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新时代幼儿园爱国主义教育之我见

2021-12-09邢曌

家庭教育报·教师论坛 2021年41期
关键词:爱国主义精神幼儿

邢曌

【摘要】恰逢2021年是中国共产党建党一百周年,在这伟大的时刻,我们幼儿教师应自觉加强对四史和对“博物精神”的学习,站在历史的坐标上,从历史中汲取智慧和力量。以更高的立意、更深的情感、更细的落实,引导幼儿在历史中积极探索,继承和弘扬“博物精神”,让红色基因流入血液、埋入思想、深入灵魂。让每一位幼儿在历史的摇篮中健康茁壮成长,成为新时代的弄潮儿。

【关键词】幼儿;爱国主义精神;四史学习

历史川流不息,精神代代相传。习近平总书记指出:“只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定。”百年风霜雨雪,百年大浪淘沙培育出无数激荡人心的“中国精神”,爱国主义精神即是“中国精神”的核心,又是“中国精神”的一种具体体现。

教育部将“四史”学习教育作为加强少年儿童理想信念引领的重要内容。恰逢中国共产党建党一百周年的伟大时刻,我们幼儿教师应自觉加强对四史和对“建党精神”的学习,站在历史的坐标上,从历史中汲取力量和智慧。以更高的立意、更深的情感、更细的落实,践行红色教育从娃娃抓起。不断引导幼儿在历史中积极探索,继承和弘扬爱国主义精神,进而让红色基因流入血液、埋入思想、深入灵魂。让每一位幼儿在历史的摇篮中健康茁壮成长,成为新时代的弄潮儿。

一、以史为镜,回溯四史过往,感悟古今变化。

基于幼儿的年龄特点和成长发育规律,教师可以灵活运用主题活动,通过这种“第一课堂”的方式,对班级幼儿进行全覆盖式的集体教育。教师通过生动形象的革命故事、党史故事、伟人故事、英雄故事来引发幼儿自觉探索学习的兴趣,萌发爱国主义情感和使命担当精神。例如:绘本故事《小英雄雨来》,教师熏染故事中的氛围,创设故事中的环境,支架幼儿通过情感体验、角色扮演等多种方式,了解我们今天的和平与美好是无数革命先烈剖头颅、洒热血换来的,从而珍惜当下的幸福生活,从小树立坚定的理想信念,热爱伟大祖国。

二、知行合一,铸牢信仰堤坝,谱写红色篇章。

教师应充分挖掘本地的红色资源,发挥“第二课堂”教育职能,带着幼儿“走出去”参观党史博物馆、黑龙江省博物馆、北大荒博物馆、“七·三一”爱国基地等。开展幼儿喜闻乐见的红色教育社会实践活动,让幼儿受到沉浸式的四史学习教育,深刻感受到革命前辈的无畏精神。同时,结合时下热门的红色影片片段进行实践教育,包括《我和我的家乡》、《金刚川》等,让幼儿感受到新中国从站起来到富起来到强起来的不易。同时,使幼儿从小立志对于红色资源的挖掘与保护,通过对红色文化的传承树立对中国文化的自信。通过知行合一、设身处地的亲身实践,真听、真看、真感受,促使幼儿萌发爱党、爱国、爱社会主义的真挚情感,培育以红色精神为根基的世界观、人生观、价值观,从小树立远大目标,坚定理想信念基石。长大后才能深入了解学习红色文化内涵底蕴,与民族伟大复兴历史节点紧密结合在一起,紧跟党的发展路线和前进方向,争做新时代红色基因的传承者、发扬者。

三、格物致知,领悟四史真谛,激扬童年风采。

充分发挥园所文化育人功能,幼儿园可举办丰富多彩的相关活动,鼓励幼儿积极参与其中。例如:开展班级红歌比赛、红色经典故事会、绘画制作展览、红色小舞台等,引导幼儿将四史的学习内容生动形象地展示出来,在幼儿园内营造浓厚的红色文化氛围。激发教师和幼儿对于红色文化的学习探究热情。优秀的作品鼓舞人,优秀的精神激励人,幼儿被丰富的文艺作品所感动,被浓浓的爱国热情所感染,更坚定幼儿从小立志、学好本领、奉献社会的信念使命。

四、创新载体,传播红色信仰,形成教育合力。

教师应充分利用微信群、直播平台、公众账号、每篇等网络新媒体平台开展红色教育宣传活动。占领幼儿园网络文化新阵地,发挥网络育人新功能,牢牢把握网络教育主动权,与幼儿家长第一时间互通有无,引导家长当好幼儿的第一任老师,帮助幼儿系好“人生第一粒扣子”。同时,加强家园合作,提升“80后”、“90后”家长的思想意识,引导家长主动学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,通过学习四史帮助家长忆苦思甜,了解我们今天幸福生活的来之不易,让家长的言传身教更加有抓手、有信念、有依托,形成教育合力。

五、求同存异,互商四史之道,绘制愿景蓝图。

“欲知大道,必先为史。”除了通过故事学习、實践探索、园所文化活动之外,教师还可组织幼儿积极开展四史学习相关的交流与讨论,以分组教学的形式,促进幼儿碰撞思想火花。教师通过深入浅出的方式,有针对性地运用幼儿特有的语言,启发幼儿思考:中国共产党是如何完成这百年艰苦卓绝的奋斗?又是如何在奋斗中铸就恢弘史诗?我们这一代将如何扛起前人的旗帜续写华章?幼儿在老师的引导下,畅所欲言、话说天下,用自己简单、纯真、质朴的语言来表达对英雄的崇拜,对祖国的热爱,对美好生活的向往。要给幼儿一杯水,教师要有一瓢水。教师也可举办各种四史读本的学习交流会,在园所党团支部开展四史学习相关主题党、团日活动,分享学习体会,积极讨论学习内容,提高思想觉悟和政治站位,将“建党精神”内化于心,外化于行,积极投身幼儿教育实践,让每一位幼儿有理想、有本领、有担当,让我们的祖国有未来,民族有希望。

以史为鉴,可以知兴替;以史为鉴,可以创未来。作为新时代的幼儿园教师要坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民。继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉,把伟大的“建党精神”、爱国主义精神继承下去、发扬光大。引导幼儿从小树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,促进幼儿成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,从小立志肩负起民族伟大复兴的时代重任。

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