大学生时政信息获取途径调研

陈宇璇 董诺妍 仇越

关键词：政治素养;政治思维;思辨;信息化

一、摘要：

随着科技的不断发展，大学生身处信息全球化，信息网络化的时代浪潮，越来越多的信息获取渠道面向大众敞开，供大众选择。其中，青年人群所处大浪潮的前锋，所受的影响最大。

但试问：这种新型的多元的信息攫取方式是否能够帮助青年人获取更有效的时政信息？是否能够让青年群体更好地了解时政？是否能够提升青年人群的时政敏感度？在娱乐板块大幅度增值的今天，各大网络平台的头条都由娱乐花边新闻占领，其中的炒作、虚假、博眼球数不胜数。反观先进的政治经济信息被搁置在一边，鲜有问津。

而经过大数据的智能筛选，现各大平台都选择投其所好，从而更少的时政信息出现在青年人群的视野里。导致青年人群满足于快感新闻，沉溺于自己的“兴趣”中，这种网络的“刻板印象”“量身定制”，使得青年人群更难破圈，去接触认识更广阔的领域。

大学生在这种娱乐新闻漫天飞的大环境下，慢慢丧失了对国家政治，世界态势，客观独立的思考批判能力。对世界的发展变化也大多是随波逐流，个人思维很容易被炒作媒体带离轨道。为引领青年人群走向正确的有深度的时政新闻，扭转现状，进而提升青年人群的思辨能力，此项目采用问卷调查的形式，向青年人群投放大量问卷以收集数据，借以分析大学生对时政信息的获取的方方面面。

二、项目开展的意义

此次项目研究的目的是在探清当代大学生时政信息获取途径的基础上，对于信息获取的内容分类，对各类时政信息的数据整合和分析，从而为大学生对于各种信息渠道的选择提供建议，增加大学生对于时政信息的读取利用效率，增加大学生对于社情和国情的了解，促进当代大学生的个人成长，让更多大学生对于政治社会财经等高层次文化的有着关注，从而促进大学生的思辨能力，有针对性地开展课程，加强学生思政类教育，塑造学生自己的世界观人生观价值观，同时有利于大学生形成自己正确的政治立场，理性独立的政治思维。

三、项目所研究的问题

随着信息时代的发展，社会对解读信息、运用信息的能力越来越重视，关注国内外大事，及时了解社会动态，掌握时代信息，培养当代大学生快速有效地获取和解读时政信息，已经成为思想品德教师培养学生的重要任务。

（一）关于大学生获取市政信息渠道的调查结果

不论是从社会现有相关调查问卷的数量来看，还是高质量期刊关于该类问题占比来看，大学生对于时政信息的研究切入点多在于信息获取的关注度上，却较少涉及到对于信息来源渠道的研究。我组认为，掌握大学生获取的渠道可以影响媒体未来的发展方向。时政信息的发布方可以以此为可靠的参考，进而进行有效的消息推送，帮助更多大学生及时高效地掌握所需信息，有极大的社会意义。

我组成员通过线下随机采访与线上问卷结合的方式调查得出，几乎所有大学生都会依靠微博、微信公众号等线上渠道获取，占比第二位的渠道为学校的信息栏。线下采访的过程中，我组成员发现，文史类专业为强项的高校对于学生日常生活中的时政宣传力度要强于理工、财经类高校。

（二）关于大学生获取的内容的调查结果

问卷调查显示，在三大类市政信息中，大学生对于时事新闻关注较多，紧随其后的依次为重大会议及文件、习近平系列讲话。究其原因，三者中，时事新闻趣味性较大，对学生群体的吸引力也强于两者。线下采访中，我组成员了解到，很多学生都认为讲话内容专业性较强，平时也只是会在思政课上老师的解读下学习了解，自己平时不会去主动关注。这一调查结果一方面说明了高校开展思政教育的必要性和有效性，也对媒体工作者在增强时政信息趣味性、简洁性提出了更高要求。在“你对目前信息传媒的要求”问题中，占比较大的选项为对媒体信息真实性、直观性的展望。

（三）时政信息的获取给大学生带来的影响

問卷调查显示，学生获取时政信息多数是为了消遣，对于部分大三大四中行将毕业的学生来讲，了解时政信息有助于其确定未来的发展方向，为其将来的就业做准备。信息是生活中重要的元素之一，信息的获取对于任何一个群体都不可或缺。及时了解更新大学生对时政信息的利用，有助于正确引导当代大学生的思想发展，塑造大学生的精神世界。长远来看，关注时政信息有助于开阔我们的学识，增加我们对象牙塔外世界的了解，放眼世界风云，紧扣时代脉搏。

四、总结

自从人类进入信息时代以后，互联网四通八达的“信息高速公路”把地球变成了“地球村”，人与人的空间距离，国家与国家的空间距离前所未有的急剧变短，关系也日益的密切，真正实现了“天涯若比邻”的梦想。但是，在这个信息爆炸的时代，全球每天每一小时每一秒都在上演着各种各样的事情，庞杂的信息似乎与快节奏的生活差生了强烈的冲突，到底我们还有没有时间来关注这些时事政治？每天准时准点播放的新闻联播到底还有多少人愿意去看？每天被娱乐新闻包围的微博还有没有人注意其中掺杂的国家政要？作为当代青年，我们更应该先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

五、解决方案

改革开放以来，中国的综合国力增强了，中国人越来越受到世界的尊敬，但我国的发展也面临许多困难和挑战，需要大学生肩负历史责任，树立正确的世界观、人生观，努力学习，立志成才，将自己的发展与祖国的命运结合起来，与全面建设小康社会结合起来，实现中华民族的伟大复兴。而我们要做的，就是从点滴小事做起，从了解每一天的新闻开始，只有我们每天关注时政信息，才能有自己的思考和想法，才能更好的努力为社会，为国家做贡献。

据调查，截至2020年3月底，中国网民数量达到8.96亿，可以说，人们不再大范围的从报纸电台获取时政信息，更多的是选择从各大网络平台中获取“爆点”。所以，网民作为当今网络社会的主要参与者，他们自身素养的高低，尤其是政治素养的高低将会对我国今后的政治发展、民主发展等产生重大影响。因此，不仅网络时政新闻媒体要充分发挥自己的教育功能，大学生更要自主提升自己的政治素养，丰富自己的学识素养。提高自身的网络政治素养，其意义不只是简单地提升大学生的舆论表达能力，还在于提高他们自身对信息的判断与选择能力。在庞杂的媒介信息面前，提升受众自身的选择、批判、使用能力，成为构建健康媒介生态必不可少的一环。此外，网络社会具有媒介与社会的双重属性，大学生作为网络媒体的基本角色，也表现出了现实社会属性，可以说，大学生的政治素养是大学生素养的一部分，因此，在网络社会选择、批判、使用信息的过程中，也体现了一定的社会责任。总之，作为一名大学生理应积极浏览网络时政新闻报道，发挥网络的积极作用，让时政新闻“活”起来，进而不断提高自身的政治素养，为祖国的发展贡献自己的一份力量。

参考文献：

[1]中国科学技术协会.新媒体对大学生获取信息途径的影响[J].新媒体研究，2017.

[2]蒋研川，肖铁岩，凌晓明.大学生时政信息来源选择与利用研究[J].重庆大学学报（社会科学版），2010，16（001）：145-150.

本项目受到上海立信会计金融学院大学生创业训练计划项目资助，项目编号：S202111047104。

作者简介：陈宇璇（2002），女，汉族，大学本科，天津市，大学生时政信息获取途径调研;董诺妍（2001），女，汉族，大学本科，河北省，大学生时政信息获取途径调研;仇越（2002），女，汉族，大学本科，天津市，大学生时政信息获取途径调研。