浅谈游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略

陈祖平

摘要：在幼儿教育中，游戏是应用较为普遍的教育方式，此种教育方式的运用，可以提高幼儿参与学习的积极意识，为幼儿营造快乐、愉悦的活动氛围，契合幼儿的身体、心理发育特点。因此，幼儿教师应当对游戏教学给予足够的重视，不断变革教学方法，创新教学模式，提高游戏教学效率，提高幼儿的综合能力，为其未来的学习与发展打下良好基础。本文探究了游戏在幼儿教育中的重要性，并对其具体的应用策略进行了分析与研究，以供参考。

关键词：游戏;幼儿教育;重要性;应用策略

引言

幼儿时期是成长与发育的基础性阶段，对于幼儿学习习惯的形成、思维能力的培养有着关键性作用。幼儿园是幼儿获取知识的重要场所，因此，教师的教学思想与幼儿园的教学方法会对幼儿产生直接的影响。因此，幼儿园及教师应当将自身的引导作用有效发挥出来，利用幼儿喜爱的游戏来对幼儿进行教育，使得幼儿能够在游戏中获取知识，培养幼儿的学习习惯，增强幼儿学习的积极意识。然而，就如今的幼儿园教学情况来讲，许多幼儿园、教师并没有使用合适的游戏教学模式，因此，幼儿园教师要注重自身教学方式的变革，意识到游戏教学的重要性，并使用有效的策略来培养幼儿，提高其核心素养。

一、游戏在幼儿教育中的重要性

其一，将游戏教学模式应用于幼儿教育工作当中，可以为幼儿教育工作带来显著的成效，对于幼儿的身体和心理的健康发展都有着重要的作用。幼儿年龄尚小，生活阅历不丰富，很难全身心投入到一件事情当中，对于自身的行为和情感方面的控制能力也较为薄弱，因此，教师要有效的利用游戏教学来对幼儿开展教育工作，充分吸引幼儿的注意力，促进幼儿身心的协调发展。在开展游戏教学时，教师要积极与幼儿之间进行互动交流，提升幼儿的沟通表达能力，并对幼儿展开全面的了解，以便后续教育工作的进行。其二，实行游戏教学，可以开阔幼儿的视野，帮助幼儿了解更多的事物，拓宽幼儿的知识范围，将幼儿的认知水平以及对新事物的接受能力加以提升。传统的教学方式已经不能适应当前幼儿教育的现状，过于枯燥乏味，容易导致幼儿对学习产生抵触情绪。而游戏教学方法的使用，能够极大的提升幼儿参与学习的积极性，帮助幼儿在轻松自在的游戏氛围中提升对社会的认知程度，教师可以通过融入游戏激发幼儿的思维能力和想象能力。比如，教师在组织幼儿参加相关的游戏活动时，可以将游戏当中所展现出来的知识进行学习，还可以在参与游戏的过程中理解游戏的规则以及游戏所要达到的某种目的，从而更好的促进幼儿思维能力的提升，让幼儿能够通过参与游戏活动，发挥自身的想象力和思维能力，使幼儿园的课堂教学更加高效。

二、游戏在幼儿教育中的应用策略探索

（一）重视幼儿的主体地位，展示幼儿的个性

将游戏教学模式应用于幼儿的学前教育当中时，要确认幼儿的主体地位，使幼儿在游戏过程中充分展示出自身的个性，对于幼儿的天性解放提供了重要的帮助。采取游戏教学模式，能够使幼儿在玩乐的过程当中获得大量的知识，使得幼儿的学习过程更加轻松与自由。例如，教师在带领幼儿开展“障碍穿越”游戏时，可以综合考虑游戏的具体特点，为幼儿设置障碍，如，教师可以为幼儿设置一些小小跨栏、小椅子等，令幼儿初步掌握障碍跑的规则。设置此种游戏，可以增强幼儿参与游戏的积极意识，在游戏开始以前，教师可以为幼儿简单讲解游戏的规则，当幼儿在游戏中出现犯规行为时，教师可以立刻提醒幼儿，加深幼儿对障碍跑规则的记忆。除此以外，利用此种游戏还可以提高幼儿参与游戏的积极意识与参与感，使其能够在获取知识的同时得到身体的锻炼，凸显幼儿的主体地位，获得良好的教学效果。

（二）合理布置游戏场地及空间

在开展游戏教学的过程中，要为幼儿创造轻松自由的游戏环境，因此，要综合分析游戏环境以及空间布置。在进行游戏场地的布置工作时，要保障其安全性，并合理放置游戏器材以及道具，并从多个角度发挥其作用。在进行空间方面的设计时，要使学生能够充分展示其天性，极大的满足幼儿的学习需要，为幼儿的日常活动提供充足的空间。通过游戏场景的合理布置，使教师与幼儿之间的情感交流更加顺畅。

（三）在游戏教学的各个环节联系实际生活

在设计游戏教学的环节时，要充分考虑幼儿的实际生活，在游戏中帮助幼儿了解一部分生活常识。例如，传统的儿童游戏中，跳方、抛沙包等游戏在孩童之间能够得到广泛的应用，都要归功于与实际生活之间的联系紧密，符合幼儿的理解能力。再如，教师在教幼儿过马路，要注意观察红绿灯及车辆这一良好习惯的时候，教师就可以让幼儿扮演交警，扮演行人、扮演司机。在穿越斑马线的时候交警要指挥车辆和行人的通行，而行人在看到交警的指挥之后，也要配合交警的指挥，司机在过斑马线的时候要主动的礼让行人。还有最近幼儿园正在做3-11岁幼儿新冠疫苗接种工作，为了教育幼儿不惧怕接种，老师们可以开展区角游戏，让孩子们自由选择角色：可以选医生、小朋友、或者家长、自愿者等等，有了前期认识新冠病毒知识的基础，孩子们知道只有大家一起努力才能战胜新冠病毒，在战胜新冠病毒时我们不仅要做好个人防护，最重要的是要接种新冠疫苗，幼儿有了游戏里的经历因此在真的去打疫苗时就不惧怕了。因此，教师在设计游戏教学环节时，要重视与生活之间的联系，使幼儿能够对游戏有充分的理解并积极参与到游戏当中。

三、结束语

综上所述，游戏对于幼儿教育来讲具有不可忽视的作用，幼儿教师在对幼儿进行教育期间，应当采用多种多样的游戏来进行教学，时刻关注幼兒的喜好，综合考虑幼儿之间存在的差异性来选取游戏，因此来提高幼儿参与游戏的积极意识，发挥游戏教学的优势，提高幼儿的综合能力。

参考文献：

[1]陈晓红.浅谈游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略[J].文理导航（下旬），2021（11）：85-86.

[2]张清川.游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略研究[J].新课程，2021（42）：133.