新形势下初中生有效管理策略探究

张炳源

（山东省聊城市高唐县崇文实验学校，山东 聊城 252800）

当下，社会在不断发展，人们越来越重视教育，学校管理策略自然需要根据教育的受重视程度进行革新。在初中教育中，老师有着重要的任务，需要协助校长管理好学校，所实施的管理策略，将会影响教育的质量，关系着学生的学习状态和生活状态。初中老师有必要意识到自身责任的重要性，关注新形势下人们对教育的新要求，进行学校管理策略的创新，让学校管理更好，学生则获得更好地发展。基于此，本文将结合本人的学校管理实践经验，从以下三个方面谈一谈新形势下初中老师有效管理策略，希望能够助力教育的发展。

一、落实以人为本理念，关心爱护师生

在教育的不断发展下，教育工作者开始秉承着以人为本的理解进行教育。初中老师可以关心爱护师生，将以人为本的理念落实到学校管理中，以使得学校管理能够满足师生的需求，提升学校管理的实效。如，笔者在进行学校管理时，会在学校内设置信件箱，鼓励师生就学校管理提出自己的意见和见解，写成信件，并以匿名的方式投放在信件箱内。每两周，笔者都会打开信件箱，观看师生所写的信件，了解他们对学校管理的所思所想，关心他们提出的合理性的建立，并根据实际情况，合理地采纳他们的建议，让学校管理能够在一定程度上满足师生的需求，使得学校管理能够更为有效。当然，笔者也会多多开展交流会，在交流会上与师生进行面对面的交流，了解师生目前所存在的问题，会对这些问题提出合理性的建议，设计并实施具体性的管理策略，解决这一问题。这样，学校管理能够具备民主性的特点，师生则能够更好地接受学校管理，遵守学校所制定的规章制度，让学校管理能够具备实效性。总之，初中老师有必要多多关注学校管理策略，多多关心师生的感受，并根据师生的感受进行学校管理策略的改进，使得以人为本的理念能够得到落实，促使学校管理更为有效。

二、重视素质教育，促进学生全面发展

在素质教育盛行的当下，初中老师有必要进行管理思想的革新，多多重视对学生综合素质的培养，并因此实施具体性的管理策略，从而有效地提升学生的综合素养，促使学生获得全面发展。笔者在进行学校管理时，就会多多与教师沟通，让教师在教授基础性学科时，渗透德育教育，促使学生的思想道德品质获得有效的提升。当然，笔者还会特别关注学生在体育、音乐、美术等方面能力的培养，加强这些方面的建设，为学生提供丰富多样的体育、音乐、美术素材，并会强化对美术教师、体育教师、音乐教师的教育，让学生能够接收到较好的教学，促使学生在牢牢掌握文化知识的基础上，获得美术素养、体育素养、音乐素养等方面的培养和提升。当然，笔者也会开展篮球竞赛、美术展览、我是歌手等丰富多样的学校活动，并为活动提供丰富多样的奖品，使得学生能够积极参与这些活动，并为了取得活动的胜利，而进行这些知识的针对性的学习，从而培养学生多方面的素养。此外，为了培养学生良好的合作意识，促使学生齐心协力有效地解决生活、学习甚至是之后工作上的问题，笔者还会开展拔河比赛的游戏，让学生能够在比赛的过程中体会到小组合作的力量，了解小组合作的方法，并有效地增强自身的合作意识和能力。这样，在学校管理策略的实施下，学生能够获得综合素养的提升，成长为符合社会需求的全方面人才。总之，初中老师有必要重视对学生的素质教育，并应该重视丰富且多样的教学策略的设计和实施，让学生接受到良好的素质教育，并积极地培养自身多方面的素养，从而使得学生获得全面发展。

三、完善校园内外环境，创设良好氛围

环境对学生有着十分重要的影响。在良好的环境下，学生能够积极学习知识、健康快乐的生活。初中老师在进行学校管理时，有必要重视校园内外环境的建设，创设良好的氛围，促使学生获得更好地发展。如，为了构建良好的校园内部环境，笔者会加强对教师的建设，鼓励教师参加研讨会，并会聘请专业人员培育教师，使得教师的专业水平获得有效的提升，让教师能够具备良好的素养。这样，笔者便构建出了一支专业的教师优质队伍，从而创设出良好的校内环境，学生则能够在良好的内部环境下，更好地接受教学，获得更好地发展。针对校园外部环境，笔者会辅助校长健全安全制度和卫生制度，促使校园环境能够更为干净、安全。这样，学生能够在良好的环境下，拥有良好的学习心情，更好地进行知识的学习。此外，笔者也会在校园的宣传栏、墙壁等地方，张贴与学习、努力、友善、诚信等相关的文字，让学生能够随处观看到这些文字，促使学生在这些文字的影响下，逐渐地成长为努力学习、爱护环境、诚信友善、团结互助的人。总之，初中老师有必要重视良好的校园内外环境的创设，以此构建良好的氛围，促使学生在良好的氛围下，更好地进行知识的学习。

综上，在新时代的要求下，老师管理策略的优化能够促使学校管理的质量处在较高的水平，并能够促使教师取得良好的教学效率，而学生则能够更好地学习知识，发展自身的能力。初中老师自然需要重视管理策略和思想的革新，重视丰富且多样的学校管理策略的实施，从落实以人为本理念、加强素质教育、完善校内外环境这三个方面入手，优化学校管理，提升学校管理的效率。