提升高校思想政治教育工作效果研究

摘要：本文主要以提升高校思想政治教育工作效果研究为重点进行阐述，首先对提升高校思想政治教育工作的目标进行分析，其次从求真求实，稳步提升高校思想政治教育使命、融入情感，不断推进高校思想政治教育课程的改革以及创新思维，科学推进高校思想政治家教育网络化等几个方面深入说明并探讨，旨意在为相关研究提供参考资料。

关键词：高校;思想政治教育;效果途径

随着国内外社会形式不断改变的趋势，对高校中思想政治教育工作提出了更高的要求。思想教育工作能够直接决定高校“如何培养人”的教育核心目标，在大学生的成长过程中起着至关重要的作用，会直接影响到对大学生培养的效果，并且大学生的价值观可以直接影响未来社会发展的价值取向。高校的思想政治教育工作应该坚持以“立德树人”为核心内容，并与高校中的人文教育和情感考试相结合，贯彻落实到对大学生的思想政治教育方面，从多角度来不断提升高校思想政治教育工作的实效性，为推动社会的发展培养综合能力较强的人才。

一、提升高校思想政治教育工作的目标

第一，能够帮助学生树立正确的三观。大学是我国人才培养的重要场所，思想政治教育能够直接影响到今后学生在社会上的发展，不仅能帮助学生掌握更多思想政治观念，还能帮助学生树立正确的人生价值观。第二，帮助大学生正确认识国情。更深层次的了解我国共产党的发展历史，发展特色社会主义的必然选择，进一步学习新时代祖国的方针政策，紧跟党的脚步，明确接下来共产党的指导方针和发展理念。

二、求真求实，稳步提升高校思想政治教育使命

（一）把牢理想信念，坚定制度信念

在高校的教育中，务必要把理想信念作为提升大学生思想政治教育的重点内容和根本任务。要引导大学生坚持共产主义理念，这不单单是培养大学生的首要任务，更是新时代对高校思想政治教育工作上的新目标，在此基础上，不断创新内容和方法，并且在高校的思想政治教育课程中引入更多丰富的人文素养。因此，在提升高校思想政治教育工作的前提下，必须要对自身有严格的要求，完善自我修养，进一步增强自身的思想政治理论知识，树立更牢固的理想信念。

（二）贯彻以人为本，践行立德树人

在社会的不断进步中，要想做好高校的思想政治教育工作，必须要结合各方力量，对工作方式进行探索和完善。要提升对思想政治教育工作的重视程度，将“立德树人”作为核心理念，还要不断提升德育和能力的全面提升，同时还要在学科建设、课程管理以及专业发展前景方面融入“以人为本”的理念，争取在思想政治教育工作的整个过程帮助学生树立正确的人生观、世界观以及价值观【1】。另外，高校中的优秀教师不能缺少思想政治理念，一定要以身作则，为学生树立一个优秀的榜样，将生活、学习和思想三方面相结合，共同打造一个和谐的校园氛围，在拉近师生关系的同时，促进思想政治教育工作的顺利开展。

三、融入情感，不断推进高校思想政治教育课程的改革

在新课程的改革背景下，高校中的思想政治教育课程要注重内容和方法的创新，更要注重在实践育人方面的影响，充分发挥思想政治课程的重要作用。结合生活实际，不断探索更多新颖的教学途径，有利于在思想政治教育课程的改革。在思想政治课中落实实践育人理念，加强理论和实践结合，不断创新教学方法、强化教师队伍建设以及构建完善的评价机制。着重于在教育水平和质量方面的提升，致力于培养中国特色社会发展所需要的优秀人才。

（一）发挥本土资源优势，推动思想政治课立体化

高校要不断发掘身边的特色资源，融入到思想政治教育中，采用新颖的教学手段，有利于思政课从二维到三维的转变。教学中可以通过情景式教学方法，将教材中的理论在生活实践中得以验证，同时，思想教育教师也要提升与学生的联系，要主动走到学生中，了解学生的发展个性，在长期的相处下能够潜移默化的对学生产生影响【2】。思想政治教师可以在教学中引入信息技术网络思想政治课，在内容中加入有关国家形式政策以及典型事迹，掌握好思想政治教育的方向和理念，不断提升思想政治教育的科学性和主动性。

（二）以生为本，在思想政治课程中融入情感教育

现如今的大学生已经有成熟的思想，同时也有更强的自我意识和自尊心等。因此，在高校的思想政治教育工作中，务必要将学生作为教学主体，在教学方式上结合学生的发展特点，将感情教育加入到思想政治课程，重点培养学生根据已经掌握的知识去分析问题，进一步找到解决问题的方法。在丰富教育内容的前提下，增强教学方法的趣味性，调动学生对思想政治课程的兴趣【3】。将知识理论实践化，在实践过程中，鼓励学生表达自身的真实想法，让学生全身心的投入到学习中，在师生的讨论中升华师生之间的感情，并通过学生对思想政治实践活动整个过程的参与，促使学生想成独立自主的良好学习习惯。

四、创新思维，科学推进高校思想政治家教育网络化

（一）建设网络导航，创新宣传途径

高校要积极创设以思想政治教育为主要内容的新媒体运营，发挥网络宣传的重要途径。走进学生群体并进一步了解学生在生活中常常用到的网络平台，对学生投其所好，选择学生喜欢的媒体平台完成账号的注册，将学生的兴趣爱好与思想政治教育相结合，如微信、微博以及QQ平台等。在相关平台上对思想政治内容进行整合，方便学生可以更快捷的获取到思想政治理念，还可以在平台上开展有关思政教育的正文收集活动，采用多样化的方式来鼓励学生参与到相关主题的讨论和交流中。充分发挥网络平台的重要性，将思政教育和新媒体相互融合，能够促进思想政治教育工作的效果【4】。培养学生善于关注国家大事的习惯，不断拓宽学生的知识面和知识深度，在第二课程中加强对学生的思想政治教育。

（二）建设文化熏陶，创新宣传内容

首先要以思想政治教育目标为前提，进一步设置主题活动，为学生营造一个浓郁的校园文化氛围，并且通过学校网站对教学内容进行宣传。其次，在高校中中组建一直具有专业性的思想政治教育师资队伍，定期对教师进行知识的培训和思想政治教育理念的更新，不仅要要注重对新时代主流媒体的关注，还要提升对新媒体的使用技能，帮助学生在成长中树立正确的人生价值观。最后，要充分发挥榜样的力量，利用学生喜欢的“青年偶像”，弘扬和发展具有正能量的主观思想，还可以打造“校园偶像”，以品行优秀的师生作为学生学习的榜样，促进学校思想教育工作的顺利开展。

结束语

综上所述，在提升高校思想政治教育工作的效果上，要选择正确的政治方向，注重在思政课程中理论和实践的结合，更要将互联网的作用发挥到极致，塑造一支具有高素养的思想政治教师队伍，为学生的思想政治教育工作提供支持，为今后高校思想政治教育工作打下坚实的基础。

【参考文献】

[1]崔華勇.高校思想政治教育实践育人创新路径研究[J].智库时代，2019（48）.

[2]贾兆帅，王顺洪.高校思想政治教育效果层次论[J].思想政治教育研究，2019（6）.

[3]李雯娟.提升大学生思想政治教育质量"时、度、效"的有效策略[J].文化创新比较研究，2019，3（14）.

[4]陈杰.高校思想政治教育相关工作中存在的问题与解决措施[J].课程教育研究：学法教法研究，2019（19）：72-73.

作者简介：邱金芝，1992年9月，女，汉族，山东省聊城市，研究生学历，助教，从事工作：专职辅导员