初中英语阅读理解能力提升策略

袁义远

摘要：英语阅读理解能力是学习好英语的基础，并且它在初中的英语学习与考试中占有很大的比例。因此，在初中的英语教学中，英语老师应该根据每个同学的实际情况，采取积极的有效的方式，增强学生对学习初中英语，提高英语阅读理解能力的兴趣。

关键词：初中英语;阅读理解能力;提升策略

引言：在初中英语的学习过程中，英语阅读理解占了英语分数很大的比例。但是，通过研究调查，我们会发现大部分初中生的英语阅读理解的分数并不是特别高，这反映出来现在大部分初中生的阅读理解能力并不是很强。我们不禁会产生疑问：初中生出现这种情况的原因是什么呢？以及我们采取什么样的方式才能提升学生的英语阅读理解能力呢？而这些，都是需要英语老师去亲身实践与探究的。

一、初中学生提升英语阅读理解能力面临的问题

初中生在提升英语阅读理解能力方面一直面临着许多问题，比如：学习习惯问题，学习方式问题，个人能力问题......这些都会影响初中生提升英语阅读能力。但我认为主要有两个方面的影响，一个是内部因素，一个是外部因素。

内部因素主要与学生自身的性格与思维能力有关，逻辑与抽象思维比较弱的学生的阅读理解能力比较差。另外，许多人可能在没有接触与学习英语之前，认为英语是属于文科的知识，所以学校里一直会有男生英语不好，女生英语好的说法，但是，这是对英语的片面理解，英语并不是只属于文科的，对于英语的翻译问题可以偏向于文科，然而对于英语的阅读理解能力则更加的考察学生的逻辑思维能力。

外部因素主要与学生从小接受的教学思想与教学方式有关。初中生从小学开始就开始接触英语，但是每个学生在学习英语的过程中他们所接触的每一个老师的教学方法并不是相同的，这就造成每一个同学的英语学习方法并不是相同的，也就导致有点学生会形成正确的英语学习思想和学习方法，但有的同学依然没有找到最适合自己的学习方法，使自己的英语成绩始终没有起色。

二、初中英语阅读理解能力提升策略

（一）教师要能根据自己的英语教学总结技巧

英语教师在初中生提升阅读理解能力方面占着重要的作用，因此，这就需要老师着力提升自身的教学能力与总结能力，使自己可以根据自己的英语教学经验总结一些有用的高效的提升学生阅读理解能力的策略，并将它们教授给学生们。

（二）让学生发现英语中的美，提高学生学习英语的兴趣

世间的万事万物都具有美的特征，英语当然也不例外，在英语中也蕴含着无与伦比的美。而英语老师最需要做的就是培养学生发现英语中的美的能力，只有这样，才能减少他们对于学习英语的恐惧，增强他们学习英语的兴趣。让学生发现英语中的美可以有多种方式，也可以借助多种工具。比如：老师可以借助一些比较简单的英文歌曲让学生感受英语中的美，也可以借助电影等方式。总之，老师要培养他们拥有一双发现美的眼睛和心灵，让他们用自己的眼睛去看，用心去感受。

（三）做好监督，帮助打好学生学习英语的基础

单词是一个学生学习和学好英语的桥梁与灵魂，老师要高度重视学生的单词学习，并将单词的重要性这一观念灌输到每一位学生的心里。单词的学习主要分为听，读，写三个部分，它们都是环环相扣的，每一个部分都在学生学习单词的过程中起着重要的意义。因此，老师要根据学习单词的不同阶段提出不同的有助于学生记忆的学习方法。比如：对于“读”这一部分的学习，就要求老师在教授学生单词是不要一味的只是自己教了几遍，然后就让学生跟着你读，这种方式并不能让我们了解学生是否真正掌握了单词的读法，因此，老师可以在教完单词的读法后，提问一部分同学，看他们是否可以完全正确的读出单词，这种方法可以轻易的发现学生是否真正的学会单词的读法。而这，又对学生的“听”与“写”起着重要的作用。

（四）加强学生阅读，背诵英语文章的力度

加強学生阅读或背诵英语教材里的英语文章以及一些相关的英语资料的力度可以提升学生的阅读理解能力。通过阅读或背诵一些优秀的英语文章不仅可以让学生学习更多的单词，而且还能提高学生的口语水平，更重要的是它还可以提升学生的语感，从而潜移默化的提升着学生对于英语文章的阅读理解力。因此，老师可以根据学生学习英语的时间，采取一定的方式，加强学生阅读或背诵英语内容的练习。比如：在英语讲课的时候，老师可以采取提问学生站起来阅读英语课文的方式来训练学生。在课下的时候，老师可以经常给学生布置一些简短的背诵课文的作业，这能够督促学生完成英语学习任务并进行英语阅读的练习，从而提升学生的阅读理解能力。又或者，学校也可以经常组织一些英语演讲比赛，英语讲故事大赛等活动，鼓励学生去说英语。

结束语：随着中国在世界上的地位越来越重要，国家对于学生英语的学习更加重视，同时英语作为一门对外交往的语言，在我们学习过程与生活过程中都占有很重的比例，因此，我们各方面要共同努力，帮助学生学习好英语，提升英语阅读理解能力。

参考文献：

[1]俞娅.初中生英语阅读理解能力的提升策略探析[J]《新课程研究.下旬》2018年第08期