向阳光看齐

我一直很想让自己成为一个阳光的妈妈，可是事实上很多时候我和孩子都处在一种僵持或剑拔弩张的状态。今天听了家庭教育的课程后，我做了一个深入的思考，我发现原来我七年来的家庭教育存在着种种问题。

曾有朋友在跟我聊到要把孩子从全封闭的学校接回来重新亲自陪伴时，说了这样一句话，“自己都管不好的孩子，还试图完全交给老师、交给学校，真的是可笑而不切实际的做法。”我特别认同这个说法，孩子需要家庭和学校共同努力，所以无论孩子聪明与否、乖巧与否、优秀与否，我都愿意全力亲自陪伴，用自己的行动来影响他、带动他，至少让他成为一个积极、乐观、快乐的人。

养育孩子真的不可能一路顺风顺水，岔路必不可少，所以全程努力监管成了我们不可推卸的责任。我们不妨在孩子取得一点进步、一点成绩的时候夸夸他，别吝啬小小的奖励;也千万别轻易就把孩子归入“问题儿童”的行列里，我们要努力寻找他们产生一系列不良行为的原因，真正體会、认同他们的感受，从心理上理解他们，一起寻找解决问题的办法，消灭孩子成长路上一个又一个的“拦路虎”，和孩子一起成长。

一次我和孩子闲聊时，他突然感慨：“妈妈你别揍我，你是大人，我是小孩，我肯定是打不过你的。”是啊，我们是父母，是大人，我们可以动用惩罚等各种强制手段来对待他们，也许会让孩子就此“乖乖听话”了，可这种赢也只能是“赢了”孩子，没法“赢得”孩子。他们并不一定心甘情愿地去变乖，一旦有了机会，孩子或许会变本加厉地呈现出更多的不良行为，那种结局是我们谁都不想看见的。也许我们可以用一种更轻松的方式来对待孩子，至少可以和善起来。如果找到一种建立在尊重的基础上，既维护了孩子的尊严，又让他们相信能和我们一起合作解决问题的方法，也许我们就可以真正赢得孩子的心，让他们自觉自愿地改正不良习惯，积极努力地健康成长。我尤其向往这种“赢得”。

想要什么样的孩子，自己就先得做什么样的父母。不想让孩子沉迷网络和手机，我们就必须在孩子面前收起手机;面对他不想动手翻看的书，我需要自己先看完，再用里面的故事碎片和情节诱发他的兴趣。在教育孩子这条单行道上，我们没有选择，一分耕耘，一分收获。

孩子和我们大人一样，希望被尊重、被认同、被理解，而且每一个孩子都是独一无二的，我们不攀比、不羞辱、不责骂，用心陪伴、用爱教育、用行动影响，一定可以辅助孩子塑造一个美好的未来。我会努力地做一个合格的阳光妈妈，像冬天的阳光一样和善，像夏天的太阳一样坚定。

合肥市马岗实验小学家长：何承华

指导老师：刘小利