凝心聚力再出发 砥砺奋进新征程

张惠元

在中国共产党成立一百周年之际，在“十四五”建设开局之年，在建设高等教育强国开启新征程、学校事业发展进入新阶段的关键时期，太原师范学院深入贯彻习近平总书记“七一”重要讲话和视察山西重要讲话重要指示精神，围绕立德树人根本任务，聚焦内涵发展主线，把握新发展阶段，贯彻新发展理念，服务新发展格局，坚定信念、团结一致，求实创新、开拓奋进，全面推动学校教育事业高质量发展，努力建设高水平师范大学。

一、“十三五”期间，学校各项工作顺利收官

五年来，学校党委始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，团结带领全校师生员工，紧跟时代步伐，应对风险挑战，大力推进学校综合改革，实现了既定发展目标，谱写了靓丽的太师篇章。

加强党对学校工作的全面领导，发展提升基础日趋稳固。学校贯彻落实党委领导下的校长负责制，3次修订完善全委会、常委会、院长办公会议事制度，深化“三基建设”，选优配强“双带头人”。率先落实“组宣统”进常委，构建“一统两牵四重三全”的大思政大党建大安全工作格局。健全意识形态工作机制，巩固马克思主义的指导地位。深入推进全面从严治党，进一步完善内控机制，营造良好的政治生态。各民主党派和无党派人士积极建言献策，工会组织发挥桥梁纽带作用，离退休老同志关心支持学校建设，为学校的发展凝聚了力量。

大力实施“人才兴校强校工程”，教师队伍建设成效显著。制定加强人才队伍建设实施方案及相关考核制度，积极落实各类人才补助，竭尽全力、千方百计引才育才聚才。具有博士学位教师净增294人，占比由16.7%提升至31.2%。新增享受国务院特殊津贴专家2名、国家“万人计划”青年拔尖创新人才和省高校中青年拔尖创新人才各1名。教师队伍学历、年龄、学缘等结构持续优化，人才对学校发展的支撑作用不断增强。

扎实推进“治校能力建设工程”，现代大学制度日趋成熟。充分发挥学术委员会作用，逐步形成良好的学术治理体系。健全决策与执行机制，完善重点工作考核机制。深化机构改革，先后撤并立二级单位20个，新增教师发展中心、教育教学评建中心等机构，组建马克思主义学院、教育学院，有力推动教师教育发展。革新职称评审机制，推进以代表性成果和实际贡献为主要内容的评价方式改革。

努力实施“育人质量振兴工程”，立德树人根本任务落实有力。以“新师范”建设为引领，大力调整本科专业结构，师范专业占比达到46.9%，获批国家级一流本科专业建设点2个。逐步扩大师范生招生比例，达到71.4%。获批教育部“智慧教学试点项目”“人工智能助推教师队伍建设试点高校”，新增国家级一流本科课程1门，获省级教学成果特等奖2项。硕士生在校人数从278人增至1007人。新增省级研究生项目29项、研究生教育建设平台4个。

矢志不渝“学科科研提升工程”，内涵建设不断深化。学校全面实施“学科建设提升计划”，被列入博士学位授权立项建设（培育）单位。增加一级学科硕士点3个、专业硕士学位授权点6个，硕士学位授权点覆盖到95%的院系。新增省级优势特色学科1个、重点建设学科5个。获批国家级项目69项、省级科研平台13个，年科研经费增长6倍达3483.79万元。高质量研究成果明显增加，获飞天奖（理论类）一等奖1项，填补我省空白。

全力以赴“优势特色强化工程”，服务基础教育效能持续增强。实施提升教师教育水平、全面深化基础教育服务三年行动计划，派出干部师生深入晋中市各区县教科局、中小学挂职及支教，深化地方政府、高等院校、中小学“三位一体”深度融合、协同育人长效机制。与基础教育教师结对开展研究工作，一项研究成果获省级教学成果一等奖。获批教育部“体育美育浸润行动计划”、国家语言文字推广基地。建成山西陶行知研究馆，助力“行知”特色全面深化，进入全国高校行知文化建设的第一梯队，成为“中陶会”副会长单位。

二、深入推进立德树人和现代大学制度建设，探索学校发展新路径

今后五年乃至更长一段时期，推动实现学校更好更快发展，需正确分析把握面临的形势。谋定而后动，我们要乘势而上、担当作为，坚定实施“五大方略”，实现“五个突破”，全面提升学校核心竞争力。

人才强校方略，坚持党管人才，切实将人才队伍建设放在更加突出的战略位置。文化引领方略，更加重视大学文化建设，大力弘扬“行知”精神，深入推进优良育人生态构建。改革创新方略，将改革创新作为推动发展的根本手段，扎实推进治理体系和治理能力现代化，着力破除制约高质量发展的体制机制障碍。开放协同方略，要开放、开门办学，稳步推进与政府、企业、各级各类学校协同共建，争取更加有利的外部环境，切实提高学校美誉度。融合服务方略，融入地方、服务山西，加快培养适应和引领现代行业产业发展的高素质、复合型、创新型人才。

学科建设新突破，坚持继承与创新、交叉与融合、协同与共享，大力加强“新文科”建设。人才培养质量新突破，走以质量提升为核心的内涵式发展道路，践行“大国良师”的人才培养目标。科技创新新突破，坚持科研兴校，集聚一批高层次领军人才、骨干拔尖力量、优秀青年才俊，形成结构合理、梯队完备的创新研究群体。高层次人才队伍建设新突破，坚持完善党管人才责任体系和落实机制，瞄准高水平师范大学和“博单建设”标准需求，推动教学、科研、管理和服务等高层次人才队伍建设取得新进展。服务保障水平新突破，坚持以师生员工为中心，建设和谐太师、幸福太师、美丽太師、智慧太师。

三、以“六项重点任务”为抓手实现学校高质量发展

“十四五”时期是落实学校“提升突破阶段”各项任务的重要时期。未来五年，学校着力在以下六项重点任务上下苦功夫、花大力气。

推进学科建设水平提升。加强学科交叉、融合，全面启动服务产业创新学科群建设计划，凝练新的学科特色，培育新的学科建设方向，建设省部级学科群。坚持整体性推进、高质量发展、品牌化建设的专业学位教育发展思路，加快综合改革，培育特色鲜明的专业学位授权点。

推进人才培养质量提效。落实立德树人根本任务，全面推进“三全育人”，构建新时代思政育人工作新体系。以践行社会主义核心价值观为主线，弘扬“行知”文化为牵引，出台《行知文化提升实施方案》，大力加强校园文化建设，发挥好文化育人功能。继续完善和实践“生涯导航”育人体系，开展生命、生存、生活教育，促进学生健康成长。实施“课堂革命”专项支持行动，力争实现国家级教学成果奖零的突破。实施“双基建设”计划，加快推进信息化技术与教育教学深度融合，探索适应未来教育的新模式、新机制。

推进科技创新能力提高。实施“科研实力跨越提升计划”，进一步做好科技创新团队、智库平台等的孵化和建设。发挥好社会服务功能，探索产学研用结合新模式，启动深化服务地方经济社会发展行动计划，强化沟通协调机制和重点服务平台建设，加快成果转化。

推进人才队伍建设提质。全面实施师资增量提质计划，建立师资配置与学科发展联动机制，创新人才政策和人事制度改革，集聚一批年富力强、科技创新水平高的中青年学者，发现并储备一大批具有国际视野、创新能力和发展潜质的学术后备人才。把师德师风作为教师考核评价的第一标准，把思想政治教育工作贯穿教师队伍建设始终，努力培养和造就一批“四有”好老师。

推进教师教育发展提级。大力推进“新师范”体系构建，开展教师教育师资优化行动和师范生教师职业素养提升行动，抓好教师职业基本功和教学技能训练。持续深化基础教育行动计划，加强基础教育师资培训和教育管理干部基地建设。充分利用“国家语言文字推广基地”“体育美育浸润行动计划”等平台，加强师范生实践锻炼，建好教师教育实训中心，努力建设“大学城”国际学生汉语培训基地。

推进服务保障水平提档。进一步完善基础、整合资源、提升服务，不断提高师生员工工作、学习、生活保障水平。实现校园网络基础设施有线无线一体化，楼内楼外智能化全覆盖。建成校级共享平台和网上办事大厅，建立起稳定、安全、高效的智慧校园体系。

四、巩固强化党的领导，全面提升党建质量

深入贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，以政治建设为统领，全面推动党的建设，坚持把制度建设贯穿党的各项建设始终，推动党的建设与办学治校深度融合，引领保障学校高质量发展。

坚定办学方向，突出政治建设。坚持社会主义办学方向，坚决贯彻党委领导下的校长负责制，压实党委管党治党、办学治校的主体责任。聚焦铸魂塑心，强化思想建设。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持不懈用马克思主义中国化最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高政治领悟力、政治判断力、政治执行力。激发干事活力，狠抓干部队伍建设。全面贯彻新时代党的组织路线，突出政治标准，树立正确选人用人导向。大抓基层基础，深化组织建设。落实基层党建工作责任制，强化“书记抓、抓书记”工作导向，构建校党委、党总支、党支部、党员“四位一体”的新时代党建责任体系。创优政治生态，加强党风廉政建设。坚持管党治党“最大职责”理念，认真履行从严治党的党委主体责任、各级书记“首要责任”、班子成员“一岗双责”以及纪委监督责任，持续纵深推进全面从严治党。狠抓师德师风建设，零容忍处理违规违纪问题。

雄关漫道真如鐵，而今迈步从头越。建设高质量教育体系是中华民族伟大复兴的基础工程，建设高水平师范大学是我们的光荣使命。学校更要以初心如磐、使命在肩的坚定意志破浪前行，以只争朝夕、不负韶华的实干态度砥砺奋进，在新征程上共同谱写我们这一代人的太师新篇章！

（作者系太原师范学院党委书记）