创设情境 实践体验——四上第六单元口语交际“安慰”教学设计

文|沈如兰

【教学目标】

1.能够使用普通话、选择合适的方式进行安慰。

2.借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。

【教学过程】

一、创设情境，揭示任务

1.同学们，今天我们的课堂请来了一位伤心的孩子——小峰。（出示课本上第一个例子的插图）播放录音：小峰的讲述。

2.听了录音，我们知道了原来是小峰在接力赛赛场上摔倒了，班级没能取得名次。小峰难过了好几天，每天愁眉苦脸的，饭也吃不香了，上课也难以集中注意力。如果你是他的同学，你会怎么做呢？

预设1：我会带他一起玩，让他开心起来。

预设2：我会和他聊聊天，让他不要再愧疚。

……

3.是的，同学们都在用自己的方法让小峰走出悲伤，开心起来，这种行为就叫——安慰。

如何才能有效地安慰别人呢？那可是有方法的。今天我们就来学习口语交际“安慰”。

【设计意图：创设情境，勾起学生的同情心，顺势抛出话题，激发学生的表达欲望，自然引出本课的学习任务。】

二、实践体验，学会安慰

1.安慰别人有方法。

（1）指1~2 名学生尝试安慰小峰，相机点评。

（2）刚刚几位同学说得都很好，可是小峰却说……（播放录音：谢谢大家的安慰，但是我还是很难过。）同学们，为什么大家说了这么多，小峰似乎一点都没有开心起来呢？（生自由发言）

（3）那是因为大家安慰的方法还不到位。下面老师给大家一个思路，大家照着老师给出的样子再说一说。

给出安慰的模板：我知道你非常难过（伤心、气愤……），如果换作我，我也会……但是……（解释事情并没有想象的那么糟糕），我们可以…… （事情补救的办法），不管怎么样，我们都会一直支持你的。

四人一组讨论交流。一人安慰，三人扮演小峰，听完安慰的话后，“小峰”说说自己的感受。

（板书：安慰他人有方法）

【设计意图：中年级学生淳朴可爱，同学难过之时，他们都愿意去安慰，但是又不知道如何安慰他人，显得力不从心。教师给出的安慰思路，是根据同理心的原理安排的：分析事件原委—给出解决办法—表达支持与关爱，让被安慰者快速树立信心，走出困境。】

（4）学会了安慰别人的方法，我们来练一练吧！打开课本第89 页，还有小丽和小冰两个小朋友也非常需要安慰，你会怎么说？

选择其中的一个人，同桌互相合作，扮演安慰者和被安慰者，并交流合作之后的感受。

（5）全班交流。

请2~3 名学生上台做安慰者，其他同学都做被安慰者。

学生讲完之后，相机评价：同学们，如果你是小丽或是小冰，听了安慰者的话，你能够走出悲伤吗？说说自己真实的感受。

（6）师小结：安慰别人有技巧。要分析他为什么痛苦，帮他想出解决问题的好办法来，这样被安慰者听了觉得入情入理，就有可能被打动，调整心境，走出困境。

【设计意图：在特定的交际语境中，明确受话者和发话者的角色意识是口语交际教学得以实施的保障。让学生扮演安慰者和被安慰者，目的就是先找准自己的角色定位，再请被安慰者说出自己真实的感受，是交流，是互动，更是评价。】

2.表达情感有手段。

（1）我们每个人都像这三个小朋友一样，有时也会遇到一些不顺心的事情。这些事情憋在心里，自己会越想越难过，其实把话说出来，别人给你开导一下，你很快就可以快乐起来了。

（2）学生上台讲述自己不顺心的事情，台下的同学走上讲台安慰。

让被安慰者选出“小小心理辅导员”，并阐述理由。

引导学生观察还有什么方式可以让安慰的效果更好一些。

预设：

生1：给他一个拥抱。

生2：因为他们心情不好，我们说话时要温柔一点，用一种安慰的口吻。

生3：可以轻轻拍拍他的肩膀……

（3）师小结：安慰他人时，我们需要注意自己说话时的语调，还可以借助一些手势来表达自己的情感，给被安慰者传递温暖，让他感受到我们的真诚、真心，打开他的心扉，与我们交流，解除心结，走出困境。

（板书：语调、手势、动作来帮忙）

【设计意图：让学生运用安慰的方法解决身边真实的问题，这样的口语交际才有真实性与实效性。在交流的过程中，互动互评，让学生明白可以借助语调、手势等恰当方式表达情感，打动对方。】

3.安慰他人我能行。

（1）创设情境：灿灿的爸爸妈妈都是一线的医护人员，奔赴武汉抗击疫情已经快一个月了。灿灿跟着外婆，非常想念爸爸妈妈，常常一个人偷偷掉眼泪。我们来给灿灿留一个言吧，安慰安慰他。

（2）课前给每个同学准备了一张“心‘晴’卡”，请同学们在卡片上写下安慰灿灿的话语。

（3）学生上黑板粘贴卡片，教师组织学生评选最佳安慰奖。

【设计意图：这个情境的创设贴近时代，贴近生活。口语交际的话题就是要源于生活，学生才能有话可说。同时，把口语交际和书面表达结合在一起，一举两得，从而提升学生的表达能力。】

三、总结全课，明白其理

安慰是春天一场及时的雨，安慰是夏天一阵清凉的风，安慰是秋天一个醇香的苹果，安慰是冬天一缕温暖的阳光。安慰是受挫折的朋友的灯，领着他们走出阴霾。只要我们多关心身边的人，我们的生活就会变得更加美好。我们在安慰别人的同时，也会让自己变得更加快乐。