现代教育技术在初中体育教学中应用现状调查与对策研究

陈瑜

摘要：现代教育技术在初中体育教学中的实际运用情况表明，现代化教育技术能够从多个方面促进体育教学的改革，但是目前的应用现状还不理想。初中体育教师对现代教育技术的理论认识还不够系统，在运用现代信息技术辅助体育教学时还不够规范。本文呼吁初中学校为体育教育的现代化提供更多物质支持，呼吁初中体育教师以增强现代化教学素养为自身责任，配合政策要求努力实现现代化技术在体育课堂上的规范使用。

关键词：现代教育技术;初中体育;应用现状;对策研究

中图分类号：G4 文献标识码：A

现代科学技术正潜移默化地影响着教育教学领域，当前初中体育课程应当充分运用现代教育技术实现教学改革的突破。为有效促进初中体育教学质量的提高，本文将在分析现代教育技术在体育教学实践中的实际应用情况的基础上，从体育教师和学校方面对初中体育教学教育对策提几点建议。

一.现代教育技术有助于初中体育教学

相关研究表明运用现代教育理论进行初中体育教学，或者在初中体育教学中辅以现代信息技术能够显著提高教学效果。首先，现代教育技术能够在初中体育教学向学生展示生动形象的图画，或者与教学内容的视频、音乐等，从而可以将放慢技术难度大或复杂的动作，有利于学生对相关体育动作的高效學习。其次，初中生大都活泼好动的性格使得他们对图像化、视频化的教学内容更感兴趣。体育教师可以将教学内容制作成课件，或者利用现代教育技术构建合适的教学情景，从而激发初中生对体育学习的兴趣。最后，现代教育技术能够丰富体育课堂的教育内容，使初中生接触到更多体育技能，从而增添学生的课堂学习体验。

二.现代教育技术在初中体育教学中应用现状

1.体育教师对现代教育理论的认识

现代教育技术，是指教育工作者运用现代教育理论和信息技术，通过对教学资源和过程进行开发、利用、设计、管理和评价，从而优化教学的理论和实践。对初中体育课堂的实际考察表明，大多数教师对现代教育理论的认知还不够深刻，体育课往往停留在传统的教学方式，学生总是将体育课视为娱乐放松的课程，下课后虽然疲惫感强但学到的实质性内容不多。

2.初中体育教师掌握信息技术的状况

现代信息技术是现代教育技术的重要组成部分，初中体育教师是否掌握现代信息技术直接影响到体育教学的效率。相关调查数据显示，初中体育教师大都具有本科或以上学历，大都熟悉word等文字处理工具的基本操作以及课件制作技术。但是，初中体育教师制作的课件质量实际上还参差不齐。另外，懂得如何在网络上共享教学资源，或者能够在教学中熟练运用数据处理软件的初中体育教师人数还比较少。这就表明初中体育教师运用现代信息技术辅助教学的能力还有待提高。小部分初中体育教师可能并不熟悉现代信息技术，更不必说将其运用到体育教学当中;大多初中体育教师掌握了相关信息技术的基本操作，但对于技术性的问题把握不够到位，以至于在体育教学中的运用效果不佳。

3.现代教育技术在体育教学中的应用现状

初中体育教学旨在传授体育的基本知识和技能，锻炼学生的体质。为实现该教育目的，教学过程中教师和学生活动是否具有统一性十分重要。这就要求初中体育教师根据体育学科的特点，通过文字、图象、视频等多种现代教育技术将体育运动的具体过程形象生动地表现出来。然而，关于初中体育教学中现代教育技术应用现状的调查表明，初中体育教师在运用现代化教育技术的手段上仍然存在问题：教学目标不明确导致体育课堂娱乐化;教师课件制作质量差使得学生难以融入教学情境;师生交流不够有效导致学生体质锻炼效果差强人意。这就表明初中体育教师对现代教育技术的认知不够细致，从而很难灵活运用现代教育技术提升体育教学效果。

三.在初中体育教学中应用现代教育技术的对策

1.增强初中体育教师的现代化教学素养

要想实现现代教育技术在初中体育课堂的有效运用，初中体育教师必须真正认同现代化教学技术将教学内容直观化、形象化的优势，改变传统的以学生练习为主的体育课堂教学形式。学校可以多开展现代教育技术运用相关的讲座和报告等，或为体育教师定期开展信息技术培训课程。另外，学校还应当鼓励年级较大的初中体育教师和新教师搭班，促进全体体育教师现代化教学素养的有效提升。另一方面，初中体育教师自身应当紧跟现代化教育的步伐，以提升自身的现代化教学素养为社会责任，积极地在教学践行现代化教育的相关要求。

2.规范网络技术在初中体育教学中的运用

规范网络技术在初中体育教学中的运用对切实提高体育教学的现代化水平大有裨益。以体育教学课件制作的规范化为例，学校应当组织体育教学课件制作的公共学习课程，并形成制作课件的规范要求文件，尽量避免体育教学课件的欣赏功能大于教学功能情况的发生。初中学校还可以将体育教学课件收集成库，或打造体育精品课程学习网站，以促进体育学科的长久发展。

3.加大对现代教学技术的支持和投入

投影、计算机、网络等设备是实现现代化教育的必要条件，是帮助初中体育教师实现现代化教学的必要工具。但在比较偏远的农村初中学校中，还存在着投影数量不足、网络信号不通畅等限制现代化体育教学的问题。在现代化技术和设备充足的城镇初中学校中计算机设备老化、修缮得不到落实等也是限制现代化体育教学的常见问题。因此，全体初中学校必须加强对现代化体育教学设施的投入，并尽可能定期进行维护，从而为现代化体育教学提供支持。

四、结语

总而言之，现代化教育技术对促进体育教学改革具有多方面的积极作用。但是教育技术在初中体育教学中应用现状并不如人意，体育教师对现代教育理论的认识不够细致和全面，对现代信息技术的掌握也还不够理想。初中体育教师应当切实增强自身的现代化教学素养，努力实现体育课堂上现代化技术的规范化使用。初中学校也应当为现代教育技术提供更多支持，大力推进现代化教育技术手段在体育教学中的有效应用。

参考文献

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[2]王革，卓莉，钟平.现代教育技术在体育教学中应用的现状及对策[J].山西师大体育学院学报， 2003， 18（2）：30-31.

[3]张峻铭.现代教育技术在初中体育教学中应用现状调查与对策研究[D].华中师范大学.