多媒体技术在高职体育教学中的实践探究

摘要：在科学技术与经济发展的过程中专业性技术人才发挥着至关重要的作用，在这样的情况下高职院校得到了越来越广泛的重视。在高职院校教学的过程中体育是一门非常重要的学科，其与学生强健体魄的养成以及整体进步有着密切的关系，有助于学生终身体育观念的培养。而在实际的高职体育教学中其效率低下，学生的学习兴趣与积极性均较低，为了更好的实现教学，构建高效体育课堂就需要将多媒体技术这一先进的辅助教学手段应用于教学的过程中，促进学生更好学习与发展。

关键词：多媒体技术;高职院校;体育教学;实践

引言：

在时代高速发展的大背景下，高职院校的教学方式、方法与理念均发生着一定的变化，尤其是科技信息时代多媒体技术作为一种辅助教学手段在高职院校的教学过程中有着较为广泛的应用，其可以让学生对体育知识产生兴趣，实现一些技术重点与难点的讲解，改善了高职体育课堂教学的效果，提高了高职院校体育课堂的教学效率。下面本文就从多媒体技术在高职体育教学中的应用优势出发，对多媒体技术在高职体育教学中的应用策略进行浅析。

一、多媒体技术在高职体育教学中的应用优势

在高职体育教学中多媒体技术的运用有助于营造良好的教学环境，创设动静结合的课堂，激发学生的学习兴趣，让其保持一个良好的学习状态。同时多媒体技术的视频、图片、声音等功能也刺激着学生的肛管，增强了学生的理解，有助于教学内容的更好掌握。在此基础上，多媒体技术也细化了教学内容，创新了教学的思路与模式，有助于高效高职体育课堂的构建。

二、多媒体技术在高职体育教学中的应用策略

（一）利用多媒体技术激发学生学习兴趣

在高职院校体育教学中为了成绩合格而学习的学生不在少数，他们缺少体育学习的欲望与兴趣，知识机械性的配合老师，以达到期末考试中的一个“合格”。而多媒体技术的运用可以通过声音、图像和视频的交替作用来达到刺激学生肛管的作用，引导学生去探索和创造，在这样新颖的教学模式下高职院校学生的注意力更为集中，可以激发学生的学习兴趣与求知欲，保证课堂教学效率。

例如，“广播体操”是高职体育教学的重点内容，教师在讲解时一味的示范并不能让学生积极的参与学习。教师授课前可以先运用多媒体技术为学生播放一下广播体操的规范化视频，让学生在观看视频的过程中感受到广播体操的节奏感与青春活力，让其在感官上认知和认同这一教学内容，激发其学习兴趣，在这样的情况下学生可以更好的参与到课堂学习过程中，达到事半功倍的教学效果。

（二）运用多媒体技术实现技术动作分解

在高职体育教学的过程中有很多技术性动作，在实施这样教学内容教学的过程中如果教师只是自己去示范和讲解学生可能会感觉到特别无聊和枯燥，再加上并不是每一位体育教师均可以很规范的做好相关技术性动作的示范，没有办法让学生掌握动作的根本特点，而多媒体技术则可以将一些专业人士的规范性动作进行放大与分解，突出技术动作的细节，进而帮助学生更好的去理解和掌握教学内容[1]。

例如，高职体育教师讲解“排球发球技术训练”这一教学内容时就可以通过网络搜索有关中国女排“正面下手发球”与“正面上手发球”的视频，在课上通过多媒体进行播放，在这一过程中应该通过慢放与扩大的功能来实现相关动作的分解，将相关的技术动作要点以一个更加形象、生动的方式展示出来，保证学生学习的直观性，让学生真正学习到规范性的排球发球技术，降低教学的难度。

（三）利用多媒体技术强化学生体育意识

高职院校的体育教学不仅仅以让学生锻炼身体为基本目的，同时其也注重学生体育意识的形成与终身体育观念。传统的高职体育加血并不能达到强化学生体育意识的作用，学生只是为了学习而学习，而多媒体技术的运用可以通过音频与视频资料的播放让学生认知到体育的重要性，形成正确的体育意识与终身体育的思想观念[2]。

例如，高职体育教师在雨雪天不能室外授课时就可以组织学生到教师观看一些与运动精神和体育思想、意识相关的视频，可以是女排在不利局势下面对体能等均更胜一筹的欧美运动员以坚韧、不轻言放弃精神实现大逆转的视频，让学生在感受比赛的惊心动魄治愈感受永不言弃的体育精神。教室可以通过这样视频的播放来传播体育文化，培养学生的体育意识，让学生在更加生动的情境中更好的理解体育对健全人格、强健体魄的重要性，培养学生的终身体育意识。

结语：

总而言之，多媒体技术是一种先进的教学手段，其在现代教育教学过程中发挥着至关重要的作用。在实施高职院校体育教学的过程中多媒体技术也有着越来越广泛的应用，其应用的作用与优势是传统教学方法与模式无法比拟的，可以激发学生对教学内容的学习兴趣与积极性，实现了一些技术动作的分解，降低了学习的难度，同时也有助于学生体育观念与意识的形成，优化了整个教学过程，显著了改善了高职体育教学效果，为学生体育素养与终身体育观念的培养奠定了基础。

参考文献：

[1]张觅.多媒体技术在高职体育教学中的实践探究[J].中國多媒体与网络教学学报（中旬刊）.2020（11）：154.

[2]韩雪岭.多媒体技术在高职高专院校体育教学中的研究[J].文体用品与科技.2019（01）：325.

作者简介：陈金义，男，1979年7月出生，福建厦门人，本科学历，讲师，主要研究方向：体育教育学。