幼儿园保育工作优化策略探究

杨彩云

摘要：我国现代保育观倡导以“幼儿发展为本”，该理念涉及幼儿的身体保育，心理保育、环境保育以及安全保育等多方面内容。保育工作的规范化、细致化、科学化有助于保教质量的提升。本文从提高保育员专业化、健全制度、健全保育考核体系、增强家园合作这四方面提出优化策略。

关键词：幼儿园;保育工作;优化策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：

六岁以前是人身心发展的关键时期，对个人终生发展起到奠基作用。在我国，幼儿这一阶段几乎都是在幼儿园中度过的，幼儿园认真做好保育工作，努力提高保教质量对于幼儿身心健康发展具有积极的作用。以下是笔者对于如何优化幼儿园保育工作的一点思考。

一、重视保育工作，加强保育员专业化建设

保育的质量是幼儿全面发展的保证，而作为保教系统主体之一的保育员，其素质高低关系到整个保育的水平，专业与否也是影响幼儿身心全面发展的至关重要的因素。作为幼儿园的管理者，应当高度重视幼儿园的保育工作，对保育工作要有正确的理念，对于保育工作的价值要有充分的认识，认可保育员的主体地位，对于保育员在工作中的基本权利要给予支持，提高保育员的合理收入，使幼儿园保育队伍保持相对的稳定。

在提高保育员素质方面可以做到以下三点。首先，严格把控保育员的准入门槛，采取以公开考试为主的招聘模式，设置合理的学历要求，限制年龄，考察职业素养，严格考核应聘人员，优胜劣汰，提高保育员基础水平。根据发展需要，幼儿园可酌情从高校中吸收高学历、高素质、热爱幼教工作、具备丰富专业知识及实践经验的人才。其次，对保育员参加相关培训要给你充分的支持，保育相关证书的考取给予奖励或者补助，有专业知识的领航，保育工作开展起来将更得心应手。第三，建议政府增加保育员编制，或者取消编制制度，统一采用聘任制，同工同酬，此举可提高保育员工作中的积极性。最后，可引入适当的竞争机制，对于保育员专业方面的发展给予极大重视，以保持保育员对于工作的热情，激发出创造性，使保育员体系向着专业化的方向发展。

二、提高保育员参教意识

现阶段仍有大量幼儿园仍然重教轻保，管理者轻视保育工作，未能正确认识到保育员对幼儿的成长的呵护作用，我们应该尽快改变此现象，提倡保育员应当在保育的同时，建立起教育的意识，在日常生活中培养幼儿良好的生活、行为习惯。当保育员积极参与到教学活动中去，化被动为主动地与教师开展沟通，积极配合幼师的工作[1]。充分理解班级教学活动的原理，根据原理妥善保管教学活动要用到的材料并对其合理分类，有序存放。运用已知的知识，在平时活动中主动发现幼儿的需求，能够给予适当的引导或者帮助，活动结束后做好整理材料和卫生清洁消毒工作，帮助教师及时发现活动中幼儿出现的问题并及时为教师提供反馈。

三、建立精细化的管理制度

所谓精细化管理，是指将更深刻细化的管理模式和思想引入常规管理中，明确管理责任，将管理任务细化、具体化。

首先，要保证落实精细化管理，则要求幼师明确自身管理责任，确保所有工作人员都能看到工作中存在的问题，并鼓励其探究深层次原因。

其次，设计切实可行的精细化管理办法：第一，组织分层次的培训，使幼师明确幼儿园的总体方针，清楚各项保教活动，培训内容应涵盖学习、生活、户内、户外的方方面面，熟悉已掌握的技能，将其内化成教育行为;第二，落实跟进责任。幼儿园应形成自己的管理模式，建立起覆盖园区行政工作、在园儿童、相关班级班级相的管理网，落实园区下达的各项保育工作，严格监督幼师的保教工作，适时给予指导，针对幼儿年龄特点、生活习惯制定可行的目标计划，保证各项工作实施到位[2]。

四、制定科学有效的保育工作考核体系

考核评价体系的完善可更好地督促、监督保育工作。幼儿园应构建专业的考核评价体系，过程评价与结果评价并重，合理制定相关考核指标，严格按照指标客观评价保育员的工作。考核体系的构建要注重公平、公正、以人为本的特征，不可有主观臆断，评价指标应做到清晰、明了、可量化，帮助幼儿园在评估保育员工作质量的过程中尽量精准。要想更好地监督控制保育工作高效开展，对于考核体系及指标要做到与时俱进，及时更新考评内容，为其注入新的活力。考核方式上，应采用自评、组评以及管理组三合一的全面评价的方式，以保证评价的全面、公平。三个考评层级应当是互相尊重、公平的关系，考评应围绕保育员开展，以其为中心，带动幼师、园区同时发展，以提升保育质量。具体方式上，幼儿园可根据保育员及幼师表现，将其工作业绩与每月奖金挂钩，做到奖惩结合。在每学期或每学年结束时，设立与有关保育工作相关的奖项，给与对保育工作有突出贡献者精神及物质奖励。

考核体系是否科学、有效与否，关系到保育員在工作中的积极性及主管能动性，对于保持保育员队伍的稳定，保障保教质量有着至关重要的作用。

五、提高宣传能力，加强园家合作

家长若重视并尊重保育工作，可提高保育员对于其工作的积极性，也能更有力地敦促幼儿园保育工作的完善。首先，幼儿园应当向家长普及保育工作内容，强调保教结合的重要性，给家长树立正确的保育理念，帮助家长更加透彻地理解保育工作。其次，提升幼教老师的沟通能力。以教师为窗口转变家长对传统保育员的认识，让家长充分认识保育工作的重要性，形成家校保育合力，相互促进，以提升保教质量。

六、结束语

幼儿的年龄特征决定幼儿园中的保育和教育具有同等重要价值，保育工作与教育工作幼儿健康成长的过程中有着同等重要的作用。保教结合的特点是幼儿教育与其他教育最主要的区别，因此保育工作在幼教体系中与教育工作有着同等重要的地位。只有保育、教育充分结合，才能切实提高当前幼教水平。因此，正视保育工作重要性，切实提高保育质量，优化保育工作早已刻不容缓，早日完善保教队伍，才能切实提高保教质量，保证幼儿身心的全面发展。

参考文献

[1]谢俐华.幼儿园保育员现状及保育策略优化的对策研究[J].科普童话：新课堂，2019（16）：1.

[2]金雨玖. 保教结合彰显细节--浅谈幼儿园保育工作的优化[J]. 东方娃娃：保育与教育， 2019（12）：1.