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“创新永无止境”课堂实录

2021-12-02胡宸铱

初中生世界 2021年48期
关键词:万众创新型创新能力

■胡宸铱

【教学目标】

1.知识目标:知道建设创新型国家的必要性和要求,懂得万众创新对青少年的要求。

2.能力目标:通过对本课议题的分析和理解,提高分析问题和解决问题的能力。

3.情感、态度与价值观目标:认识到中国科技创新任重道远,增强忧患意识,自觉培养创新精神。

【教学重难点】

知道建设创新型国家的要求;提高培养创新精神的自觉性。

【教学过程】

一、导入新课

师:请同学们通过这张图片,了解我国移动通信技术的发展情况。

(屏显图片。)

师:回顾中国移动通信技术的发展过程,从1G 到5G,从只能接打电话到“万物互联”,我们不禁会感叹——创新永无止境。今天,就让我们围绕5G 技术,探讨“建设创新型国家”这一议题。

二、议题一:建设创新型国家的必要性

(屏显:美国、韩国、欧盟等纷纷进行5G部署。)

师:从科技创新的角度思考世界各国为何要开启5G 争夺战。

生1:我从网络上了解到和4G 相比,5G 可以说是“无与伦比的快”“人多也不怕”“最佳体验如影随形”“超实时、超可靠”。

生2:从某种角度看,能使万物互联的5G 技术可以改变社会。

生3:5G 争夺战是科技创新能力较量的一个缩影,可以看出科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

师:科技创新能力如此重要,那么我国的科技发展现状如何呢?

(屏显两则材料:我国领先世界的科技代表、中美创新能力对比图。)

师:对比上述两则材料,你有什么发现?

生:说明我国有一些科技已领先于世界。

生:说明我国在创新能力、科技进步贡献率等方面和发达国家相比还有很大差距。

师:不难看出,我国科技发展已有一定优势,但仍面临很多问题,所以我国科技创新仍然任重道远,需要——

生:加快建设创新型国家。

三、议题二:怎样建设创新型国家

1.对国家的要求。

师:那么,我国应该从哪些方面着手提高创新能力呢?下面,让我们通过一段视频来了解我国在科技创新方面的问题,并寻找解决问题的方向。

(教师播放视频《美国在5G 方面加大对中国的制裁》。)

师:请结合视频,以小组为单位,议一议“造成这种现状的原因有哪些?为了改变现状,中国应该怎么做?”。

(学生小组交流。)

师:同学们讨论得非常热烈,下面请小组代表发言。

生:因为一些核心技术仍然掌握在美国手里,所以我们才会处处受制于人。我组认为,我国应该提高自主创新能力,真正把核心技术掌握在自己手中。

生:我国之所以缺乏核心竞争力,很大原因是人才的缺乏。我组认为,我国要提高科技创新能力,加大人才培养的力度。

师:说得很好,那么人才的培养主要依靠什么呢?

生:靠教育。

师:对。一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质,培养创新型人才,促进人的全面发展的根本途径。

生:我国是全球第一制造业大国,我组认为,我国应从“制造业”向“智造业”转变,把科技和教育摆在重要的位置。

师:正如同学们所说,近年来,我国提出并落实了科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略。

生:我组还有补充。我国要建设创新型国家还应有良好的外部环境,因此,我组认为,我国还要加快完善有利于创新的法规制度,并努力营造有利于5G 开发与应用的氛围和环境。

(教师归纳建设创新型国家的办法。)

师:我们知道,建设创新型国家,提高自主创新能力是关键。而关于怎样提高我国的自主创新能力,主要有两种观点,同学们怎么看?

(屏显:观点一,创新就该追求原创;观点二,我国发展起点低,创新应当从模仿开始。)

生:我同意观点一,因为创新就是做别人没有做过的事。

生:我同意观点二,我国发展起点低,如果完全原创,发展速度肯定慢。

生:我认为两个观点都有一定道理。我国可以在引进技术的基础上再进行技术创新,在模仿中学习,最终实现自主创新,以此缩短追赶发达国家的时间。

师:同学们说得都非常好,我国正在努力朝着创新型国家迈进。

2.对青少年的要求。

师:那么,建设创新型国家是否只需国家层面努力就行?

生:不是,还需社会中的每一个人做出努力。

师:是的,所以李克强总理提出,要掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮,形成“万众创新”“人人创新”的新势态。那么,如何理解“大众创业”“万众创新”呢?大家觉得应该抓住哪个关键字?

生:“众”。从字的结构来看,“众”是由一个个人组成的。

师:这名同学说得非常好。按照这个说法,所谓“大众创业”,也就是不分男女,不分城乡,不分行业,每个人都可以是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。哪名同学来说说“万众创新”的意思?

生:不唯年龄,不唯学历,不唯职业,每个人都可以是创新者,都可以在创新中实现自我价值。

师:我们知道,企业是社会创新的重要力量。曾经位居世界第四大手机制造商的中兴公司在美国的制裁下,遭到毁灭性的打击。近年来,同样受到美国制裁的华为公司,结局却和中兴公司完全不同。下面就让我们通过一段视频,来了解其中缘由。

(屏显视频《中兴与华为同受制裁,结局却不同》。)

师:同学们,为什么华为和中兴的结局不同?这对企业发展有何启示?

生:因为华为有自己的核心技术,中兴只是制造商。企业要提升创新能力,不能只是跟着别人走,必须自强自立、敢于突破。

师:确实是这样。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。而创新能力的提升需要每个人弘扬创新精神。那么创新精神有什么表现呢?下面,请同学们分组展示课前搜集的创新人物事迹,并说一说他们身上表现出的创新精神。

(学生分组展示并讨论。)

师:时代呼唤创新,但是社会上却存在这样的现象——

(屏显冒用商标相关图片。)

师:这样的现象有利于营造创新的氛围和环境吗?对我们起到什么警示作用?

生:这是侵犯知识产权的行为,是非常可耻的。在日常生活中,我们既要尊重他人的知识产权,又要保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权益。

师:以上就是本课的主要内容,希望大家通过学习认识到我国科技创新任重道远,自觉培养创新精神和能力。最后,请同学们利用思维导图,回顾本堂课的主要内容。

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