大宣传格局下高职院校意识形态工作的创新路径——以宁夏职业技术学院为例

关晓娟

（宁夏职业技术学院，宁夏回族自治区 银川 750021）

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出，意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作。习总书记强调：“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。”[1]高校历来是意识形态工作的排头兵，是开展马克思主义教育宣传、培育学生核心价值观的主阵地。[2]高职院校如何在“大宣传”格局下做好宣传思想工作，强化高校意识形态阵地建设，是一项系统的工程。高职院校要从意识形态的高度考虑全局，坚持“党委领导、党政共管、宣传协调、部门参与、上下联动”工作方针，积极稳妥地开展思想政治工作，确保意识形态工作的主导权。

一、大宣传格局下加强意识形态工作的经验路径

作为宁夏地区高职院校的排头兵，宁夏职业技术学院高度重视意识形态工作，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，加强和改进党对意识形态工作的领导，紧紧围绕学校中心工作，牢牢把握正确政治方向，压实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作的话语权和主动权，全校意识形态工作领域的形势总体稳定。

（一）加强组织领导，强化责任落实

做好高校意识形态工作，必须始终坚持以马克思主义理论为指导，贯彻落实好新时代“党管教育”和“党管人才”的教育新理念，帮助教职工和广大学生增强社会主义制度的自信心。高职院校加强组织领导，认真学习中共中央办公厅颁布的《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》，进一步提高了对意识形态工作的管控。学校党委全面构建党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、相关部门积极配合，共同做好意识形态工作的格局。同时，实行“一岗双责”和“一把手”负总责，班子成员各负其责，积极分析研判意识形态领域情况，有针对性地采取应对措施。

（二）强化理论学习，提高政治站位

加强高校党的意识形态工作，要始终将马克思主义思想旗帜在高校教育战线高高飘扬，深入贯彻落实好《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，精心组织党委理论中心组学习和教职工政治理论学习，积极安排传达学习新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届历次全会精神、全国两会精神，深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，使全校党员干部做到学思用贯通、知信行合一，切实成为武装头脑、指导实践、推动工作的自觉行动，真正转化为助推学校高质量发展的坚强思想保证。

（三）加强正面引导，筑牢宣传主阵地

高职院校担负着为中国特色社会主义事业培育接班人和建设者的重要使命，肩负着“铸魂育人”的神圣职责。强化理论武装，筑牢意识形态“安全阀”，广大教师要自觉将社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到日常教育教学中，通过榜样的示范引领、校园文化活动和重大节日庆典活动等，帮助广大青年学生自觉践行社会主义核心价值观。充分利用校内各类媒体大力宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，党的基本理论、路线、方略，宣传社会主义建设的伟大成就。同时有效做好舆情应对,切实掌握舆论主动权。统筹谋划，做好外媒宣传，扩大影响力。

（四）从严管控自媒体,做好舆论引导

加强高校意识形态工作，必须高度重视自媒体的发展，按照学校《网络舆情突发事件应急预案》《校园宣传品管理暂行办法》《新闻宣传管理暂行办法》《校内报告会、研讨会、论坛、讲座等活动管理办法》要求，加强校园网、微信公众号、宣传栏、文化墙、报告会、对处宣传和信息发布的管理，建立通讯员队伍和舆情监控员队伍，负责学校各级各类网络的维护更新工作以及上传信息的审核、统计及网络舆情管理工作，经常性地关注学院师生的网络舆情，及时监控和删除网络不良信息，为舆情研判提供依据。

（五）强化思想引领，切实管好用好课堂主阵地

充分发挥思政课堂意识形态主阵地作用,加大对专兼职教师的培训力度,夯实思政课教师的马克思主义理论,特别是新时代中国特色社会主义思想的理论根基。同时，适应新时代青年学生的特点，在教学中深入挖掘思政元素，积极探索“三全育人”的有效形式。[3]通过书记校长带头讲授“开学第一课”，主题团日、班会等思政教育活动，努力使思想政治工作变成暖心工程，增强学生对党的热爱和民族自豪感，有效打通立德树人“最后一公里”。学校高度重视教学课堂主阵地的意识形态管理，专门针对教学课堂纪律管理出台了制度规定，相关职能对教学课堂纪律进行监督检查。

（六）深入调查研究，及时掌握思想动态

学校深入推进《意识形态工作责任制实施方案》落细落实落地，加强学校网页维护、校园宣传品管理、文明创建、“三化”治理等工作进行了逐项督导检查，严把意识形态安全和信息安全责任关，能够将校园宣传品、网站更新维护和文明创建工作纳入日常工作安排，建立长效机制，指定专人负责管理，形成制度文件，责任到人，有效杜绝网站出现发布不审核、推送不及时、长期不更新、信息不规范等问题。

二、大宣传格局下加强高职院校意识形态教育工作的创新路径

在当前大宣传格局下，加强高职院校意识形态工作，除优化机制、落实学习制度、抓好主阵地管理、规范各类报告会、论坛管理外，强化实践育人外，还应从以下方面加以把握。

（一）落实主体责任，提升意识形态工作水平

高职院校应进一步明确意识形态工作党委（党组）主体责任、一把手第一责任、分管领导直接责任和班子成员一岗双责。将意识形态工作纳入党委会定期研究议题和党建工作责任制，纳入各级党组织领导班子和干部目标考核，[4]形成压力层层传导、责任层层分解的工作态势。高职院校党委宣传统战部作为意识形态工作的责任部门应每半年负责向党委会报告意识形态工作，定期研判意识形态领域重大问题，推动意识形态工作与业务工作同心同向、同频共振。

（二）夯实管理队伍，强化意识形态阵地管理

高职院校应加强对党员干部的党章党规党纪教育，加强意识形态相关工作培训，使广大党员干部树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。进一步明确责任，提高政治敏锐性，增强工作责任感，推动各项制度落地落实。加大对网络、课堂、讲座等宣传思想文化阵地的监督管理，强化责任意识，建立一支思想政治过硬、业务素质高强的舆论引导工作队伍，使党员干部旗帜鲜明、合法依规开展工作。

（三）加强新闻宣传队伍建设，构建宣传工作新体制

高职院校要加强新闻宣传队伍建设，为思想政治工作持续健康发展提供保障。要积极构建院系两级宣传工作新体制，形成上下互动、点面结合的宣传工作体系。一是组建好通讯员队伍。强化通讯员的培训与管理，努力提高采访写作技能，做到重大事件有评论，宣传报道有质量，充分发挥通讯员在政策宣传和教育理论、理念宣传以及高职院校各项活动的对内对外宣传作用。二是组建好学生宣传队伍。学期初部署宣传工作，期末总结表彰，帮助学生记多出作品，出好作品，使他们成为高职院校新闻宣传工作的生力军。

（四）加强技术防范，着力化解意识形态风险

对高职院校校报以及宣传栏优化，使其更贴近思想实际。要挑选优秀学生担任广播站工作人员，对栏目进行优化和创新，对师生中的好人好事及时宣传报道，弘扬正能量。随着微博、微信等新媒体的发展运用，虚拟空间正在逐渐成为意识形态工作的重要战场。一是要提升高职院校门户网站的教育功能。高职院校门户网站是对外发布信息、展示高职院校形象、开展内部管理的重要平台，要加强各级网站的建设，提高网络建设质量。同时，加强对职业院校技能大赛、学生工作、校园文化等特色网站(网页)的建设与更新，不断增强其吸引力和凝聚力。要将时事理论、党建知识、主题教育内容挂在网上供师生学习，开设“网上课堂’“精品课程”等栏目，使其成为师生接受教育的重要阵地，成为传达党的路线、方针、政策的重要渠道。二是要用好新媒体，搭建好具有高职院校特色的新媒体网络平台，定期发布信息，随时互动交流，使新媒体成为学生思想工作的有效阵地。

（五）注重舆情监控，抓牢网络媒体上的话语权

高职院校要关注舆情，强化网站、贴吧、微信等网络媒体管控。一是要加强舆情信息管理，不断完善舆情信息收集处置机制，信息员坚持天天上网，登录网站、贴吧和QQ 群，做好舆情日志。二是要加强对不良网络信息的监控，指定专人对网站、贴吧实时监控，理性疏导，正确引导。三是要开展有益的网上活动，开展一些融知识性、趣味性、娱乐性于一体的网上活动，对学生进行潜移默化的教育。

（六）加强正面宣传引导，强化思想政治教育

高职院校应深入开展新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，大力开展课程思政改革，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。高职各级各类媒体要积极正面发声，主动正面引导舆论，厚植师生爱国情怀，增强师生“四个自信”，正确引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要继续抓住国内外疫情防控实践，为开展“四个自信”教育创造有利时机，积极通过课堂、课外活动、主题党团日、主题班会等多种形式，积极主动引导师生切实增强“四个意识”、强化“四个自信”、坚决做到“两个维护”。

（七）抓好校园文化建设，探索校园文化育人功能

积极探索校园文化的环境育人功能，不断创新校园文化在学生意识形态方面的教育方式。要把中国特色社会主义理论、社会主义核心价值观、中国传统文化等浓缩固化，用标语、校训、文化墙、宣传栏等形式展示出来，让学生在主流价值观的环境中得到正面教育。要开展积极向上的校园文化活动，组织开展校风教育和高雅艺术进校园、优秀传统文化进校园等活动，充分利用重要节日，开展弘扬民族精神、时代精神、雷锋精神、职院精神等主题教育活动如艺术节、运动会、读书会等。

三、结束语

在高职学院意识形态工作中，要以马克思主义为指导，坚定学生的理想信念教育，结合具体工作目标压实责任，在工作形式上有所创新，注重队伍建设实效，以校园文化建设为发力点，关注新环境下学生的思想动向，尤其是新媒体的舆情引导，将意识形态工作融入党务政务管理，融汇到日常教学和校园管理中，这样才能形成强大的向心力和凝聚力，促进高职学院意识形态工作不断创新发展，再上新台阶。