幼儿园发展啦啦操教学的可行性与策略分析

庞佳

摘要：在幼儿园的教育教学活动中，啦啦操是幼儿教学中不可忽视的一项教学内容。自啦啦操受到推广以来，许多中小学以及幼儿园都纷纷在日常教学活动中纳入了啦啦操。啦啦操具有健身和娱乐性质，适合广大的学生儿童学习。幼儿在啦啦操的教学中，跟随音乐一起舞动，不但能够达到锻炼的作用，还能够愉悦幼儿的心情，对幼儿的成长发展有极大的促进作用。不过，啦啦操在幼儿园的教学中是否能够开展，其可行性还有待进一步分析。基于此，本文主要分析啦啦操教学的可行性，并就其对策进行研究。

关键词：幼儿园;啦啦操;策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

啦啦操的发展历史并不长，是一门新兴体育教学活动，但是因为啦啦操具有锻炼身体、娱乐心情且普遍适合大众的特点，因此在我国被广泛应用[1]。幼儿园的孩子身体还正在成长期，如果结合幼儿的身体发育以及心理活动发展啦啦操教学，可能会给幼儿的身心发育都带来极大的促进作用。啦啦操的教学比较简单，音乐动感，幼儿很容易受到音乐的影响开心地舞动。不过，关于幼儿园是否能够发展啦啦操教学，还需要分析其可行性，针对幼儿园发展啦啦操教学可能遇到的阻碍，还需要进一步研究其对策。

一、发展啦啦操教学的可行性

（一）幼儿园教师意见问卷调查

通过对幼儿教师的問卷调查进行分析和处理，幼儿园大部分老师都认为幼儿园应当发展啦啦操教学，啦啦操能够促进幼儿的身心发展，还能拉近自己和幼儿之间的关系，有利于师幼关系的良好的建立。在幼儿园老师中，绝大多数幼儿教师都是女性，对自己学习啦啦操的速度和能力比较有信心;一部分老师为师范院校学前教育专业毕业的老师，在大学期间学习过幼儿舞蹈，有一定的舞蹈功底，认为自己能够担任啦啦操教学的指导老师。除去极个别老师外，绝大多数老师都认为自己所在的幼儿园具有良好的环境，能够发展啦啦操教学。

（二）幼儿园环境调查分析

通过对幼儿园的环境进行分析，一些幼儿园没有专门提供给啦啦操教学的场地，且仅有一半的幼儿园有为幼儿提供专门的体育活动场地，活动场地比较小。但在调查过程中，不少幼儿园园长在了解啦啦操之后，认为啦啦操的开展相对来说比较容易，幼儿园能够为幼儿提供一块空地，从而能够解决缺乏活动场地的问题，幼儿园有许多录音机设备，而且随着现在多媒体设备在教育教学活动中的运用，很多幼儿园都安装了小广播，能够提供啦啦操的音乐。

（三）幼儿家长意见调查

通过调查幼儿家长意见，大部分家长都认为幼儿园发展啦啦操教学是一件好事。家长认为啦啦操能够锻炼幼儿的身体，促进他们的成长发育;有一部分家长认为自己的孩子比较安静、不爱运动，通过啦啦操教学说不定会有所改变。一部分家长认为已有体育活动，就不需要在额外发展啦啦操。另有一批家长担心幼儿在跳啦啦操的过程中摔伤或者扭伤，认为幼儿园一定要孩子学习啦啦操，在家里进行也是一样的，不需要在人多的幼儿园里开展。

综上，从教师层面、幼儿园环境层面、家长意见上，都能够看出，幼儿园发展啦啦操具有一定的可行性，但是也存在许多问题。

二、影响啦啦操教学发展的不利因素

教师层面上，虽然有部分幼教专业的老师，但也只占幼儿园老师中一小半的比重。而且啦啦操是一门体育项目，许多幼儿园并没有专门的体育老师[2]。幼儿园老师学习啦啦操的进度以及教学水平也是一个问题。

校园层面上，并非所有幼儿园园长都支持发展啦啦操，啦啦操能否顺利开展，必须得到幼儿园园长的支持。只有园长对啦啦操的教学引起足够重视，并且愿意推陈出新，创新啦啦操的教学方式，鼓励教师学习不同的啦啦操，才能确保啦啦操能够顺利的开展。

经费层面上，由于只有一半的幼儿园有专门的体育活动场地，那么还有一半的幼儿园要发展啦啦操，就必须要思考建设啦啦操活动场地的经费是否充裕，一些幼儿园的体育活动场地过小，是否有充足经费进行扩建或者新建，以及啦啦操的设备购买、教师培训费用都是需要考虑的问题。

家长层面上，家长的配合是开展啦啦操的一大动力。一些家长对啦啦操持不赞同态度，可能会影响最后幼儿园开展啦啦操的幼儿人数。

三、发展啦啦操的策略

（一）幼儿园提高对啦啦操项目的认知，积极与家长展开沟通

园长代表了幼儿园对啦啦操的态度，幼儿园园长要充分学习啦啦操的知识，重视啦啦操的教学意义，从而让幼儿园的教师也能从思想上重视啦啦操教学的开展[3]。幼儿园能够对啦啦操有充足的认知，在于家长进行沟通时，能够更大程度地说服家长。幼儿园要向家长讲解啦啦操对幼儿的好处，一些家长认为啦啦操具有危险性，怕孩子摔伤，幼儿园要跟家长讲解啦啦操的安全性，以及幼儿园会对安全事故的防护手段，鼓励家长在啦啦操开展时到幼儿园中参与亲子啦啦操活动，加强与幼儿的沟通，提高家长对幼儿啦啦操教学的认可。

（二）提高教师专业水平

幼儿园老师应当自主学习啦啦操，并且根据幼儿的身心特点，合理选择啦啦操，并且根据难易程度对啦啦操重新编排。幼儿园要给老师学习啦啦操提供一定的培训机会，让教师能够去啦啦操培训中心进修学习。在选择音乐时，教师要选择能够让幼儿感到开心的动感音乐，选择音乐节奏比较快，能够让幼儿放松心情的音乐，让啦啦操更具有趣味性。

结语

幼儿园发展啦啦操教学的可行性极大，但是受到的阻碍也不小，幼儿园自身方面能解决的途径，除了园长和教师要加强对啦啦操的重视和培训之外，还有与家长之间积极配合，从而能够让啦啦操顺利进行。然而，社会层面上对啦啦操的宣传力度依然不足，还需要有关部门加强对啦啦操的重视和宣传。此外，场地、经费问题通常都是幼儿园自筹，很容易出现经费不足，除了有关部门的财政拨款，社会各界也可以通过赞助的方式帮助幼儿园解决经费问题，从而让幼儿园更顺利地发展啦啦操教学。

参考文献

[1]方敏.幼儿园开展啦啦操运动的实践与发展[J].体育风尚，2020（08）：260+262.

[2]刘怿.啦啦操团队组合动作教学对幼儿情绪管理能力的影响[J].郑州师范教育，2019，8（06）：94-96.

[3]姚雨薇.啦啦操在幼儿体智能课程中开展的可行性分析[J].体育科技，2019，40（02）：159-160.

（此论文系苏州市“十四五”教科规划立项课题《幼儿花样啦啦操教学的策略研究》的课题研究成果，作者系课题组成员，课题编号202101292）