群众文化作曲辅导分析

梁玲玲

艺术都是来源于生活的，群众文化作曲同样如此，原始的创作基本上都是自发的、即兴的，群众文化作曲创作可以向大众传递情感，也可以自我抒发情感，在心中默默感受。而群众文化作曲需要的感知归纳就是形、情、理。随着西方文化的引进，中西方文化之间的交流产生了新的碰撞，改变了人们传统的认知，也为群众文化音乐创作带来了新的挑战。创作者不仅要考虑到群众的生活、年龄、文化水平等，还需要分析这些年来群众思想上的转变，以及当下的兴趣爱好，根据这些内容创作，才能符合时代发展的特点，满足人们对音乐文化的需求，在不断的摸索中做好群众文化音乐创作工作，推进群众文化的建设进程，实现群众文化素养的培养。本文通过分析群众文化作曲现状，探究其中存在的一些问题[1]。

一、新时代做好群众文化作曲辅导的意义

通过修改和完善以及听取他人的意见之后，最终确定主题，然后根据前面确定的曲式结构进一步发展主题。通过主题的发展能够进一步完成整首歌曲的创作，这也是歌曲创作的最后一个关键点、难点所在。如果创作的歌词是一段式的大作品，那么首先要对第一乐段进行主题的确定，然后才能针对其他段落进行第二主题、第三主题的确定。只有确定好每一个段落的歌曲主题，才能够通过主题的发展完成整首歌曲。

二、群众文化作曲现状

新时代属于快节奏生活，人们在生活中承担着难以想象的工作压力，他们迫切地希望通过文化生活来缓解这一压力，缩短物质文明和精神文明之间的差距，满足精神需求。因此应大力发展群众文化，开展作曲辅导工作，通过音乐来缓解人们的各项情绪，激发人们对音乐的激情，实现对群众的音乐素养培养。同时，群众在创作音乐的过程中，会挖掘当地的一些传统文化，或者民间小调等，有助于民间音乐和传统音乐的传承和发展，创作出更多贴合群众生活的音乐作品，真正落实文化建设工作的要求。

在歌曲的主题确定以及写作完成之后，为了最终形成一个高质量的主题，还需要不断对其进行修改和完善。通过反复多次带有感情的演唱来进行主题的修改。在实际演唱过程中感受音响的效果，体会歌曲节奏表达的优劣，并且多尝试不同节奏的节拍和音调，进行多个主题的创作。这样一来，从中就能够选择更加优秀的主题，还可以让他人给出意见或建议进行修改，但是要注意的是，无论怎样修改，都不能脱离歌曲想要表达的情感和音乐形象。

从歌曲创作的大环境来看，歌曲创作正在向大众化、多元化和个性化发展。大众化指的是群众文化作曲越来越重视听众的意见，听众被动选择音乐到创作主动向听众靠拢发展；而个性化指的是当下听众更喜欢特立独行、能展现自身内心所想的音乐[2]。从这两个特征来看，歌曲创作对创作者的要求更加严苛，不仅要满足大众对音乐和审美的需求，还要有足够的个性化元素，歌词要从听众自身出发，替他们表达想说的话，曲要朗朗上口且不庸俗。多元化指的是随着我国音乐与其他国家音乐的交流与融合，歌曲的表现形式越来越多样化，使创作者表达同一意境的目的有了更多的选择。因此，从当下歌曲创作的实际市场环境来看，其正向着多元化、个性化和大众化方向发展[3]。

（一）作曲辅导的重视程度不高

作曲辅导属于群众文化中的重要组成部分，但是相关部门并没有开展宣传和建设工作，投入的资金不足，创作者对群众文化音乐的创作重视程度不高，他们的作品大多难以体现基层群众的生活状况，难以激发群众的共鸣。而且随着网络的发展，网络音乐成为主流趋势，转移了人们的注意力，加上人才的缺乏，并不利于群众文化作曲辅导工作的顺利开展。

（二）群众音乐文化普及率较低

在群众文化的音乐活动当中，由于宣传力度不足，人们认识并不全面，因此缺乏各年龄层次、各社会阶层的参与，这会导致群众文化音乐活动相对局限，只在固定的人群中传播，难以扩大发展，针对群众音乐文化的普及较低，缺乏统一性和规范性，在开展群众文化音乐活动时，不同层次不同年龄的群众对该文化活动的认知不同，而且由于受众有限，音乐活动的形式也受到了限制，影响了群众文化作曲辅导的建设发展。

从当下的群众文化作曲环境来看，根据写作情况依然存在着很多的问题，但是这些问题出现的原因不只是创作的能力，更多的是由于当下的创作环境和创作理念导致的，因此在以后的工作中，应该不断改进创作环境和创作理念的进步改变，通过全方位的创作环境和创作理念的改善，提高当下歌曲创作的质量。

三、新时代做好群众文化作曲辅导的有效路径

（一）结合时代背景，提高创作水平

新时代做好群众文化作曲辅导工作，首先需要了解当下音乐的发展情况，结合时代背景进行创作，才能更加贴近人们的生活，引导群众参与到作曲辅导和音乐活动中。作曲辅导人需要利用好互联网这一渠道，通过整理网络上的相关数据，了解不同年龄层次、性别的人们对于音乐的需求。也可以选定某一区域开展调查问卷活动，了解不同年龄、不同社会阶层的群众对音乐的需求，经过整理分析后，确定主要的发展方向。当然，在创作过程中，群众的实际生活是创作的主要题材，借助音乐这一形式记录新时代人们的生活，以此来引起群众的情感共鸣，使得群众文化音乐活动得到迅速推广[4]。

（二）引进专业音乐资源，壮大作曲辅导的主力军

在基层群众文化建设工作中，缺乏专业人才的支持，导致各方面工作落实不到位。在群众文化作曲辅导工作中，为了解决这一困境，需要政府注重人才的引进，壮大作曲辅导的主力军，为音乐文化的传承发扬提供人才支持。政府可以通过指派专业音乐人才、招聘作曲辅导的志愿者等途径，获得作曲辅导人才。也可以通过比赛的形式，吸引民间人才参与到其中。当然，政府也可以和学校合作，由音乐专业的学生根据群众文化作曲辅导的需求，结合自己的理解，挖掘生活元素，进行艺术的加工改编。

（三）加大社区文化和广场文化的发展建设力度

社区文化和广场文化更贴近群众的生活，更能展现群众的文化生活需求，也贴近人们的日常生活。因此，在群众文化作曲辅导发展中，应当注重加大社区文化和广场文化的发展建设力度，将其作为群众文化音乐的创作和发展平台，吸引群众参与到其中，增强群众音乐文化的影响力，使音乐文化真正走进群众的心中，成为他们生活中的一部分。例如创作者可以走进社区和广场，了解这里流行的音乐作品，并对当地的群众开展调查活动，了解他们对流行音乐的了解以及对音乐的需求，通过了解社区文化和广场文化的发展情况，找到入手的着力点，创作出符合人们生活、满足人们精神需求的音乐作品[5]。

（四）融入流行元素，实现作曲辅导的创新

在群众文化作曲辅导中注重流行音乐元素的融入，使得音乐作品更加贴合大众、形式更加自由、内容更加丰富，适合不同兴趣爱好的群众，拓宽音乐作品的传播范围。作曲辅导者可以借鉴当下一些点击量高、传唱度高的流行乐曲，分析他们成功的原因，在创作过程中融入一些网络流行元素，激起人们的共鸣，满足人们对于音乐和娱乐的需求，也能吸引更多群众的注意力，实现音乐作品在不同群体中的快速传播。例如嘻哈音乐随着几档综艺节目迅速成为当下的潮流，但是这种音乐的受众群体有限，大部分的受众为年轻人，在群众音乐文化推广中受到了一定的阻碍。基于此，作曲辅导者可以借助于嘻哈音乐的形式创作，贴合于人们生活的作品，从另一个角度入手，引导人们了解音乐作品中的故事元素，结合自己的经历产生一定的共鸣，然后了解嘻哈音乐的形式，创新了群众文化作曲辅导的形式，实现音乐作品的推广。

（五）加大宣传力度，激发创作者的责任感

目前，群众文化作曲辅导工作中主要存在的困境是作品的形式相对单一，缺乏创新，题材有所限制，并不贴合群众的生活。针对这一情况，政府的相关部门需要加大宣传力度，提高人们对群众文化作曲辅导的重视，加深理解和认知，引进人才，实现作曲辅导的创新。同时还需要建立一个激励机制，激发创作者的责任感，在作曲辅导中，他们更加注重音乐文化的体现，会考虑到不同年龄、层次、爱好的群众对于音乐文化作品的需求，开展社会调研，走进基层生活，了解实际情况后进行创作，能吸引人才参与到其中，推进作曲辅导改革创新的进程，解决当下的发展困境[6]。

四、结语

综上所述，作曲辅导是群众文化中不可分割的一部分，它不仅能够满足群众的精神需求，提高群众的音乐文化素养，同时还能实现传统文化和民间音乐的传承和发扬。因此，政府应当注重群众文化作曲辅导的建设和发展，通过引进人才、投入资金、加大宣传力度等方式，壮大作曲辅导的主力军，提高作曲辅导者的重视程度。在作曲辅导过程中，注重贴近群众生活，结合时代背景，大力发展广场文化和社区文化，激发群众的情感共鸣，引导群众参与到其中，推动音乐文化交流和沟通，提高群众的音乐审美情趣，丰富群众的物质文化生活。