浅谈高等院校创新创业教育课题研究思路

张珊珊

（广东理工学院，广东 肇庆 526100）

现阶段，随着我国经济的不断发展，教育也在不断进步，许多学生都走进了大学的校门，出现了社会上不缺大学生，毕业即失业的现象。并且，由于大学生缺乏社会经验，创业也很容易失败，这就进一步加剧了学生工作难的问题，就业问题日益严峻。创新创业驾驭就是因此而生的一种全新教育模式，适应了时代的发展也符合我国的国情。近年来，我国高等于心爱哦创新创业教育取得了一定的成绩，但是仍然存在一定的问题，阻碍了创新创业教育工作的顺利进行。

一、创新创业教育工作的必要性

（一）创新与创业密不可分

现阶段高校的创新创业教育工作不同于以往的传统的创业教育，其重点在于创新，培养创新型的创业人才。高等院校的创业教育工作，是全面提高学生素质的重要方式。创新与创业两者又是密不可分，相互补充的关系，创新指导着创业工作的开展，同时创业的落实中应该体现着创新精神，是创新的具体表现，结合创新精神进行创业，是促进学生就业，实现创新教育的重要路径。

（二）创新创业已成为高等院校的发展方向

创新创业教育符合我国的国情，也是全球经济发展的新潮流，顺应了社会经济发展的需求，因此，高等院校要积极进行创新创业教育工作，促进学生的发展。目前，我国高校不断扩张，许多学生都有接受大学教育的机会，但是现阶段学生的就业情况并不理想，高等院校的许多学生走出校门后都找不到合适的工作，创业情况也乐观，学生的就业情况较差，就业压力较大。因此，为了缓解当前学生的就业压力，政府和相关的教育部门提出了创新创业的新思路，积极促进高校挖掘学生的创业潜力，并给予相应的创业优惠条件和资金支持，以此促进我国高校开展创新创业教育，促进学生进行创业。

（三）有效缓解就业压力

当前高校学生的就业形势严峻，积极开展创新创业教育不仅是教育改革的重要体现，同时也可以有效缓解高校学生毕业后的就业压力，开创学生就业的新形势，缓解社会的压力，促进社会的和谐发展。现阶段，随着我国经济水平的不断提高，国民教育的水平也在不断提高，高校毕业生呈逐渐上升的趋势，与此同时，由于企业的不断发展，对人才的要求也越来越高，这就造成虽然我国的高校毕业生众多，但是其就业率并不高，高校毕业生的就业形势较为严峻。同时，有部分高校毕业生有创业的意愿，但是其缺乏社会经验和启动资金，创业并不能顺利进行。基于此种现状，高校积极开展创新创业教育工作，可以有力缓解学生的就业压力，并为学生开展创业提供有利的条件。

二、我国高等院校创新创业教育工作的现状

现阶段，我国高等院校的创新创业工作还正处于初级阶段，在迅速发展的同时，也存在着一定的问题，阻碍了高校创新创业教育工作的顺利开展，这些问题主要表现在以下几点：

（一）高等院校环境的限制

现阶段，许多高等院校虽然也在有意识地开展创新创业工作，但是其创新创业工作的宣传与教育工作的培训并不到位，这就导致学生对创新创业的认知不足，缺乏创新创业的相关知识和技能。针对这一现状，学校应该积极在学生中开展关于创新创业知识的普及工作，并邀请相关的专家和学者为学生进行讲座，开展对学生的培训工作。

（二）缺乏足够的经费支持

创新创业是一项对资金需求比较大的教育工作，但是由于许多高校并不重视创新创业工作，所以对这项教育工作的资金扶持力度并不大，并且相应的激励机制也不完善，那么许多学生就无法得到相应的创业扶持资金，开展创业活动。

（三）功利化思想较严重

现阶段，许多人对创业这一行为并没有正确的认知，认为其无法更好就业，所以不得不退而求其次的选择，这是一种对创业行为的错误解读，这种错误的思想，也导致许多高校将创新创业工作作为一种功利性的教育，想要快速地让学生成为所谓的“企业家”以此来体现创业的成功性。在这种教学风气下，培养出来的学生多半也是功利性心理严重，并急于求成的，这就导致学生在没有对自身进行好风险评估的情况下，为了追求成功匆匆创业，最后造成学生创业的失败率较高，并且学生一旦创业失败，就会对其心理造成严重的打击，进而感到痛苦并对创业失去信心。

三、高等院校创新创业教育研究的新思路

（一）加强对创新创业教育工作的重视

思想指导着行为，想要进一步落实好高校的创新创业工作，首先就要从思想上加强对创新创业教育工作的重视，尤其是当前，虽然创新创业教育已经成为全球发展的新潮流，但是我国还处于创新创业教育的探索阶段，与西方发达国家之间还存在着较大的差距。因此，各大高校更应该转变传统的教育理念，进一步从思想上加强对创新创业教育工作的重视。在具体的实施过程中，首先，各大高校要转变传统理念，强化创新创业教育的新理念，并积极加强宣传，在校园中营造浓厚的创新创业氛围，同时，加强对教师的培训，创建专业的创业教育师资队伍，并开展形式多样的创新创业主题活动。对于学生方面，首先，学生要加强对创新创业教育理论知识的学习，掌握基本的创业要领，然后积极地参加相关的创新创业培训，并客观地分析自己的创业能力和风险承受能力，以此做好创业的心理准备，此外，学生还应该做好相应的市场调研工作，应该先从简单的创业项目做起，并理性地分析创业市场，才能进行更好地创业，使创业能够顺利进行。

（二）工作展开需要国家政策的积极配合

创业是一项复杂的工程，需要多方支持，尤其是创业活动更需要资金方面的保障，同时，资金也是制约高等院校学生创业的最大阻碍。为了进一步扶持高校学生开展创新创业活动，许多地方政府都提供了相应的资金扶持和优惠的制度保障，比如，许多政府都为学生提供了利率较低的小额担保贷款，还有减免营业税、个人所得税等税收方面的优惠政策。此外，还有许多地方政府为学生提供了创业平台和创业基地，以进一步减轻大学生的创业负担，为大学生创业工作的开展提供更多方便。虽然当前地方政府为大学生创业活动提供了许多便利，但是依然有许多地方并不完善，比如，大学生创业时，需要办理非常繁琐的手续，这些并不是学生所熟悉和擅长的。学生即便是委托相关的代理机构去办理，依然要付出高额的费用，此外，学生在使用资金时也需要相应的担保，这对大学生而言也不是一件容易的事情，这些问题都进一步阻碍了大学生的创业步伐，国家需要积极调整相关的政策，为大学生创业提供更多便利。

（三）完善师资队伍建设

大学生阅历尚浅，缺乏社会经验，对许多事情的认识还存在一定偏差，不能很好地把握和处理遇到的事情，尤其是在进行创业时，对学生的综合能力是个巨大考验，此时如果学生做出了错误的判断，产生了不好的后果，那么，对于学生来说会是一个巨大的打击。因此，高校应该积极组建完善的师资队伍，对学生进行专业的创业指导，以此纠正学生创业过程中的错误认知，帮助学生在创业过程中做出更加正确的选择，提高学生创业成功的几率，树立学生创业的信心。

（四）将素质教育和创新创业教育工作相结合

创新创业教育是素质教育的体现方式和实践方式，创新创业教育中融入了素质教育的元素，是素质教育的细化形式。当前高校开展的创新创业教育对学生的适应能力提出了更高的要求，同时注重对学生实践能力和创新能力的培养，需要学生不断进行创新才可以满足社会对人才的需求。

四、结语

总而言之，现阶段，高校开展创新创业教育是时代发展的趋势，同时也符合我国的国情，可以有效减轻学生的就业压力，促进社会的和谐发展。但是现阶段我国高校创新创业教育工作还处在初级阶段，存在些许问题需要改进，因此，高校应该改变传统的理念，积极加强对创新创业教育工作的重视，在校园营造浓厚的创业氛围，并加强师资队伍的建设，给予学生更专业的创业指导，同时与政府加强联系，以此促进学生创业工作的顺利开展，提升学生创业的成功率。