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教师和家长在幼儿习惯养成教育中的方法探究

2021-12-19李娜

现代科教论丛 2021年10期
关键词:习惯养成三位一体幼儿

李娜

摘要:随着如今社会的快速发展,幼儿的习惯养成已经受到较多人的重视,所以有效的对幼儿习惯养成教育方法进行研究,可以更好的促进幼儿习惯的养成。本文主要通过三位一体的教育体系来帮助幼儿养成良好的行为习惯。

关键词:三位一体;幼儿;习惯养成

引言

教育是一项系统化的工程,而进行三位一体教育体系主要是从家庭和幼儿园以及社会来对幼儿习惯养成进行教育。对于幼儿进行习惯养成的教育中非常重要的,在如今全面推行素质教育的今天。如果从三方面的教育相同,那么对幼儿习惯养成教育将会起到良好的教育效果。

一、重视品德的养成,提高家庭教育质量

1.培养幼儿的责任感

在对幼儿进行习惯养成教育中,家长具有义不容辞的责任。现如今较多的家长,在对于幼儿的培养中更加注重地幼儿特长的培养。从而忽视了对幼儿的责任感教学,从而致使幼儿在生活中往往以自我为中心,并不会尊重他人。从如今较多的家庭悲剧中可以看出,缺少责任心的幼儿在成长中往往会出现较多无法挽回的问题,所以在对幼儿习惯养成培养中,家长需要重视对幼儿的责任感培养,这样才能更加有效的帮助幼儿健康的成长。

2.给孩子定规矩。没有规矩,不成方圆。

随着如今社会的发展,人们的物质条件得到了有效的完善,父母在生活中更加注重幼儿所拥有物质生活的好坏,并在幼儿年龄过小的时候为幼儿进行手机购买或者是一些电子玩具的购买,但是家长在满足幼儿需求的同时并没有进行相关规定的制定,从而导致幼儿长时间的依赖电视或者是电子玩具。在如今社会下,多数家长在教育中往往更加重视对幼儿的知识教育和智力的教学,并积极的培养幼儿的琴棋书画。而对于幼儿的自私和人性以及不诚信行为只是认为是小事情,只要幼儿提出要求较多的家长都会尽全力的满足,并不会去想是否合理。这种教育方式严重的影响幼儿以后的成长和发展。所以家长在对幼儿进行教育中,需要注重对幼儿进行一定规矩的制定,这样才能帮助幼儿形成良好的习惯。

二、促进幼儿健康成长,努力构建和谐校园

幼儿园教育肩负着塑造人的完美人格和高尚精神世界的基本职责,它不只是教给学生知识,更要促进学生德、智、体、美、劳全面发展,全面提高。

1.养成教育是和谐校园的保障

现如今幼儿的教育问题已经越来越复杂了,较多的幼儿以自我为中心,并且自制力较差。这种问题的出现都是因为幼儿自身习惯的问题,所以注重对幼儿习惯养成教育非常重要。

幼儿正处于长身体和人生观的阶段中,是对幼儿进行习惯养成教育的重要时期。作为幼儿园需要抓住这一时期,来重视对幼儿的习惯养成教育,从而使幼儿成为有文化有理性的人。培养幼儿良好的习惯养成是需要从幼儿的日常生活中的点滴小事来做起。所以,对幼儿的习惯养成教育需要根据生活中的细节来对幼儿进行习惯养成教育。在幼儿园在进行教育中需要从生活习惯进行教育,从学习用品的摆放和坐立习惯等,这样可以培养幼儿养成文明礼貌的品质,并且幼儿园还需要教育幼儿遇到垃圾随手捡起,在屋内轻声慢步的行走,看见教师要问好。这样才能有效的帮助幼儿习惯养成的培养。

3.实施科学惩罚,让幼儿教育更具阳刚之气

没有惩罚的教育并不完善,在幼儿园对幼儿进行习惯的培养中,如果幼儿出现一定的错误,幼儿园教师可以给予合理科学的惩罚,苏霍姆林斯基在《和青年校长的谈话》中指出:“教育者的任务是既要激发儿童的信心和自尊心,也要对学生心灵里滋长的一切错误的东西采取毫不妥协的态度。”对幼儿行为习惯不正确的情况,幼儿教师需要及时的进行指导,如果幼儿还是出现错误,那么教师可以给予一定的惩罚,这样可以有效的制约幼儿的坏习惯的养成。

三、营造良好社会氛围,促进幼儿的健康成长

1.完善法律法规,切实保障未成年人的合法权益

在我国关于未成年人的多种法律中,对于未成年人权利的规定中有着较多原则性的制度,只有对大概的内容和行为方向进行限制,对于实际操作的过程并没有较为明确的角度,从而导致未成年人的权利被侵犯和无力保护的情况。

如果有效的形成完善的未成年人权益保护,不仅需要依靠政府和法学界工作人员,需要要社会全方面的贯彻未成年人权益的保护,并实施义务教育,从而有效的预防未成年人的合法权益,这样才能有效的未成年人法律特殊性要求。

2.依靠政府力量,净化未成年人的成长环境

社会教育的好坏与社会的风气有着较大的关系,并且需要社会的努力才能为幼儿的发展营造出有效的环境。在社会中为了更加有效的促进幼儿的健康成长,需要加强社会治安的管理,并为幼儿健康成長提供良好的社会文化环境。同时社会还需要加大对黑网吧和电子游戏场所的管理,并对一些网络中的淫秽视频和书籍进行处理,并认真的对社会文化环境进行有效的加强,从而给为幼儿以后的生活营造健康的环境,并有效的加强舆论的宣传工作,从而为全社会营造出关心幼儿健康成长的良好的社会氛围。

总结

综上我们可以得知,在对幼儿习惯养成教育中,家长和教师以及社会对于幼儿习惯养成教育非常重要,正确有效的进行三位一体教学,同时家长也需要积极的支持幼儿园和社会的教育。同时幼儿园教育需要依靠家庭教育和社会教育的支持和配合,并充分的连接家庭教育和社会教育的桥梁;社会教育主要还是以家庭教育和幼儿园教育为基础。并且三方面进行有效的培养和协调一致,这样才能更加有效的对幼儿进行习惯养成教育的进行。

参考文献

[1]马华. 融家园之力  立习惯之本——基于家园融合对3~6岁外来儿童开展劳动习惯培养的实践探究[J]. 好家长,2020,(62):12-13.

[2]沈鸿雁,张雪梅. 家园合作共育幼儿成长——浅谈家园合作促进幼儿良好品德行为习惯的培养策略[J]. 教育,2020,(19):51.

[3]戴丽丽. 与书为媒,乐享亲子时光——幼儿亲子绘本阅读习惯的养成策略[J]. 家长,2020,(11):159-160.

[4]金晓云. 浅谈开展家园共育对幼儿习惯养成的重要性及建议[J]. 作家天地,2019,(19):94+100.

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