高校党建工作中传承红色基因的思考

摘要：红色基因继承了中国优秀传统文化理念，并且在中国革命和建设的实践中不断创新，红色基因又基于马克思主义精神土壤，在红色基因引领下培育和形成中国精神，构成高校党建的重要内容。在策略上，红色基因融入高校党建要在立德树人上着眼，把正党史作为学习教育的根本方向，认真学习和掌握马克思主义理论和党史以及新中国史等，不断提升党性觉悟。高校教育工作者应积极贯彻传承红色基因的工作理念，立于高校党建活动的实际情况，通过对各类党建活动的调研探索，不断丰富红色党建活动形式，强化红色党建活动基础设施，创建互助实践性党建活动场所，从而将红色基因传承融入高校党建工作中，提升高校党建工作的参与度与实效性。

关键词：高校党建工作;红色基因;传承;思考

引言

红色基因传承功能的核心在"传"和"承"上。"传"的是红色基因的内容，"承"的是把红色基因发扬光大、丰富发展、赓续精神血脉。高校党建工作参与人员应充分认识自己担负的职责，在实际党建工作组织策划中，贯彻新时代党红色基因传承理念，在实际党建活动开展中不断丰富党建活动形式，弘扬红色文化，发挥红色文化的教育示范作用，全面提升党员综合素质，促进高校党建工作进一步发展。

一、高校党建工作中传承红色基因的理论价值

红色基因作为一种爱国、革命、牺牲、奉献等精神凝练和传承，融入高校党建具有重要意义。在价值思考上，红色基因融入高校党建的理论价值，主要是其价值引领功能与道德示范功能。红色基因的价值引领功能主要表现在对坚定信仰信念的引领作用，这是一个人能否为国家为社会做出贡献的根本价值导向。其次，红色基因融入高校党建工作中可以充分彰显其道德示范功能。红色基因是永不过时的先进文化载体，是形成高度文化自信的源泉。，在高校党建工作中传承红色基因有利于发挥先进人物的奋勇争先、敢于牺牲和奉献的模范榜样精神力量，为学生树立良好的世界观、人生观、价值观提供精神参照，进而促进学生在正确精神坐标的指引下，书写青春的璀璨华章。

二、高校党建工作中传承红色基因的策略分析

（一）将红色基因与课程教学相结合

课堂实践是红色基因融入高校党建实践的最主要形式之一，课堂实践是高校党建工作中传承红色基因的主渠道。课堂实践分为专业课课堂实践和思政课课堂实践以及其他有关课程的实践。高校贯彻三全育人理念，推进红色基因与课程教学有机结合，发挥课程教学对于激发学生爱国热情，坚定学生理想信念的重要作用。

首先，在专业课程教学中，基于专业课的课程思政教学实践传播红色文化是传承红色基因良好途径。在课程思政教学实践中实现立德树人根本任务。这是实现红色基因融入高校党建的主要实践形式之一，必须重视，不可偏废。

其次，将红色资源融入思想政治教育最重要的途径就是充分发挥思政课主渠道的作用，推动思政课的改革与创新。在思政课实践课上，思政课的实践课堂具有非常显性地实现立德树人根本任务，通过优化思政课堂教学方式，激发思政课堂潜能，提升思政课堂实效性是是实现立德树人根本任务的重要路径，也是实现红色基因融入高校党建的必要之义。

最后，校内其他公共课程的课程思政建设，是实现立德树人根本任务不可缺失的重要实践方式，是实现红色基因融入高校党建重要实践课程，不论是体音美课，还是心理课、就业课、创业课，还是有关的公共选修课，都是实现红色基因融入高校党建的主要课程实践阵地。相关教学工作者要强化对课程思政的认识，将红色教育与学科教学相结合，促进学生在学科学习中增强对于红色文化的认识，在实践中赓续红色文化。

（二）以开放心态与广域视角创新党建工作

以开放心态与广域视角不断将党建工作与社会实践相互融合，在与社会实际接轨的过程中不断践行红色文化，创新党建工作是高校党建工作模式创新的可行方向。高校可与当地政府有关管理部门进行商议协定，共同创建党建活动进行的实践场所，携手红色文化教育基地等多方面与红色文化教育相的实践平台。为高校党员了解、贯彻、宣传党的政策方针提供场所，为高校师生学习、传承、发扬红色文化搭建空间，为探索红色文化的崭新实践意义等引领道德风尚的党建活动提供平台。从而充分发挥红色文化的教育示范作用，促进高校师生加强自我修养，同时展现高校师生专业知识与技能素养对文化传承的促进作用，彰显高校作为党的基层组织对社会发展的助益作用。

此外，高校也可自主开展主题团日活动，呼吁师生党员深入居民社区，与普通群众共同开展红色文化宣传活动，在与群众的沟通交流中对自己所处的社会环境有更加深切的认识，对党员在祖国建设中的身先士卒的作用有更加明晰的了解，激发党员的爱国向党热情，使师生党员提高迎难而上、克服困难、不断学生的主观能动性从而可以更好的回应群众的殷殷期待，承担起时代赋予的光荣使命。通过广泛开展主题实践活动，激发学生励志读书、报效祖国的远大志向。

结语

高校党建工作是高校各项工作开展的重要环节，将红色基因融入高校党建理论中意义深远、现实意义巨大、价值空间广阔。它是实现中华民族伟大复兴中国梦最好营养剂，是中华民族战胜一切困难的看家法宝，是知史爱党知史爱国的阳光和绿茵，是中华民族自立于强国之林的强大动力源泉。立于实际不断推进红色基因传承与高校党建工作的结合，是高校办学理念政治正确性的有力保证，有助于高校培养更多优秀共产主义接班人。

参考文献：

[1]郭国祥，张亦弛.高校“学习型、服务型、创新型”党组织建设的几点思考[J].湘潮（下半月），2015（12）：52-53.

[2]郭玮.新形势下加强学习型黨组织建设的思考[J].南方论刊，2017（01）：39-41.

作者简介：冯百禄，（1992-），男，黑龙江省明水县人，汉，研究生，讲师，研究方向：思想政治教育。