从艺术符号角度探究《绿皮书》电影的视听语言

摘要：这是一部温情的美国电影，《绿皮书》，它打破了传统的“政治正确”叙事，而是一部关于人物之间的长期故事。公路旅行的类型与歧视的主流社会话题相融合，给观看着留下了不同的感覺。基层白人司机护送著名黑人钢琴家在美国南部巡回演出的故事。两位角色的社会阶级和教育程度的差异，让电影笑料百出，肤色的对比却又十分的讽刺，让电影充满种族平权的抗争和泪点。两位演员默契火花十足，是一个十分温暖人心的故事。本文通过对影片的情节、人物和视听的解读，分析影片想要传达给观众的人文情怀和实用价值，探讨影片如何以幽默的方式讲述一个严肃的话题，表达人性温暖的方向。

关键词：剧情;艺术符号;种族;友谊

一、剧情解读

影片讲述了白人托尼和黑人雪莉博士跨越种族和阶级的友谊：雪莉博士是一名黑人钢琴家，为了前往种族歧视尤为严重的南部地区，他聘请了白人托尼作为司机和保镖。那个保镖本来是一个非常严重的种族主义者，对黑人有很大的偏见。但是当他失去了原来的工作，为了照顾家人，他需要这份工作来保障他的家庭生活。所以经过一番内心的挣扎，我决定接受这份工作。在离开的时候，音乐博士的经纪公司给了托尼这本“绿皮书”，上面清楚地标明了允许黑人进入的酒店和餐馆，并在这八周内保护了雪莉博士的演出。一个粗俗的白人司机和一个优雅的黑人音乐家。这两个人有非常不同的性格和种族。他们在一起不可避免地会有一些矛盾、笑话和争论，但当他们需要对方时，他们会互相帮助，克服困难。

二、艺术符号解读

托尼在和雪莉博士的相处过程中，托尼感受到了那与他截然相同的修养和学识，使得他心中原有的对黑人的印象开始慢慢改变。加上通过那本绿皮书，以及路途发生的事情托尼知道了黑人是如何被欺凌和压制的，他心中的种族歧视逐渐开始消退。这种人物和情节的安排充满了戏剧性的张力，激起了观众窥探的欲望。这样的安排也是在借着白人的视角来表现一个伟大的黑人钢琴家在当时社会中的困境。接下来让我们下面具体从三个方面来分析解读。

（一）色彩中的情感符

影片中的整体色调并不是黑白色调，用压抑的氛围来衬托，而是用暖色系，这样子也会在其中也透露出一种轻松愉快之感，而且导演把整部影片中出现最多的颜色设计为绿色时，如雪莉博士经纪公司给托尼的这本书的封面是绿色的，他们南下旅行的交通工具也是绿色的，幸运石也是绿色。而且幸运石在整部电影中都是承上启下的，也是托尼与雪莉博士两人关系从起初的不合到逐渐缓和的一个重要的东西，开始是他捡起了幸运石，但在雪莉博士的不满下，托尼气愤的去归还;但是在影片后面，他们回家时遭受了恶劣的天气，博士要托尼把幸运石放在车上，这也就说明了托尼当时的小动作早就被博士看穿了，也就是当时并没有归还;影片结尾雪莉博士再家里把玩幸运石，也为之后的一起过圣诞节作了铺垫，所以说绿色就象征着他们之间和解的颜色。

（二）构图中的符号

在整部影片中，有很多场面都出现中心构图，比如在车上，雪莉博士总是在后排处在一个边缘位置，但最后当博士回到自己的住所时，这时就出现了中心镜头。在开始时的应聘场面中，导演用的是仰视镜头来表现，展现他的傲慢，而托尼的则是俯视镜头，表现他的渺小;但后来发展到托尼拒绝雪莉博士的一幕，两个人都站了起来，可以看出两人地位逐渐平等化了。

（三）影像中的象征符号

以下分别探讨影片中几个象征符号的象征意义：

1.车：他们一路南下开的车是绿色的，在之前有说过，绿色是影片中出现最多的颜色，虽然象征着高贵，但是雪莉博士的内心是孤独的，同样这辆车也见证了他们之间隔阂的消除。

2.斯坦威钢琴：这个钢琴同样也是身份地位的象征，也意味着雪莉博士对音乐的尊重以及热爱，在博士巡演过程中，弹奏的钢琴必须是斯坦威，因为他想捍卫自己身为黑人可以弹奏高雅音乐的权莉，但影片最后，他并没有使用斯坦威钢琴，这也说明了他身份的转变，他不再以斯坦威钢琴来加持自己。

3.信：影片中的信贯穿在托尼和妻子、孩子们之间，维系着他们的爱情、亲情，有着重要的意义，而博士帮助托尼写信，也表现出了他自身对情感的渴望，羡慕托尼拥有的这些。

4.炸鸡：炸鸡是他们和解的符号，起初在托尼递来炸鸡时博士并不情愿接受，但在托尼的劝说之下，以及炸鸡的诱惑中，终于肯下手吃炸鸡，这意味着他们之间和解，也体会出，他们之间的生活方式在相互融入，以及相互习惯。

三、视听解读

首先，绿皮书是专门为黑人旅行而准备的书，上面表明了允许黑人进入的酒店、饭馆等。格林是作家的名字，绿色也有着“安全、顺利”的意思。整部电影不仅仅只是绿了一点这么简单。作为一部公路电影，男主的车是水鸭绿色的，他们酒店的绿色门似乎和水鸭绿的车相互衬托。另外一种主要颜色是黄色。黄色代表着一种慵懒的温暖，是空气中混杂着一种不知不觉的温暖。当雪莉第一次教托尼写信，他穿着一件亮黄色的格子呢套装，望着远方，念着思念的诗歌;托尼穿着卡其布短袖，紧皱眉头，嘴里叼着一根香烟，小心翼翼地拿着一支笔，在信纸上记录着。在它们之间有两个浅色的杯子，在它们后面有一片黄绿色的叶子。整个画面是令人愉快的。

电影中的音乐作为人物活动的背景旋律，促进了情节和人物的发展，使电影的氛围散发出优雅迷人的艺术气息。音乐有三种：一种是唐在剧院和音乐厅演奏的古典音乐。影片中有钢琴、大提琴和低音提琴的合奏，钢琴是主角;一种是托尼在旅途中通过收音机播放的流行音乐，节奏感强，适合开车时提神;也有黑人音乐，即兴的自由爵士乐，在最后的黑人酒馆里播放。这三种音乐的受众在影片中也有所区分：白人权贵和精英、白人中下阶层和南方的黑人工人。音乐在电影中是用来区分身份的象征资本。但在流行音乐领域，世界是平等的。从电影中司机托尼的音乐品味可以看出：他听的歌曲都是标准的流行音乐，大部分歌手都是黑人，这似乎超越了白人和黑人之间的种族差距。它不仅给人以愉悦的艺术享受，而且还渲染了情节气氛，刻画了人物的性格。

四、结语

一百三十分钟的电影，不同的旋律此起彼伏。他们上路时是动感十足的爵士，他们落脚时是轻缓悠扬的古典乐。舞台上弹的是大提琴和钢琴的三重奏，舞池里弹的是不求章法恣意而为的肖邦。这是一支复调的曲子，又似乎是一场轮唱表演，构成一个雅俗共赏、但仍各自划地为界的音乐空间。《绿皮书》这部电影虽然是关于种族歧视的电影，但一点儿也没有暴力情节，不像曾经关于种族歧视的电影《汤姆叔叔的小屋》一样，《绿皮书》是利用人性的虚伪将种族歧视完美的展出，这样却更引起了观众的共鸣。《绿皮书》看起来很诙谐幽默，但是它带给我们的触动却不止这么多，仿佛在欢笑中我们体会到了现实，体会到了现实中根深蒂固的偏见，不像我们看到的小树苗那样渺小脆弱，它的下方是盘根错节。

参考文献

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[3]蔡玲凌.电影《不可触摸》之主题分析与反思[J].电影文学，2013（5）.

[4]薛睿韬.难以触及的情怀——解析法国电影《触不可及》的人文意蕴[J].电影评介，2016（7）

作者简介

王学浩，男，山西省运城市，大连艺术学院2019级艺术设计学专业学生

指导教师：章萌，大连艺术学院讲师