初中美术“欣赏·评述”板块项目学习的建构与实施

王云梦 李朦雨

武汉经济技术开发区第一初级中学官士墩校区凭借集团化办学优势，走科研兴校之路。经过五年的实践，学校探索出一条重构教学组织形式、深化课程顶层设计、变革学生学习方式、完善综合评价体系的发展路径。“三位一体”分层走班教学、强化校本课程建设、开展项目学习、升级智慧评价系统等举措，提升了学校综合办学质量。本期，我们探讨学校项目学习开展的典型案例。

“欣赏·评述”是初中美术课程四个板块之一，由于其理论性较强，趣味性较低，对学生美术鉴赏能力与综合素养要求较高，成为学生学习的难点。为了突破难点，提升学生图像识读、美术表现、审美判断、創意实践和文化理解能力，笔者在“欣赏·评述”教材板块挖掘构建项目学习的课程资源，结合学校、社区和社会相关教育活动，设计“三年一贯”的项目规划，使学生在项目的引领下开展体验式、研究型学习，在实践中学会欣赏与评述美术作品，发展美术学科核心素养。

一、项目设计

美术鉴赏课程在实施中分为体验型和研究型两种。体验型课程主要学习艺术鉴赏基本知识并进行艺术作品实物的观赏。研究型课程主要对艺术门类和艺术流派等进行专题研究。每学年的项目课程包括一次体验类课程、一次研究型课程。课程难度由浅入深，实践体验和研究探索互为补充、相辅相成。

体验型课程中基础审美知识的培养主要依靠学生在美术、音乐日常教学中学习的基础理论。在日常教学中融入艺术鉴赏知识，能使学生对艺术鉴赏有基本的认识。实践体验方面，笔者鼓励学生每学期观看不少于2次的画展、音乐会或其他艺术门类展演，走进艺术世界，体验艺术魅力。学生针对观赏内容，从自然美和艺术美等视角进行欣赏和评述，逐步形成审美趣味，提高美术鉴赏能力。除通过欣赏获得审美感受之外，学生还应用语言、文字等表述自己的感受、认识和理解。

研究型课程主要以学生小组合作探究为学习方式。学生在教师引导下完成对项目课题的研究。研究的内容包括且不限于：艺术作品的鉴赏方法、艺术家的生平趣事、艺术作品背后的故事、对某种风格作品特点的研究等。教师引导学生按照自己的兴趣、能力，依据多种多样的研究内容，制订适合小组研究的选题。学生针对研究内容进行项目实施方案的规划，并分工合作，在研究过程中培养思维、掌握研究方法。项目以课题汇报的形式进行成果展示，促进学生综合能力的发展。

具体项目规划如下表：

七年级课程围绕美术馆展开，从收集日常参观美术展览时遇到的问题到着手研究如何参观美术展览，最后学生运用自身的研究成果再次观展。整个项目以解决问题为导向，使学生了解相关知识并对研究型学习形成初步认识。八年级课程“名画模仿大赛”“我是小小策展人”皆是以比赛的形式激励学生参与，以小组合作的方式推进项目实施。九年级课程“艺术家的世界”是针对某一位艺术家及其作品进行深入的了解、研究、思考，从具体的一个问题出发，如艺术家的童年对其艺术作品风格影响等，培养学生深度思考的能力。“采访身边的艺术家”则是学生运用已经掌握的研究方法，在实践体验中获得新认识和新思考。

二、项目实施

项目实施中，教师是计划的制订者、指导者与推进者。教师需要告知学生学习任务有哪些，有怎样的研究方法可以参考，并根据不同班级的学生、不同能力的小组的特点适当地调节项目学习的难易程度。教师要在项目的推进过程中及时了解、收集、解决学生遇到的问题，帮助学生更好地完成项目研究。通过项目组长每周汇报制度，教师得以掌握学生的研究进度，方便给予及时的调控和指导。至于如何利用工具、如何展示呈现等，则交给学生。

“名画模仿大赛”于八年级上学期开展。八年级学生已具备一定的美术作品鉴赏能力，小组合作也有了默契。笔者从引导性问题入手，明确在该课题中学生需要知道些什么，指导学生尽可能将研究做深入。初中阶段，学生能够通过模仿、再创作自己感兴趣的名画作品，对画作的构图、比例和审美图式等进行更深入的探索，在欣赏、模仿经典绘画作品的过程中，探索作品的色彩、构图、肌理、空间等。具体实施中，笔者确定了小组研究任务清单：①介绍名画的基本信息;②讲解作品的创作背景;③分析作品的艺术特色;④对肖像画类别的作品进行模仿;⑤对其他绘画题材作品进行再创作。学生通过小组汇报的形式对研究内容进行汇报展示，并撰写研究报告。然后，学生对名画进行二次创作的作品，将以画展的形式在校园内展览，以此锻炼学生策展、布展的能力。

三、项目评价与反思

项目评价从以下四个方面进行。一是项目进度评价。评价项目能否按照预期的进度进行，给予阶段性推进，避免虎头蛇尾。二是项目可操作性评价。评价小组任务的分工是否合理、可操作，对于项目成果的运用是否切实可行。三是项目的延续性评价。主要指在完成对某一作品、某一领域的研究后，评价学生能否将研究方法迁移到同类问题的研究中。四是项目展示评价。展示环节是项目评价中的重要部分，能够以创新的方式呈现项目成果，是学生深入思考、融会贯通的体现。

（作者单位：武汉经济技术开发区第一初级中学官士墩校区）