习近平新时代社会主义思想与大学生职业发展课程的融合路径研究

王艳 田宇

（华北理工大学，河北 唐山 063210）

新时代社会主义思想教育是大学生教育过程中的重要组成部分之一，是实现“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”的核心基石。在2019年3月19日召开的学校思想政治理论课教室座谈会，习近平总书记强调：”我们办好中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义铸魂育人，引领学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀、把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。”这凸显了思想政治教育在新的形式政策下的重要地位，同时对于大学生职业发展教育也是新的挑战和改革。这要求教育者在已有的思政教育体系的基础上，根据文化思潮和社会环境的变化探索新路径和解锁新出口。

一、大学生思想政治教育与现有职业发展课程融合中存在的问题

（一）思想政治教育课程缺乏新颖性

由于思想政治教育课程多较为无味难懂，导致在上课过程中学生不能很好理解课程的深刻含义，没有树立良好的择业观念。且由于刚刚毕业时学生面对考研失败或就业形势严峻等问题时，急于就业，择业目标不明确，出现盲目性、缺乏理性的就业，且不能很好的处理好工作中出现的各种问题，从而出现频繁辞职换工作等问题。归其根本，是由于在校期间，没有上好思想教育课，没有树立正确的思想观念，缺乏理性看待问题的心态。

（二）不能明确自我定位，缺乏职业规划

很大一部分学生在毕业前没有做好自己定位，没有正确看待自己的优缺点，不明白自己已有的优点、技能，也不清楚自己的不足和需要继续学习的地方。没有对自己的未来进行充分评估，不明白自己的发展方向。

二、大学生思想政治教育与职业发展课程融合的意义

（一）大学生是祖国发展的动力

当代大学生毕业后将全过程深度参与到实现“两个一百年”奋斗目标的全过程，当代中国正在飞速发展的过程之中，青年人要时刻将自己的个人发展与中华民族的发展时刻结合起来，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦，也才能创造自己的精彩人生。

（二）大学生要学会抓住历史机遇

每个时代有每个时代的历史使命，一代人有一代人的历史机遇。党的十九大报告指出，从现在到2035年，再奋斗十五年，要基本实现社会主义现代化。从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，在奋斗十五年，把我国建设成社会主义现代化强国。现在正是大学生毕业服务国家黄金时间，大学生应紧紧抓紧这难得的历史机遇，将人生理想和中华民族伟大复兴的“中国梦”紧密结合在一起，为中华民族的伟大复兴而奋斗，为实现自身价值而奋斗。

（三）大学生要勇担时代重任

习总书记指出，“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年”。高校大学生是青年群体中的中坚力量，肩负着实现国家富强、民族复兴、人民幸福的时代重任，广大青年大学生要牢记习近平总书记的殷切嘱咐，抓住时代机遇，树立远大志向，时刻保持昂扬斗志，在实践中淬炼品格、增长本领。青年大学生要勇立时代潮头，积极投身到实现中华民族伟大复兴的伟大征程中去，做新时代的青年追梦人。

三、大学生思想政治教育与职业规划课程融合的措施

（一）开展职业思想教育，树立良好的择业观念

大学生作为社会主义现代化中国的建设者和接班人，应有坚定的社会主义理想信念和正确的择业观念。大学思想政治教育课程应该帮助大学生树立正确的人生观、价值观、世界观，要端正学生的择业就业观念，不可好高骛远眼高手低，树立肯吃苦，能吃苦的思想。同时要引导学生，将自己的理想和国家命运发展结合在一起，引导学生将社会主义政治思想铭记于心，使其明白，只有将个人命运和国家发展紧密结合在一起、将个人理想和中国特色社会主义共同理想融合一体、将职业规划和国家建设紧密相关，才能将个人价值最大化，才能实现中华民族伟大复兴，我们的国家才会更加繁荣昌盛，而我们自身也才会得到更好的发展和更多的机会。

（二）开展团队合作教育，培养高尚职业操守

习总书记在党的十九大报告中明确指出“要以培养担当名族复兴大任的时代新人为着眼点”。“时代新人”不仅仅需要文化素养，更需要的是团队合作精神和高尚的职业操守，任何工作的进行，靠单枪匹马是不可能完成的，都需要一个默契、和谐的团体共同完成，而大学生常年习惯于独立学习的教育模式，对于毕业的他们，学会团队合作是重中之重。而高尚的职业操守，是一个职场新人得以立足的更本，只有爱岗敬业、恪尽职守、尊重自己所从事的工作的人，才能在自己的工作岗位上一直干下去，才能越干越好。而大学的职业教育课程，更应该注重这些大学生薄弱或者尚未接触的问题，对其进行充分教育和锻炼。

（三）坚持爱国主义教育，增强大学生责任担当

当前国际形势紧张，国际社会对中国各方面进行各种压迫和限制，在新的历史条件下，大学生要致力于中华名族的伟大复兴，就必须在爱国主义的旗帜下，建立最广泛的爱国战线，集中整个民族的智慧来谋求国际的发展和民族的振兴。要引导大学生把个人理想融入到中华民族伟大复兴和民族事业的发展中去，提升爱国奉献精神，增强责任使命感，将对祖国的热爱转化为求职的动力。

（四）实施素质教育，夯实专业技能

社会的飞速发展，需要的不仅仅是有专业学识的人，更需要的是综合素质过硬的全面型人才。要指导学生在学好专业知识的同时，更加注重综合素质的培养，这其中包括创新能力、执行能力、心理抗压能力、学习能力、专业技能、团队合作能力。只有专业素质过硬的人，才能在未来社会的发展过程中获得更多的机会，实现更多的价值。要“让高校思政课在培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人方面发挥更大的作用”

四、结语

因为大学生还处于不能完全审视自己的阶段，不能做好自己的评价和定位，所以大学生职业发展课程的开展就是帮助学生解决这些问题，使学生对自己有一个清晰的认知，树立正确的就业观念，并且可以将自己实现人生价值的理想同实现中华民族伟大复兴的历史使命完美融合，积极投身国家建设者和接班人的角色之中去。