初中体育教学对足球兴趣培养的现状分析及对策

梁倍源

足球是一项极为本文主要体育项目，对学生日后的学习和发展都有着很大的帮助。讲了足球体育教学中存在的问题及对学生足球兴趣培养的有效策略。

随着我国教育的不断改革，体育教学也受到人们的高度重视。在体育教学之中，足球是一项极为重要的体育项目，同时它在我国初中体育教学中也得到了广泛的应用。对于初中阶段的学生而言，参加足球运动能锻炼身体，减轻学生的学习压力，改善学生的体质，培养学生的体育竞技精神，还能让他们感受到足球运动带来的快乐和轻松，并对学生日后的学习和发展都有很大的帮助。

1 初中体育教学中足球教学现状

首先，就学校而言，足球教学的要求比较苛刻，需要具备专门的足球场和优秀的体育老师。而许多的学校根本没有健全的设施，只能在简陋的场地进行一些普通的训练，不但不专业而且不安全，大大降低了学生的兴趣。其次，就教师来说，大多数教师的足球经验不够丰富，教学水平不高，对于学生提出的问题难以解决，因此很难提高学生的足球水平。最后，就学生自身来说，大多数学生只重视文化知识来应对考试，他们不会把太多的时间放在足球上，只有在体育课上进行足球练习，所以提升足球水平是一项任重而道远的任务。

2 初中体育教学中培养学生足球兴趣的途径

2.1从足球具体球性出发

在初中体育足球教学过程中，为有效培养学生参与足球训练的兴趣，教师可以从足球运动的自身特点出发，不断让学生学习足球、喜欢足球。在初中教育阶段，不少学生对足球运动有一定的兴趣，很少真正接触和学习足球，如果教师一开始就让学生踢球，由于他们是刚刚接触足球，而且对足球的球性和足球运动的规则不熟悉，导致学生学习困难，无法灵活控制足球，将会严重影响他们接下来的学习兴趣，长此以往，就会对足球运动失去兴趣，甚至产生厌恶的情绪，不利于将来的学习与发展。因此，体育教师应该从自身做起，保持对足球的浓厚兴趣，并在教学和训练中让学生了解足球的球性，如在颠球、拉球和拨球等训练中体会、了解足球球性。其中颠球是足球运动的基本功，也是熟悉球性的重要手段，包括双脚脚背正面颠球、腿部颠球、肩部颠球和头部颠球等，应引导学生经常练习。

2.2注重足球场地的选择

在初中体育教学过程中，足球教学的首个难题是学校没有一个合适的足球场。每所初中学校应该具有一个标准的足球场，这是开展足球教学最基础的设施之一。在不同地区，受多种因素的影响，学校足球场的水平参差不齐，甚至没有足球场。所以，体育教师应该向学校领导提出建议，力争学校建立一个可以正常开展足球教学的标准场或简易足球场。如果教学条件特别困难，体育教师就应该充分利用现有的教学场地，因地制宜、想方设法地开展小规模足球教学和足球训练，如三人制足球对抗赛和网式足球等，也可以使用小规模运动场地开展示范性足球教学活动。体育教师通过对教学场地的灵活运用，科学合理地开展足球教学活动，在潜移默化中逐渐培养和提高学生对足球运动的兴趣与热爱。

2.3设计新颖的足球游戏

在初中教育阶段，游戏对学生仍然有较浓厚的吸引力。初中生喜欢表现自己，游戏可以让学生在心理上获得满足感与成就感。因此，在初中体育足球教学过程中，教师可以在课堂上设计一些较新颖的游戏，并在整个教学环节，以学生为主体，提升学生的足球运动水平。同时，教师设计的足球游戏应该与教学目标相统一，并符合初中生的学习需求与足球水平，难度不能过大。另外，体育教师应该重视教学场地、器材和教学用具的合理选用，并设法以学生的个人兴趣带动学生参与足球学习的热情，互相感染。例如，在进行足球带球教学时，教师可以设计一个带球接力的游戏，让学生带球跑动，以小组为单位，组内同学进行带球接力，使教学器材和教具得以合理分配，而且能够使普通的足球带球练习，变得具有趣味性。

2.4將教学与比赛相结合

足球是一个竞技性体育运动，在具体的初中体育足球教学实践中，为有效培养学生参与足球训练的兴趣，教师可以将足球教学与比赛相结合，充分发挥足球运动的竞技性特点，让学生通过比赛提升对足球的热爱，而且在比赛中，学生可以把很多足球理论知识运用到战术实践中，足球水平将会得以有效提升。教师将足球教学与比赛结合教学训练时，首先应该让学生了解足球比赛规则，如越位规则、犯规规则、任意球规则和点球规则等。另外，教师不仅可以组织学生进行实际比赛，还可以让学生观看一些高水平的足球赛事，如，世界杯、欧冠、中超等，通过精彩的比赛让学生感受到足球运动的魅力，也可以在具体的教学过程中学习某位球星的踢球技术，以此充分激发学生参与足球训练的兴趣与动力。

3 结束语

随着新课改政策的不断落实，体育教学也受到了广大师生的关注和重视。在开展足球教学的过程中，教师需要注重对学生主体地位的体现，同时根据当下足球教学的现状以及学生的身体及能力情况，也要进行综合分析，对于教学方法及理念也要进行更新和创新，只有这样，学生学习足球的兴趣才会得到激发，他们才能更主动、更积极地参与到足球知识及技能的学习活动之中。

（作者单位：广东省湛江吴川市第三中学）