茶文化背景下独立学院自有校友资源的开发与使用研究

马 丽，韩 荣，周文娟

（1.东南大学成贤学院，江苏 南京 210088；2.南京工业大学，江苏 南京 211800）

茶文化是我国社会生活中历史悠久的优秀传统文化之一，在独立学院自有校友资源的开发与使用中，需要充分发挥茶文化对于校友资源开发与使用的作用，以及茶文化对于学校思政教育工作卓越的优势，进而才能更好地提升校友对于茶文化资源的正确认知，积极主动地参与到茶文化的分析以及学习资源的挖掘中。

1 独立学院自有校友概述

新时期发展背景下，校友对于推动学校教学事业发展产生深远意义。同时，可以将校友分为广义与狭义两方面。可以将在同一所学校共同学习过的各类型学生当作广义的校友，或者在同一所学校担任过教职员工和教授等人员，也可以被称之为广义的校友，只要可以推动高校发展并且对于高校发展产生积极作用的人士，都可以称之为广义的校友。曾经在某一所学校共同接受过教育的学生，可以被称之为狭义的校友。在独立学院发展的过程中，独立学院是结合“母体”大学的实际情况，通过申办的形式开展一系列的教学工作。与母体学校的校友相比，独立学院自有校友指的是在同一所独立学院共同工作过的广大教职工，以及在同一所独立学院接受过系统教育的学生和相关人员。通过对独立学院自有校友资源的挖掘和应用，能够促进独立学院在教学和文化发展等方面的全面进行，不断提升独立学院在人才培养和自有校友资源应用方面的水平。

2 茶文化背景下独立学院自有校友资源的开发与使用意义

2.1 可以完善学院的品牌资源

茶文化背景下，合理开发与使用独立学院自有校友资源，可以达到完善独立学院品牌资源的发展目标。校友作为独立学院的人才产品，更是独立学院发展过程中的形象代言人，通过校友的工作能力、人格魅力、价值取向，强化独立学院教育水平，并且也能将独立学院的教学特征和理念直观与间接的体现出来。茶文化中包含很多与思想熏陶、道德引领、榜样激励等有关的资源内容，结合茶文化的发展背景和茶文化思想，开发与使用独立学院自有校友资源，也能充分发挥优秀校友对于提升独立学院社会声誉的极大作用，强化独立学院在办学过程中的社会影响力。而且要想真正反映独立学院的教育教学水平，也需要通过独立学院自有校友的综合素质和能力进行展现。从而更好通过对校友综合素质与能力的分析来了解独立学院的实际育人水平，让其成为社会评价独立学院的重要尺度和标准。另外，在分析独立学院办学水平高低的过程中，也需要了解自有校友是否具有较高的素质和能力，以及在活动过程中存在怎样的状况，从而间接地成为评价独立学院办学的一项重要的参考标准，提升独立学院办学和发展的影响力。

2.2 能够丰富学院的教育资源

在独立学院大学生发展的过程中，自有校友不仅是学长，也是榜样。茶文化背景强调对当代大学生思想政治素质和道德行为的培养，通过对茶文化背景和相关文化资源的挖掘，也能突出学校立德树人、素质教育的发展目标。当前加强独立学院自有校友资源的开发与使用，可以充分发挥校友对于当代大学生的引导和激励作用。校友不仅掌握学校的学习资源、专业的课程设置，还具有一定的实践能力和社会经历。所以，通过开发与使用独立学院自有校友资源，能够为当代大学生规划学习生活、积累个人能力提供正面的教材。同时，在独立学院自有校友资源的发展中，自有校友活跃在社会各个行业，对于专业知识有着丰富的认知和理解，其社会阅历也足够丰富。通过校友资源的开发和使用，也能更好满足学校学生在专业知识学习及社会经验学习等方面的需求，帮助独立学院提升人才培养、科研实践能力，发挥独立学院自有校友对于学院的有益反馈和帮助作用，丰富独立学院的教育资源和人才资源。

2.3 是学院的媒介与信息资源

在独立学院自有校友资源的开发与使用中，可以发挥自有校友在信息资源共享等方面的作用和优势。独立学院是一个开放的系统，并且在发展过程中需要大量的科技、产业、教育、人才引进等方面的信息内容，为提升独立学院发展的影响力，需要有效拓宽独立学院在公共关系构建与发展等方面的渠道，促进独立学院的有效发展。独立学院自有校友可以发挥其重要媒介作用，拉近学院与社会之间的沟通距离，并且采用优化两者资源配置等形式，尽可能的满足独立学院在人才培养和发展等方面的需求。在茶文化背景下，通过对独立学院自有校友思想意识、榜样激励能力的挖掘，能够推动独立学院的有效发展和进步。让每一个校友都能成为宣传独立学院的生动媒体。并且自有校友在向学校提供社会需求信息的过程中，也能帮助独立学院提升其发展水平和效果。此外，校友方便根据社会需要将独立学院独特的教育内涵和育人观点、资源弘扬出去，提升独立学院与企业之间的合作深度等。

3 茶文化背景下独立学院自有校友资源的开发与使用现状

独立学院自有校友资源的开发与使用工作在茶文化背景下，需要具有正确认知和理解，积极结合茶文化博大精深、包含丰富哲学思想的特征，将独立学院自有校友资源的开发与使用工作和儒家、道家等精神有机结合，这样也能更好地促进茶文化有效弘扬和发展，而不是表面的去看待和应用优秀的茶文化及传统文化。而且要想帮助学习者真正掌握和理解其独立学院自有校友资源、茶文化中的思想精髓，还需要结合茶文化的发展背景，加强校内外的信息化沟通与交流，积极挖掘校外与茶文化有关的信息资源，并通过自有校友引入等形式，让学习者了解更多与优秀茶文化有关的社会信息。目前，独立学院自有校友资源的开发与使用工作存在缺乏校内外信息化沟通的问题，也没有结合互联网高效化的发展形势，开发与使用自有校友资源，从而很难将校友的榜样激励作用、文化引入作用、文化探究等作用发挥出来。并且独立学院缺乏对校友资源开发与使用的有效认知，也没有通过深入挖掘茶法、茶诗、茶歌等方式，提升茶文化的实用性。而且在茶文化资源的运用方面存在问题，其运用方法有待改进。忽略将茶文化资源的运用与独立学院自有校友资源的开发工作有机融合，进而不利于帮助学习者了解和接触更多与茶文化相关的实践活动，对于茶文化的认知仅仅停留在理解茶文化概念方面。

4 茶文化背景下独立学院自有校友资源的开发与使用策略

4.1 加强校内外的信息化沟通

独立学院可以将自有校友资源与茶文化资源的开发工作有机融合，构建校友网站、开辟校友之窗等方式，加强校友之间的有效沟通和交流，还可以通过传递和分享茶文化背景等形式，提升校友的归属感，这样也方便独立学院进行引导和宣传校友活动。在信息化时代背景下，QQ、微博、微信成为最常用的交流工具，独立学院可以在校友工作总结方面结合这些信息化的沟通与交流方式，加强茶文化资源的运用，通过网上交流与网上接触的形式，让更多人了解茶文化背景和传统文化资源等，形成一个良性互助的关系网，推动丰富多样活动内容的有效开展。并且运用校内外的信息化沟通方式，也能更好地联络校友与独立学院之间的感情，提升校友之间的交流效果，促进独立学院校友工作和茶文化宣传工作的有效开展。

4.2 结合互联网的高效化方式

在互联网时代背景下，推动互联网技术的快速发展，而且互联网高效化的工作方式和宣传方式，也给独立学院自有校友资源的开发工作带来很大机遇。并且在手机软件和硬件条件日渐成熟的背景下，也使越来越多的人运用电脑、手机的功能性，提升互动和交流效果。所以，独立学院在自有校友资源的开发和应用中，可以结合90后校友的实际沟通和发展需要，加强互联网高效化方式的应用。除了校友之间基本的沟通和短信交流外，可以让校友之间运用微信、微博、QQ等社交信息平台，加强彼此之间的有效互动和沟通。独立学院也可以通过微信公众平台、企业的公众平台为用户提供信息，以及向校友提供茶文化资源，并且引导校友充分发挥榜样激励作用、思想意识引领作用，参与到独立学院教学和发展工作中，不断为广大在校学生提供丰富的社会实践经验和方法，加强学生与校友之间的实时交流。独立学院建立校友工作的公共平台，也可以拉进校友与母校之间的沟通距离，还能通过定期分享企业发展信息、社会发展中动态等形式，让校友与校友之间、校友与学校之间的沟通不再成为难题。并且互联网的宣传与沟通形式，也能达到丰富茶文化资源、为茶文化资源发展和宣传等工作提供渠道的目标。

4.3 明确校友资源开发的意义

茶文化背景下，独立学院自有校友资源的开发与使用工作，需要明确校友资源开发的意义，充分结合茶文化内涵厚重、丰富的精髓要义，提升校友资源开发与使用工作的时效性。比如，在校友资源的开发与使用中可以与茶文化中的哲学思想有机融合，使校友能够在潜移默化中接受和理解其中的茶文化思想内涵，还可以通过向校友传递茶诗、茶法、茶典等茶文化资源，提升茶文化资源使用的时代性与应用性。独立学院可以适当增加与茶文化有关的实践课程，这样也能让更多的校友接触到实用性的茶知识，比如茶艺编创课程、茶叶审评课程等。在发挥茶文化德育功能的过程中，独立学院可以精心选取教学内容、有意义的茶文化典故等，通过对这些文化内容进行宣传等形式，使校友们能够在轻松愉快的氛围中接受思想政治教育，帮助校友们树立正确的人生观。在校友资源开发与使用中，独立学院可以将校友资源开发与使用工作和户外实践结合，合理开展针对茶文化的茶艺活动，比如校友亲自动手采茶、做茶、茶知识竞赛等，从而推动校友动手、动脑、动心，强化校友的劳动实践技能，培养校友热爱劳动的良好风气，进而能够更好地传递独立学院独特的育人理念和方法。

4.4 加强茶文化资源运用力度

独立学院在茶文化背景下，可以加强茶文化资源的运用力度，不断通过茶文化资源丰富校友资源的开发与使用工作内容。一方面，独立学院可以充分运用我院的茶学教学资源，丰富校友的茶文化精神和素养，并且引导校友对茶文化精神和素养进行宣传等形式，提升校友对茶文化学习的正确认知和理解。同时，在校友的业余时间内，独立学院可以组织校友到茶叶市场、茶馆见习等一系列活动，这样也能丰富学院自有校友资源开发与使用的工作内容，促进相关工作的有序发展。校友之间可以采用会场的形式，加强校友之间以及和教师之间的沟通、交流等，从而给予校友更多时间和机会了解茶文化，提升茶文化的宣传与弘扬工作效果，增加校友对茶文化的认知。另一方面，在茶文化资源运用中，独立学院可以充分挖掘网络化的茶文化资源，通过校友之间定期传递茶文化资源、茶文化思想、茶文化理念等形式，让茶文化成为丰富校友资源的有效内容，提升茶文化宣传与发展工作的效果。

茶文化背景下，独立学院自有校友资源的开发与使用工作，需要加强校内外的信息化沟通和交流。而且新时期发展过程中，信息化的沟通方式得到较为广泛的应用。独立学院可以构建自动化管理系统和局域网，加强跨系统和跨区域信息网络的完善，这样也能为校内外的信息化沟通提供丰富的信息渠道和资源，让学生了解更多与学科学习和互动有关的资源内容。