“互联网+”背景下大学生创新创业能力培养的研究

孙瑜 王逸凡 刘彩霞

摘要：随着移动互联网的发展和音及，"互联网+"已成为我国知识社会技术创新2.0下的一个新兴产业。在当代我国大学生的就业压力和京 未量日益加刷的实际情况下，分析"互联网-"对于大学生进行创新和自主创业的意义和作用，远用其提供的庞大同络平台来培养广大大学生创新 和自主创业的能力，从而提升大学应届毕业生的综合就业能力和水平，使互联网能够更好地适应和服务于社会。

关键词：互联网+;创新创业;能力培养

中图分类号：G4 文献标识码：A

近年来，随着各大高等院校的接待人数连续减少和扩招，高校本 研究生逐年递减。面对这个竞争激烈的就业市场，大学生的就业外同画已经逐渐成为当今社会普遇热议的無点。因此。培养和提升在校 大学生的自主創新和实践创业能力显得至关重要

1.互联网+”的概念

2012年11月.易观互联国际集团现任董事长之一兼全球首席高 领执行官于扬在今年北京易观第五届北京国际企业移动端和互联网电子商务信息博览会上正式公开提出 互联网+"的企业战略发展理念。融合优势相加它主要的就是一种充分利用互联网的各种信息网络 技术和互联网上的网络平台。将互联网和其他各大传统信息产品或者 取务行业的一些特点优势进行有机衔接融合而成的形成所必然产生的 新的一种综合发展社会经营的产业态。

2.我国大学生创新创业的不足

2.1大学生的创新意识淡薄，缺少了自主创业的观念

部分的大学生在离开了学校家长和中学教师的教育禁钢以后，开始了逐渐放纵自己，终日无所事事，不思进取。不能针对某件新的事情及时提出新鲜的学习感受和创新想法。对于学校目前正在开设的创 新技术专业课程，大部分的学生会在专业课堂上午休时睡觉、玩游戏、现看网络视频 亦或者是经常翻阅其他学校本专业课的视频图片，丝 老不把这门专业课程内容放在心上。甚至可能还有一部分大四班的学 生会错误认为高校创新型科技建设仅仅是一些富家子弟通过科技来消 遗自己闲眼业余时间、探索生活乐趣等一种方式，不能把高校创新课 程摆在正确的角度和位置，没有真正认识到其存在含义。虽然学校定 期都会组织学生举办与大学生科技创新与自主创业技能比赛以及其他 学校相关的活动，但多数滞留在校内的大学生仍然不断表达着事不关 已的消极态度。

2.2师资实力单满

大部分高等院校都缺少专门从事技术创新和自主创业教育工作的 专职技术教师，这类授课的老师大多数都是由其他各个学科的辅导员 亲自担任。授课的教师并没有强大的技术和专业知识作为基础 容易 导致学生所接受到的知识不全面。学生们无法认识到创新和企业文化的重要性。即便授课的教师们已经拥有了相当深度的专业知识，但是 本身却因为缺乏丰富的创业工作经验，在上课时完全参考案例而未能 体现出实际进行创业的过程，不能够具备说服力，不足以赢得广大学生们的认可。

2.3学校的教育思想观念落后

如今，越来越多的高等院校已经开设了与创新和科技创业密切相 关的课程，但多数是以选修班的教育形式进行开设，不足以充分引走"大学校和师生的高度重视。而且某些学校太过于强调升学和考试 造成了学生只是注重表现和实践，限制了他们自已的创新和企业思维 得到充分发挥。虽然许多高等晓校已经在大学生校园内搭建了自己的创业和服务基地。创业和服务。但也是形同虚设，并未真正能够给予学生更优质的创业与服务。

3”互联网+”对大学生创新创业的机遇

3.1国家出台多个政策支持大学生利用”互联网+”创新创业

2014年9月，李克强总理在夏季中国达沃斯经济论坛上首次正式明确提出大众创业、万众例新 的国家战略发展口号。为了有效激 发和鼓励支持在校大学生的积极自主迎新创业，国家各级人民政府巴 经陆续出台了许多关于创业补贴、融资。税费等的相关优惠政策

例如，泸州市高校本科大学生科技技术创新创业实践资助活动发展中心（RES）是新设立的高校学生科技技术创新实践性资助项目，即学生可以 直接申请享受所在地区政府补贴、资金配置补贴、贷款津偿、专利发 明奖金等多个方面的相关政府优惠福利。

3.2”互联网+呢与各种主流产品进行跨境融合，为我国大学生的创新和自主创业发展提供了更多选择互联网+”横空出世，各行各业都十分希望能够抢先一步占据中 国互联网信息市场，因此，开发了多种以提供互联网信息技术服务为 主要经营核心而进一步快速开展的新型经营业务。金融服务业态模式 方面，余额宝、在线银行理财、支付静止p2pp等网络金融信贷、众筹等的相继到来大大改变了其自身原有的各种社会网络金融服务模式;在 网上医疗保健诊断服务方面，网上电话预约在线挂号，电子查询病历，微信在线查询网上报表单位等简化了以往冗长的医院就医就诊流程。这些现代新兴产业的不断涌现，拓宽了学生创业服务范围，给广大在校大学生的自主创新和企业自主开展创业实践活动开展提供了许多的创业选择。

3.3在”互联网+”背景下创新创业的成本、风险、门槛相对较低

互联网+"的快速发展进步的社会，为个人发展提供了宽广的创 新展示信息平台，不仅仅企业需要这些具备优秀专业能力的人才，只 要学生能够拥有好的革新创业运营思路和解决方案，即使只是一个毫 无创业工作生活经验的普通大学生也一样可以成功地创业进行革新创业。

4.结语

在这个知识点大爆炸的现代化社会，各行其中人才辈出，高校毕 业生们要真正希望自己能够在市场上#露头角，那么他们就应该具备 种创新的精神和一种创业的头脑。而"互联网+"的广泛应用无疑给 我国传统产品行业的进步注人了一股新鮮血液，也给我国高校大学生 的创新意愿和实现创造性教育课程体制改革提供了一种全新的实能方 式。在"互联网+呢的时代大背景下，培养中国大学生的自主创新和实 践创业能力显得尤为重要，唯有坚持紧眼信息技术时代的脚步，才能更好地服务于人民，服务于社会。

参考文献：

川张祖明互联网+呢背承下的大学生创业能力培养探析山，科技经济 导刊，2021，29109：131-132

（2]李婷，李林。”互联网+”背景下艺术类大学生创新创业能力培养的几点思考戏刷之家，20211061：172-173

13]盼，上官林建，衰柯住，互联网+呢背景下大学生创新创业能力评 价与提升路径研究#中国大学生就业，2021（01）：58-64

指导老师：刘彩霞 山东协和学院