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大学生在新型媒体上的行为习惯研究

2021-12-09方明飞

家庭教育报·教师论坛 2021年41期
关键词:网络平台言论意见

方明飞

【摘要】随着社会的发展,网络媒体使当代大学生的观念、意识和行为等悄然发生着改变,新媒体作为互联网技术发展的交互式传播媒介,它主要是以网站论坛、微博、贴吧以及微信等引导人们交流的网络平台,并成为人们日常生活中重要的交流形式。作为新型的媒体形态,它和传统媒体单一的传播方式不同,这种网络媒介具有传播速度快、影响范围广以及交流性便捷等特点,影响现代社会人们的日常生活和信息沟通。

【关键词】大学生;新媒体

作为新时代的大学生,他们接受新事物的能力比较强,因此新媒介的产生以其快、新、奇的特点受到广大青年学生的青睐。根据相关调查研究发现,在网络群体上,18-24岁之间的大学生群体是其主要活跃用户,当代大学生的思维活跃、视野开阔、知识面宽、富有激情,因此当网络热点事件出现以后,无论是国内外事务还是校园内事关学生、生活的事情都会迅速成为学生口中谈论的热点新闻事件,因为他们获取的途径广泛多样,加快了很多新闻的传播速度。由此可见,随着网络媒体的发展和丰富,众多的社交媒体网站已经成为当下大学生交流意见、表达和参与公共事件的重要渠道,而且丰富而复杂的网络媒介也在无形之中影响着学生的认知和行为方式,甚至思想意识和行为观念。然而,多元的信息也传输着良莠不齐的价值观念,比如他们在关注舆论事件时,常常是根据事件本身的发展,对某个问题的讨论引发群体内的共鸣或争议时,很容易因为其他人的看法和意识而改变,并形成比较鲜明的意见,其中不乏出现很偏激的想法,甚至会造成大学生网络舆情,这些出现消极的价值观念给肩负“立德树人”为根本任务的高校带来了新的挑战。

二、研究结果与分析

(一)大学生网络意见表达的特征分析

从现阶段大学生对于网络意见的表达的现状和特点来看,网络平台给大学生提供了可以交流、沟通的渠道。通过网络平台,他们在上面畅所欲言以此来表达自己的情感、意见和态度,这样的表达方式有别于传统的方式,它没有局限性,以快捷和便利向外界传达人们的看法。作为新时代的社会分子,大学生作为网络媒介平台的生力军,他们在网络意见表达方面都有自己的意见和见解,意见新颖、独到和有想法和见识是大学生群体在网络平台上表达意见最为鲜明的特征,但是另外一方面,由于他们阅历少,经验不足,因此在价值观取向和意见表达上很多时候也会呈现出不理智、偏激的现状,甚至呈现出娱乐倾向与轻松诙谐结合等主要特征,这在一定程度上对于大学生参与网络意见的表达产生很多消极的影响。

(二)大学生网络意见表达的现状分析

1.网络意见表达不理性

当前,随着新媒体网络平台的不断发展以及其展现出的便捷性,这就让人们在网络上表达意见更加的快捷和多元化,在这种情况下,因为没有一定的限制性,这使得大学生可以更好地畅所欲言,由于青年学生的价值观取向正处于塑造期,因此就很容易出现很多学生对于事件的看法存在偏激、言论不合理,更有甚者误导对事件的整体看法。关于学生网络意见表达不理性主要体现在:第一,对于网络事件自我认识不清晰,舆论导向不一,缺乏独立判断能力;第二,学生容易受到网络上其他偏激言论影响,影响自身的判断,甚至出现很多言论偏激的现象;第三,处于青春期的学生情绪化比较严重,容易冲动,很容易被其他人言论误导,产生消极的言论和意见。

2.网络意见表达存在不良信息

在新媒体背景下,存在于网络社交平台上有一部分人表达的言论中存在与世俗的价值观念相违背,甚至很多的言论是恶俗、不道德的,这些言论在很大程度上对大学生的价值观念产生消极的影响,就使得很多大学生在网络表达中受到这种消极影响,这也导致现阶段网络环境出现意见不一,鱼龙混杂的现象。另外一方面,很多学生受网络不良信息的误导和影响,在社交平台上的言论不仅偏激,还出现很多低俗、不良的言论,这样的不良信息很大程度上污染了网络环境,误导学生在网络平台上的意见表达,迫切需要积极正向的引导。

3.网络意见表达自由不受限制

现如今,很多的网络平台都具有一定的隐匿性和自由性,很多学生在网络平台上的言论相对来说是自由,并且平台对于偏激的言论并没有进行限制,在这种情况下,没有相应的措施去约束和管理,大学生在网络平台上发表的言论被管控和监督的概率就比较低,也助长了学生在网络社交平台发表言论出现很多的随意性,往往在网络平台上发表的言论随心所欲,没有顾忌,甚至在网络平台采取匿名的方式,对于时下新闻热点事件随意表达自己的看法,造成恶性影响,也从侧面反映部分学生的个人素养有待提高和加强,更说明网络媒體很多不受限制给学生言论表达带来的过于自由的影响。

三、结论

综上所述,从大学生对网络意见表达的态度及看法中可以看出,学生们关注的点较为宽泛,但是突出关注的是专业前景、情感生活和私自问题,而对网络谣言及不良言论、国家时政新闻及学校相关政策关注较少,另外一方面,学生们表达网络意见时不良现象偏多,甚至触犯法律,对待不良信息的态度,多数能正确处理,但仍有较大部分持冷漠态度,由此可见,大学生网络意见正向引导具有其重要性和必要性。现阶段,在新媒体时代背景下,大学生网络意见表达已经发生了很大的变化,高校利用网络平台对在校学生进行正向引导、对同学们关注且与其利益相关的事情以会议形式进行简洁明了的讲述与探讨才是众望所归。积极有效的正面引导,帮助学生提高明辨是非和善恶的能力,才能帮助学生成为一名传递正能量的新时代所需要的人才。

参考文献

[1] 习近平在全国高校思想政治工作会议上强调:把思想政治工作贯穿教育教学全过程,开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09(01).

[2] 俞婷.新媒体时代高校宣传思想工作的机制创新研究[J].学校党建与思想教育,2018(11):37-40.

[3] 秦永和,徐璐.浅析新媒体时代大学生网络意见表达引导机制的构建[J].思想教育研究,2017(2):88-91.

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