们也迫不及待地用自己的方式迎接新年的到来，有的贴福字，有的挂灯笼，还有的拿起笔自己写起对联来，这些无不体现学生对中华民族文化的传承。同学们用自己的双手为家人营造出喜庆欢乐的新年氛围的同时，还体会到了其乐融融家庭幸福感。

活动五：“喜乐元宵会，经典永流传”

（一）包一碗甜甜蜜蜜的汤圆

汤圆是正月十五的代表食物，具有香、甜、鲜、糯的特点，同学们自己动手包一碗汤圆，寓意着“汤圆圆圆，花好月圆;汤圆甜甜，好运连连;汤圆白白;快乐无边”。同学们口中的甜蜜的汤圆，眼里温暖的爱意，是教育最美的硕果。

（二）创编一条元宵节灯谜

通过学习了解节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解元宵节的文化内涵，同学们自编“元宵节灯谜”，展示自己的节日收获和感悟，也展现了自己的语言素养和智慧灵光。

（三）制作一盏美丽的花灯

元宵节赏灯，历史悠久，表现力丰富、艺术感染力强。同学们自己动手制作一盏漂亮的花灯，感受中国民间花灯艺术的魅力，更好地传承赏灯传统。

（四）吟诵一首元宵节诗词

“东风夜放花千树”，元宵节留下无数经典诗句，同学们穿越时光隧道，吟诵那一首首千古佳句。那声情并茂，古韵流长的经典诵读，才是教育该有的样子。

（五）开一场元宵家庭喜乐会

一场家庭元宵佳节喜乐会，增进了家庭的艺术文化氛围，每个家庭成员既是演员，又是观众，在相互的游戏交流中亲情更融洽，家庭更幸福。赏花灯、吃汤圆、庆团圆等精彩画面，留下了元宵节美好瞬间，也让孩子们有了对美好生活的向往。