创新小学体育教学方法，提升体育课堂教学效率

罗伙林

摘要：小学阶段的学科教育中，体育教育对学生身心健康发展作用显著。思考当前小学体育教育现状，我们应明确体育教育的重要意义，不断创新体育教育方法，使学生热爱学习体育，积极进行体育锻炼，提升体育综合素养。

关键词：小学体育;教学方法;效率

教师明确当前小学体育教育现状，知晓学生体育学习现状，不断创新实践科学的体育教育方法，将学生体育学习情绪点燃。学生在教师的教育指引下不断学习体育知识，提高体育技能，通过体育学习与实践锻炼身心，打造健康体质，塑造积极向上的人格，促进身心健康发展。

一、当前小学体育教育现状

（一）教师教学方法传统，学生体育学习兴趣不足

思索当前小学体育教育现状，教师的教学过程过于“中规中矩”，对学生学习而言缺乏兴趣激发，一堂体育课下来学生似乎并没有得到充分的体育训练，体育知识掌握也不够熟练。教师应明确自身在体育教学方面存在的问题，从小学生体育学习与发展规律出发，不断创新体育教育方法。教师重视学生体育学习兴趣激发，打造高质量小学体育课堂，使学生热爱学习体育，接受充分的体育训练，实现理想的体育教育效果。

（二）家校配合不充分，家庭对孩子体育学习不够重视

对学生进行体育教育，除了在校期间为学生体育学习与发展做好铺垫外，我们不可忽视家庭教育的积极作用。因为学校体育教育时间非常有限，学生在课余家庭时间里参与体育学习与锻炼，对学生身心健康发展是非常有利的。但现实是家校合作并不充分，很多家长对孩子体育学习重视度不够，如没有为孩子安排固定的时间进行体育锻炼，这使得很多学生体育学习与锻炼不充足，更不懂的体育运动坚持的重要，体育精神培养缺失。教师应与家庭建立良好、密切的联系，为学生体育学习与发展做创新尝试。

二、创新小学体育教学方法，提升体育课堂教学效率策略

（一）创设体育学习情境，强化学生体育学习感知

小学体育教学中，教师积极创新体育教学方法，追求体育课堂教学质量的不断提升，应结合体育教学内容为学生创设学习情境，使学生在情境的积极影响下加强体育学习感知，实现理想的体育学习效果。

以“乒乓球”为例，乒乓球是我国的“国球”。在奥运排场上，祖国的乒乓球体育运动健儿表现优秀，为国争光，更体现了昂扬向上的可贵体育精神。教师利用信息技术为学生创设情境，将经典乒乓球赛事及精彩解说向学生呈现，学生欣赏乒乓球赛事，被运动健儿精湛的球技、矫健的身姿及灵活、快速的反应所深深吸引。通过情境创设触动学生内心，树立优秀榜样，对乒乓球学习充满敬畏与向往。学生既能掌握乒乓球相关体育知识，又能积极主动参与到运动实践当中，得到充分锻炼，从而实现高质量体育课堂的打造。

（二）设计趣味体育游戏，吸引学生积极参与其中

小学体育教学中，教师重视学生体育学习兴趣激发，创新体育教育方法，可结合教学内容设计趣味游戏。小学生喜爱游戏活动，能积极参与其中，接受充分训练，进而实现高质量体育课堂打造。

以“民族民间体育活动”为例，教师为学生讲述民间体育活动故事，使学生了解相关体育活动的由来。为学生准备体育游戏道具，设计趣味游戏，组织活动引导学生积极参与其中。以“拔河”民间体育活动为例，教师准备一条拔河绳，在中间系上红布作为中心标志，学生分成势均力敌的两队进行拔河游戏。游戏过程中，学生可以开动脑筋设计拔河口号，也可以动用表情让对方笑，或者在游戏过程中出数学题、诗词上下句对答等，在拔河游戏中锻炼学生专注力、反应力等重要能力。同时，通过拔河游戏培養学生团结协作意识，有力量往一处使，共同献计献策，享受体育游戏的快乐的，体会体育竞技的畅快，从而实现高质量体育课堂的打造。

（三）重视家校交流互动，培养学生体育精神素养

为达到理想的小学体育教学效果，除了在课堂教学中不断创新教学方式外，还应重视家校合作互动，发挥家庭的教育力量积极督促学生，使之坚持进行体育运动，练就健康体魄，促进身心健康发展。

微信等聊天软件为教师与家庭沟通创造了条件，教师利用微信建立班级体育健康群。结合体育教学内容，组织家长录制孩子坚持体育锻炼的视频，按要求打卡，为学生坚持体育运动提供源源动力。教师积极鼓励学生参与体育锻炼，同时对打卡表现优秀的学生给予一定的物质奖励，可以是一支笔、一个笔记本，这对学生是莫大的鼓励。家校合作下，使学生体育运动由最初的被动、希望父母和老师认可逐步转变为积极主动进行体育锻炼，学生更加自律、自信，从而达到理想的体育教育效果。

结语：

小学体育教育中，教师不断创新体育教学方式，使学生真正受益于教师的科学教育引导，强化体育学习与训练，实现身心健康发展。

参考文献：

[1]江诗茂.基于创新视角下小学体育教学方法研究[J].文理导航（教育研究与实践），2019，（11）.9.

[2]窦力华.创新中小学体育教学方法提高体育课堂教学效率[J].文体用品与科技，2020，（2）.116-117.

[3]严顺玲.创新小学体育教学方法 提高体育课堂教学效率[J].好家长，2018，000 （041）：P.72-72.