对茶文化融入高校图书馆活动的探讨

（石家庄幼儿师范高等专科学校，河北 石家庄 050228）

高校图书馆活动不仅要有规律、有特色，还必须按照学生具体需求进行展开和举办。因此，高等院校必须加强对学生的了解，这样才能根据学生特点积极、合理的展开相关图书馆活动，并在活动中有效融入茶文化内容。茶文化中蕴含的宁静致远、清净淡泊可以对学生产生积极影响，也能促进终身学习型社会的建立。同时，图书馆活动可以教会学生如何读书、怎样选择书籍，这些都能为学生长期发展奠定基础。只有不断加强对学生兴趣特点的了解，并认真分析学生心理活动，才能展开科学合理的图书馆活动，也能帮助学生真正了解茶文化魅力。

1 茶文化融入高校图书馆活动具有的特征

高校图书馆活动的类型有很多，包括读书会、读书讲座、经验交流座谈会、演讲比赛、征文比赛、诗歌朗诵、辩论会等等形式，在展开相关活动时，不仅要考虑到活动主题鲜明，也要加强对传统文化，茶文化的融入，这样不但可以帮助学生了解传统茶文化，也能使学生不断增加文化自信，从而提升高校图书馆活动的有效性。笔者经过分析发现，高校图书馆活动一般具有以下四种特征：

1.1 具有一定开放性

高校举办的图书馆活动一定是开放的，无论是策划过程，还是相关活动构思都具有一定开放性。首先，图书馆活动类型不同，既有关乎学生的兴趣、爱好的活动，也有一些学科知识验证活动，这些丰富多彩的活动可以为不同特点的学生提供不同的交流机会，学生也能不断在图书馆活动中成长；其次，很多活动策划者会提前调研学生课余时间，会选择学生空闲时间举办活动，这样学生不但有时间参加，而且也可以按照图书馆活动时间，进行规划安排，这样安排参加学生人数不但会增加，活动举办质量和举办效率也能得到一定保障；最后，高校图书馆活动一般会选择在具有开放性的空间，一般会选择在校园、文化活动室，这些具有开放性的空间也能使图书馆活动的氛围更加活跃。同时，高校图书管理员与学生之间的关系也越来越和谐，这种和谐关系不但有利于图书馆活动举办，也能使学生在活动中获得足够的尊重，学生会不断增加参加活动的兴趣和热情。

1.2 具有一定目的性

高校图书馆活动具有很强的目的性。《普通高等学校图书馆规程》中明确规定：“高等学校图书馆应贯彻党和国家的方针、政策和法令，宣传马克思列宁主义、毛泽东思想和人类科学文化的优秀成果，履行教育职能和情报职能，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义物质文明和精神文明作出贡献。”此规程明确，高校图书馆活动的目的性，因此，高校在举办相关活动时，一定要考虑到其教育意义和教育功能，这样才能实现高校图书馆活动目的，为培养高素质复合型人才奠定基础。同时，在举办高校图书馆活动时，也要注意融入茶文化内容，作为优秀传统文化，茶文化不仅能指引学生向正确方向前进，也能培养学生树立正确的价值观念，这样才能培养优秀的社会主义接班人，使人才都能具有一定的责任意识，愿意为国家建设和社会发展贡献力量。因此，高校图书馆活动也能为教育提供一些辅助，必须不断加强对高校图书馆活动的重视，并加强茶文化的融入，才能促进高校图书馆活动不断发展。

1.3 具有一定活动性

高校图书馆活动本身也具有一定活动性。首先，参与活动的学生在不断活跃思维，而且会在参与过程中享受成长的乐趣，甚至还能接触到全新的领域和不同的知识，从而不断拓展眼界。同时，图书馆活动本身具有一定弹性，会根据学生特点和读者爱好，不断更新完善图书馆活动，这也能吸引不同学生参加不同活动，使所有学生都能得到教育和熏陶；其次，学生在图书馆活动中会不断参与，通过密切配合加强对活动的认知，这也能有效提升学生协调能力和感官能力，促进学生积极健康成长。同时，图书馆活动中蕴含的茶文化思想也十分丰富，不同活动中会蕴含不同的茶文化内容，这也能在一定程度上丰富活动，并提升活动的教育意义，使活动得到更多学生认可。虽然活动具有一定多面性，但只要适当策划和引导，学生便可以在活动中积极成长。

1.4 具有一定主体性

随着素质教育不断发展，学生已经成为教学主体，高校的活动和教育都围绕学生展开，因此，高校图书馆活动也具有一定的主体性，而主体是学生，相关活动不但要围绕学生展开，也要帮助学生充分发挥其主观性能，这样不但能更新和完善学生的知识结构，也能加强茶文化对学生的影响力度，从而使学生逐渐加强对图书馆活动的认可。首先，很多学生会参与到图书馆活动策划中，因此，在策划之初便能体现学生的主体意识和主体思想，让受教育者参与教育活动，可以使教学活动更符合学生发展需求，也能对学生产生积极影响。同时，这样也能增强学生的策划能力和组织能力，为学生日后工作和学习奠定基础；其次，很多高校图书馆活动终会融入一些创造性内容，这些创造性内容不但有利于学生不断更新自身知识结构，也有利于培养学生创新能力，帮助学生实现自我超越。同时，高校也可以加强对学生的引导，引导学生积极主动的创造新的图书馆活动，这样也能帮助学生不断拓展眼界，从而促进学生的自我学习能力发展。

2 茶文化融入高校图书馆活动中的意义和影响

2.1 优化学生学习能力构建终身学习型社会

茶文化融入到高校图书馆活动中，可以有效提升活动的教育功能，并优化学生学习能力。首先，随着社会的不断进步，学生必须不断加强学习，才能提升自身综合能力，从而使创新能力和实践能力都能得到有效提升。同时，丰富的图书馆活动也能帮助学生提升组织能力和服务意识，这有利于学生日后工作和生活，因此，构建图书馆活动也是授人以渔的一种方式；其次，学生在参与相关实践活动中可以得到训练和提升，无论是思维能力还是创新能力都能得到一定锻炼。例如，有关学习策略和阅读方法的图书馆活动，不但能帮助学生掌握阅读技巧和学习思路，也能拓展学生思维，帮助学生不断进行自我提升。

2.2 帮助学生正确认知社会获取生活能力

高校学生要加强对社会的了解，这样才能明确自身发展目标，并不断提升生活能力。首先，通过参加图书馆活动，可以帮助学生了解现阶段社会需求和社会特点，这也能帮助学生进行自我约束。同时，随着学生组织能力的不断提升，学生会在活动中与学生进行沟通交流，平等互动不但能使学生增强交际能力，也能使学生的沟通能力得到有效提升，这都能为学生日后工作奠定扎实基础；其次，组织设计图书馆活动的学生也要涉及一些管理规则，通过不断构建管理规则可以使学生具有一定管理能力，学生会通过不同的活动获取不同的能力，也能通过活动正确认知社会现象，从而对自身进行针对性提升，这也是茶文化融入高校图书馆活动的意义。

2.3 促进大学生身心健康发展

茶文化属于优秀的传统文化，其中不但包含多元化的传统知识，也具有一些优秀的道德引领，可以促进学生积极健康成长。在高校图书馆活动中，融入一些茶文化内容，可以帮助学生缓解心理压力，从而使学生身心健康发展。首先，学生通过高校图书馆活动，可以适当释放和化解心理压力，也能不断了解正确的道德思想理念，这样学生的抗压能力也会不断提升；其次，很多活动在举办过程中会遇到很多问题和困难，这些困难可以磨练学生意志，也能不断提升学生心理素质，使学生具有不畏艰辛的品质；最后，身心健康的学生才有面对生活的能力，学生也会在不断成长过程中学会遵守道德底线和法律规则，这样才能实现人与自然的和谐相处，使学生成长为高素质复合型人才。

3 茶文化融入高校图书馆活动策略

3.1 加强活动宣传力度

随着茶文化逐渐得到重视，高校图书馆活动也要适当融入一些茶文化内容，这样才能使传统文化逐渐影响学生，促进学生积极健康发展。首先，高校在构建图书馆活动时要加强宣传，宣传过程中也要适当融入一些传统茶文化内容。例如，传统宣传一般会运用海报和广播进行宣传，在构建海报内容时，可以增加茶文化元素，从而使茶文化元素有效出现在图书馆活动宣传中，并不断增加学生茶文化意识；其次，随着互联网的不断发展，高校也要加强图书馆活动网络宣传，不仅要构建宣传网页，也要在网页中上传一些音频和视频，这样更能吸引学生注意。同时，构建相关网页时，也可以融入一些茶文化元素，可以增加一些与茶文化有关的小故事，烘托图书馆活动氛围，但相关的小故事一定要围绕图书馆活动主题展开，这样才能引起学生的注意和关注；最后，可以利用微信和QQ等社交平台传播活动信息，也可以注册相关的微信公众号，这样全方位的宣传，也能使更多学生提前了解活动。

3.2 加强各方广泛合作

高校开展的图书馆活动，不仅需要图书馆和学生社团合作，也需要加强与社会一些组织的合作，这样才能扩大影响力。首先，学生社团可以积极组织相关图书馆活动，并与图书馆管理员进行相关交流，这样可以在锻炼社团学生组织能力的同时，也能提升活动质量和活动效率，从而促进图书馆活动成功举办；其次，学生社团相关成员也要加强对学生文化作品的收集，可以收集一些与茶文化有关的相关内容，也可以收集一些围绕活动主题展开的文化作品，通过相关作品收集，可以促进图书馆活动丰富性；最后，要加强与社会一些非营利组织的合作，可以获取社会资源，弥补学校图书馆不足，从而确保活动成功展开。同时，学生社团也可以争取一些政府和企业赞助，这样也能增加图书馆活动次数，也能帮助学生积累更多的实践经验，促进学生积极健康成长。

3.3 深入挖掘茶文化内容构建全新激励机制

高校在图书馆活动中，要加强对茶文化的融入，也要构建全新的激励机制，这样才能吸引学生积极主动参与相关活动，也能有效促进学生积极创造活动。首先，高校图书馆活动具有一定公益性，因此，很多学生追求的是精神回报和精神满足，不需要物质鼓励。高校在举办相关的图书馆活动时，可以增加一些具有挑战的服务性工作，这样不仅能使学生感受乐趣，也能充分开发学生潜能，使学生愿意参与到图书馆活动中；其次，要为图书馆活动中取得良好成绩的学生颁发证书，这样也能扩大活动影响力，吸引更多学生参与到实践活动中。同时，这些证书不仅能扩大学生的自豪感，也能使活动本身具有一定号召力，从而使相关举办者加强对活动的重视，这样也能提升活动有效性；最后，虽然图书馆实践活动具有一定公益性，但对相关参与者和组织者也要进行一些交通补助和餐费补助，同时，也可以对一些表现良好的志愿者免费开放图书馆阅读权限，从而吸引更多学生参与到图书馆活动组织工作中。

结语

随着素质教育的不断发展，高校越来越重视培养人才的实践能力和创新能力。高校也要注意在图书馆活动中融入传统文化茶文化，这样不仅能帮助学生了解传统文化魅力，也能帮助学生树立文化自信，从而促进图书馆活动的有效性。图书馆中具有很多教育资源，这些教育资源不仅能拓展学生视野，也能为素质教育发展提供帮助。同时，高校在举办图书馆活动时，要充分尊重学生意愿，不能对学生进行强行干预。可以通过提升活动有效性和趣味性，从而吸引学生主动参与图书馆活动，并使学生在活动中获得成长。