高校党建和思想政治教育工作互动路径分析

董仁龙 乜蓉峰

（华北理工大学，河北 唐山 063210）

高校教育工作内容比较丰富，通过两者的融合互动，是提升教育质量的重要保障。传统教学模式不再适应新的思想政治教育工作要求，传统的教学观念单一，教学模式存在着不科学之处，没有从教育创新方面进行优化设计教学方案，缺乏从学生的角度进行考量，这就必然会影响了教育工作顺利推进。所以，在新的教育改革发展背景下，只有真正的重视思想政治工作和党建工作互动发展，才能为实现最终的教育目标起到促进作用。党建和思想政治教育工作结合是新时期的教育工作的需要，也是新的教学实践改革体现，教师要充分发挥思想政治教育工作的优势，在和党建进行互动融合的基础上创新工作思路，能够有效保障各项工作顺利开展，从这基础教育工作方面进行优化，才能实现最终教育的目标。

一、思政工作与党建之关系体现

我国的教育改革中，在实践工作开展中，就要能融入创新的工作理念。高校在思想政治教育工作开展中涉及的工作内容比较丰富，传统工作方式应用效率比较低，不利于提高学生综合学习能力素质，新的教育改革背景下，实践工作落实中相关管理人员就要采用创新的理念，突破传统工作的窠臼和局限，运用创新性的工作思路开展工作。教育工作人员要认识到将思想政治教育工作和党建结合的重要价值，因为两者工作有着紧密的关系，高校教育中正是学生三观成熟时期，思想政治以及道德建设中，是爱国为基础教育，教育工作开展中是为学生素质发展而设计的教育方案，党建工作中能帮助学生了解基本理论知识，帮助学生树立共产主义思想，以及对学生优秀党员的培养也能发挥积极作用。教师只有在明确了思想政治教育工作和党建的关系基础上，才能实现教育工作的目标。

思政教育能为学生党建顺利开展起到促进作用，发挥重要的促进剂的作用。思政工作中，有助于学生三观形成，教师在实践教育工作活动开展中，通过和学生的能力素质培养工作进行有机结合起来，只有如此才能为学生学习进步打下坚实基础。教师在明确了党建以及思想政治教育工作两者的关系基础上，创新教学的内容，调动学生在课堂中学习探究的主动积极性，才能为后续学生学习进步起到促进作用。

二、工作互动意义和存在的问题

（一）工作互动意义

只有两者良好互动，才能有助于高校各事业改革良好发展。当前我国教育领域的迅速发展背景下，各领域教学发展程度各有不同，使得各区域教学观念有着诸多不同，党组织领导下强化学生政治思想观念，构建良好行事作风，通过党员为主导力量，有效深化落实学生综合素质教育工作，激发党员主动奉献以及快乐奉献精神，有助于学校教育改革工作顺利开展[3]。党建工作对思想政治教育赋予了时代使命，在价值多元以及教育大众化的发展背景下，通过将两者工作进行有效互动，在实现民族伟大复兴的环节，教育工作的方向及时转变，将思想政治教育工作和党建工作有机联系起来，就能有助于实现人才培养的目标。教育工作者自身要树立明确的教育目标，工作人员在转变教育方向的基础上有助于强化党员自我管理意识，通过党建来推动团建发展，将党员模范作风充分发扬出来，引导学生树立积极正确价值观以及道德观。通过党建以及思想政治教育互动，能够相互促进，为社会和谐发展起到促进作用。

（二）工作互动存在的问题体现

1.思想观念未能转变

如果人的思想观念没有认识到工作互动的重要性，这就必然会阻碍教育工作互动效果[4]。从实际工作互动状况能发现，高校党建工作形式化的问题突出，新时期知识经济理念强化下，高校工作重心偏向专业教育，对人才认知停留在专业知识以及技能获得上，教育工作典型表现是重视专业教育。教师在实践教学中面临着教育思想没有转变的挑战，教师在实践教学中缺乏创新的意识，没有和实际教育工作目标紧密结合起来，从而造成了教育效率低下的问题，在这一基础教育方面没有优化，这就会影响最终人才培养的目标，不利于实现高质量教育目标。

2.工作没有紧密契合实际

多数高校是事业单位体制，党建工作存在和行政混为一体的现象，没有对党建工作教育价值充分重视，有的把党建用行政工作代替，缺乏党建活动以及党员生活筹备。实践教育工作开展是需要将理论和实践相结合的，如果理论和实践没有紧密契合，会直接影响思想政治教育工作开展的质量效果，以及对党建工作开展质量效果也会产生诸多不利的影响。实践工作中缺乏完善的保障制度作为支撑，使得党建和思想政治教育工作之间的联系存在着不紧密的现象，这就会直接影响最终的工作效果。

3.互动形式需要创新

高校在党建工作以及思想政治教育工作的互动方面，没有注重从工作形式创新方面加强重视，工作内容缺少新意，这对具体工作落实必然会产生诸多不利影响，不利于实现既定发展目标[5]。党建以及思想政治教育工作互动的形式比较单一，缺乏和当前的工作要求相契合，没有创新性结合思想政治教育理论分析论断，造成了工作互动的效率低的问题。

三、党建和思想政治教育工作互动策略

加强两者互动比较重要，从以下策略落实方面要充分重视：

（一）构建协同互动机制

由于思政教育是党建工作在教育领域组成，是特色社会主义教育事业独创形式，对高校未来发展产生的影响比较大，通过协同互动机制的完善构建下，就能保障各项工作顺利开展[6]。将中国化教育成果先进以及优势体现出来，作为思政教育工作开展的依据。强化党组织建设纪律性，有效引导学生正确认识党性以及个性关系，强化基层党支部管理，发展成高校思想政治教育工作参与者以及组织者。不仅如此，也要注重将党的作风建设作为主体，才能有助于党组织作风建设活动开展质量提升。

（二）打实基础党组织的堡垒

这就需要从基层党组织堡垒构建方面加强重视，党的根基是基层，实践工作中需要积极坚持宣传教育以及示范引领的作用，能够和实践养成保持一致，在制度约束以及政策保障的基础上。保障党建以及思想政治教育工作良好互动，从党组织的完善构建方面加强重视，利用现代化的教育方式，创新组织结构，将互联网+党员管理的方式，开通微信公众号，做好资源整合的工作，运用党建在线等网络平台，把线下党组织以及党员信息同步到线上，加强党组织以及党员管理，从这一要点方面进行强化，才能保障党组织的堡垒坚固，以及形成良好的互动效果。

（三）创新互动平台增强互动实效

将思想政治工作作为媒介来积极完善党建体系，通过在工作中融入“互联网+”的思维，注重网络资源灵活运用，这对实际工作的高质量开展有着积极意义。需要在具体工作当中丰富思想政治教育内容，把党在新时期形成的理论，通过教育理论成果形式转变成课程内容，结合大学生有计划以及有系统的思想政治培养[7]。还要注重有效拓展思想政治教育课程的形式，通过将“互联网+”思维在教育工作中融入，信息化技术运用下，能为实现既定的工作互动目标起到积极作用，打造创新的网络互动方式，在互联网平台支持下，通过网上党课开展，这对党建和思政教育互动能提供技术支持。

（四）工作互动过程有效优化

思想政治理论学习，有助于党员以端正姿态行事，有助于发挥党员积极行事作风，思政教学部以及各级党校教育发挥模范作用，理论教学的基础上提高学生政治理论综合素质。思想政治教育工作在具体的互动方面不只是要达到良好结果，在互动的过程方面也要能从优化的角度加强重视，从这一互动的要点方面加强重视，才能保障思想政治教育工作良好落实打下坚实基础。教育工作过程互动中，利用现代化技术，就相应的工作主题进行优化，从而能保障教育工作开展的质量。新的学习互动模式的构建也比较重要，通过线上线下活动开展，将线上线下党建工作结合起来，建立教育以及服务为一体的联动模式，通过线上集中学习，发挥网络平台解决人员分散难统一问题，优化服务的功能，强化互动交流，提高关注度等，从这些工作要点方面加强重视，就能有助于为思想政治教育工作和党建的互动发展起到促进作用。

四、结语

综上言之，教育工作在实践落实中，由于涉及的工作内容比较广泛，实现既定工作目标，单靠一方面的努力显然是不足的。面对新挑战，高校领导层对党建和思想政治教育工作的开展质量控制要加强重视，从前期的准备工作进行完善，互动中注重创新方式，如此，才能为学生学习进步打下坚实基础。工作中要能融入创新的理念，相互促进，实践当中，通过建立协同机制，以及创新平台等举措落实，能为实现既定教育目标起到促进作用。