幼儿艺术教育中民族元素的融入

卢永杰

摘要：在幼儿艺术教育中融入民族元素具有十分重要的意义。本文从艺术教育的含义以及将民族元素融入幼儿艺术教育的现实价值着手分析，详细阐述了如何在幼儿艺术教育中融入民族元素，以期为相关教育者提供参考。

关键词：幼儿艺术教育;融入;民族元素

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

中华民族经历了上千年的文化积淀，形成了世代相传、博大精深的传统民间艺术。京剧、剪纸、民族服饰等众多国粹精华无一不是中华民族悠久历史的有力见证。汲取传统民间艺术中的精华部分，将这些具有浓厚艺术色彩的民族元素融于幼儿艺术教育教学活动中，引导幼儿欣赏、学习，不仅有助于提升幼儿艺术素质，对民族文化的传承也具有不可估量的价值。

一、艺术教育的含义

艺术教育作为美育的重要组成之一，旨在提高学生的审美素质、鉴赏能力以及进行作品创作的技能。对于幼儿来说，需结合幼儿当前身心发展水平，以不同的艺术形式展开适当的艺术教育。如，通过音乐活动、美术欣赏与创作、文学等不同的艺术方式熏陶、感染幼儿，进而充分挖掘他们感受美、鉴赏美和创造美的能力。此外，艺术教育作为幼儿教育的组成部分，对于幼儿思想道德品质、文明行为的培养又具有良好的促进作用，是在幼儿阶段进行审美教育的关键途径。

二、民族元素融入幼儿艺术教育的现实价值

（一）感受民间艺术魅力

经济全球化发展的进程中也给人们带来文化的冲击。幼儿阶段是儿童各种观念发展与形成的关键时期。而中华传统文化作为艺术文学与品德教育的重要组成部分，对幼儿树立正确的价值观、审美观具有重要作用。将博大精深的中华文化中各种民族元素融入到幼儿艺术教育教学过程中，引导幼儿感受强烈的文化艺术气息、感受民间艺术的魅力。

（二）丰富幼儿活动资源

幼儿园开展教育活动需要形式多样的活动资源作为支撑。丰富多彩的活动资源一方面可以增强教育活动的趣味性，通过一系列民族艺术教育活动鼓励幼儿手脑并用，进行大胆创造。另一方面，通过活动资源的灵活运用，幼儿教师可以创设各种各样的教学活动，在循序渐进的教学过程中培养幼儿鉴赏美、创造美的能力。

（三）促进幼儿品德发展

运用民间元素作为教学展开的基础，向幼儿展示一些具有民族特色的艺术作品，引导幼儿充分感受作品中蕴含的生活之美和民族文化气息，帮助幼儿从小养成高尚的文化品格和良好的人格修养。通过民族艺术教育促进幼儿品德发展，这也正是在幼儿艺术教育中融入民族元素的重要价值所在。

三、民族元素融入幼儿艺术教育教学活动

（一）寓教育于游戏，在游戏中进行剪纸教学

幼儿园教育活动中，游戏是幼儿非常喜欢也是幼儿教育活动的主要形式。通过一些有趣的游戏活动促进幼儿各项能力的发展与提升。剪纸属于我国传统民间艺术的一种，剪纸艺术不仅具有极高的历史价值，将其融入幼儿教学活动，还具有丰富的艺术价值。与此同时，带领幼儿深入挖掘剪纸艺术内涵也与当下国家提倡的素质教育理念相适应。教师在进行教学设计时，可以将剪纸艺术融入幼儿喜欢的游戏活动，结合幼儿认知与喜好，通过幼儿喜欢的活动方式提升幼儿动手能力。在初学剪纸时，教师首先需引导幼儿掌握正确使用剪刀的方法，教授幼儿一些基本的剪纸方法。并且鼓励幼儿进行自主创作，解除对幼儿发展的限制。比如，可以设定“为小熊做新衣”的游戏情境。借助多媒体呈现小熊想穿漂亮衣服参加舞会的故事情节，引导幼儿自己动手去帮助小熊设计漂亮衣服。在剪纸游戏活动中，还可以展示一些漂亮的剪纸图案，并教给幼儿一些基本的剪纸方法，在教师科学引导下帮助幼儿完成富有创意的剪纸作品。

（二）融入戏曲元素，丰富幼儿艺术教育实践

相较于其他阶段的教育，幼儿教育尚处于薄弱环节。尤其在艺术教育方面，幼儿艺术教育与当前国家要求还有很大差距。将民族元素融入幼儿艺术教育教学活动，可以给学生创造一个更加丰富多彩的体验。在进行艺术教育时，可以将中国戏曲艺术作为民族元素的载体进行融入。幼儿园阶段的孩子处于身心发展的黄金时期，这个时期幼儿各项能力尤其是语言能力增长较快。在他们好奇心与模仿性的高峰期给予他们中国传统戏曲文化的熏陶，能够使他们更早感知国家优秀传统文化的精深。戏曲元素的融入过程中，教师可以为幼儿营造宽松和谐的环境，选取一些生动有趣的内容，再结合戏曲表演的几种艺术手段，鼓励幼儿看看、学学。在宽松的环境与有趣的活动中引导幼儿欣赏、理解和感受中华戏曲文化的艺術魅力。

（三）结合一日活动，有效融合民族服饰文化

我国是一个地域辽阔、拥有众多民族的国家。每个民族都有着自身独特、深厚的文化底蕴。形式多样的民族服饰是其中具有代表性的一种民族文化，将其结合幼儿一日活动展开教育引导，可以培养幼儿的爱国情怀，树立良好的民族意识。教师可以借助网络技术搜集一些不同风格、具有代表性的民族服饰，引导幼儿运用彩泥去塑造不同的民族形象。在活动中锻炼幼儿的动手能力，同时也提升幼儿审美能力，通过对不同民族服饰、民族特色等内容的认识与了解传承民族文化。

结语

随着教育改革和素质教育的深入推进，人们对幼儿教育的认识和重视程度越来越高。除通过上述活动引导幼儿感受民族文化之外，幼儿园还可以定期举办亲子活动，发挥家长对幼儿成长的促进作用，借助民族元素的融入，提高教学效果，同时也有助于中华传统优秀文化的发展与传承。

参考文献

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