正确看待网络直播在高校兴起的影响

邱晓清

（苏州工业职业技术学院，江苏 苏州 215104）

一、网络直播兴起的背景

随着社会的发展进步，生活条件的日益改善，依靠迅猛发展的互联网技术，网络已经成为人们日常生活不可或缺的一部分。在科技的支持下，智能手机的普及性和功能性越来越广泛，这都为网络直播的兴起提供了良好的客观条件。“网红”们的出现，使怀揣明星梦想的人们通过视频就可以展现自己，不少人也因此一炮而红。网络直播的互动性和不可预见性，也给观众带来了新鲜感。高校的学生们当然也不可避免，或多或少参与进网络直播这个大浪潮中。这丰富了高校学生的课余生活，也可能会带来一些新的问题。

二、高校学生参与网络直播的现状

高校学生参与网络直播的方式主要分为两类：观看直播和成为主播进行直播。

（一）观看直播

观看直播的高校学生占主要群体。主要涉及的网络直播平台是抖音、快手、虎牙、斗鱼、美拍为主。观看的内容也是丰富多彩，涉及面很广，主要包含：生活类、电商网购类、才艺秀类、电竞游戏类、明星综艺类以及体育赛事类。观看直播的高校学生中打赏主播的情况较少，即使打赏金额也较小，说明当代大学生还是比较理智，只是把观看直播作为消遣娱乐的方式之一。

（二）成为主播进行直播

由于网络直播的门槛还是较低，只要一台电脑或者手机，网络条件良好，用户通过身份证审核和银行卡论证后即可直播。一些高校学生出于物质或者心理的满足及需求也开始尝试进行直播。高校学生直播的主要场所是宿舍及校园。直播的内容与观看直播的群体相比，涉及面主要集中在以下三个方面：生活类——分享自己的校园环境和校园生活；才艺秀——以音乐舞蹈展示为主，聊天脱口秀为辅；电竞游戏类——展示自己擅长的某项游戏。不少大学很也确实通过直播吸引了一些粉丝，甚至获得了可观的薪酬。

三、网络直播对高校学生的积极与消极影响：

（一）高校学生参与网络直播的原因探究：

1.满足好奇、猎奇的心理需求

众所周知，每个人的生活环境具有地域性，日常生活直接接触到的人群也有局限性。通过网络，通过一台电脑、一部手机就可以充分满足人们了解广阔世界，观察校园外大千世界的需求。世界之大无奇不有，参与直播会以一种更直接的形式进行探索和感知，从而了解不同的文化生活习惯、各地的奇观美景、见识从未想过、做过的事情。观看直播的学生们对主播本身和主播的直播内容也充满了好奇心，满足了人们猎奇的愿望。

2.满足自我实现和认同[1]的需求

对于进行直播的主播们来说，也许在现实生活怀才不遇、不能到得其他人的充分肯定和尊重，或者因为自己的才艺特长不能被同学们所接受而闷闷不乐。而在网络上却实现了自我的价值体现。直播的内容会得到观众和粉丝们的喜爱，不仅可以展示自我、收获一大批粉丝，还能获得可观的收入。而观看直播的学生们也许在现实生活里只是普普通通的一人，而在主播的粉丝群里会因为自己的某些表现和言论获得了粉丝们的认可。也有某些学生通过打赏主播，得到了主播的青睐和粉丝的尊重，满足了自己的虚荣心。

3.满足自我内心情感的需求

很多学生远离家乡，来到千里之外的大学学府，难免有思乡之情，部分学生因为性格比较内向或者不太擅长交际，这类学生在学校里的朋友较少。他们一般也都不愿望主动去交往，因此会感到孤独和寂寞。他们内心深处也渴望交际，而直播平台恰好正好给了他们这样的机会——不露脸也能畅所欲言。依靠网络直播平台很多学生可以暂时忘却烦恼，逃避现实世世的不快，情感得到寄托。

（二）网络直播对高校学生的积极影响

1.丰富了高校学生的课余生活

大学不仅仅是知识的殿堂，还有丰富多彩的校园活动和自我提升的舞台：社团、志愿者服务、选修课、进修考研等等，这些都可以根据自己的志向爱好参加。而面对学业的压力，适当的调节也是必不可少的。网络直播就提供了这样一个舒适便利的平台。课余活动的选择面也更宽了。无论自己心情如何，开心或是压抑都可以足不出户看看直播里的娱乐节目或者其他城市的美丽景色，也可以和主播或者粉丝群里的朋友聊天倾诉，还可以自己上阵进行直播，表演分享自己的才艺特长。

2.有助于个人的发展和就业选择

很多大学生通过直播了解到网络直播平台的运作模式，也学习到了通过直播平台盈利的经验和模式。部分学生在直播平台上实践自己所学的专业特长，把平台作为一个锻炼自己、正确评价自己的舞台，也有大学生通过合法、正能量的直播在平台上通过自己的努力获得可观的收益，实现了自己的“经济独立”。这都为以后踏上社会后如何就业，如何选择就业方向带来了更多思考和论证。

（三）网络直播对高校学生的消极影响

1.容易影响正常的教育管理和大学生活

学生主播们的直播环境是以校园为主，因此不可避免会拍摄学校的某些场景，可能会影响正常的教学秩序。直播中有意无意触及的人或物也有可能侵犯学校和他人的隐私。很多主播在宿舍进行直播，校内宿舍都是多人合用，在宿舍直播肯定会影响他人的休息与学习。这些都给校园管理增添了新问题。而观看直播的学生们一旦上瘾沉溺其中，很有可能在课上偷偷看手机，在宿舍熬夜观看，也严重影响了正常的生活休息和教学秩序。这都是需要高校学生管理人员和任课教师们需要引起重视的新问题。

2.容易散播不当的价值观，影响当代青年人的正确思维模式

大部分大学生在参与直播时都能保持理性，正确看待是非，能够坚持社会主义核心价值观。但是大学生们毕竟阅历比较浅，长时间的观看直播的娱乐游戏内容，受网络主播们的影响，潜移默化会产生各种消极想法，慢慢成为网络的附庸品。

（1）容易产生“拜金主义”“享乐主义”[2]的思维模式

很多学生看到很多主播们通过吸引眼球的表演来吸引粉丝刷榜，只要观众肯给钱，有求必应。这就形成了一切为了钱，有钱啥都行的错误想法。部分主播为了钱不惜做出一些出格的举动甚至违法犯错的行为。而观看直播的学生觉得有钱可以让主播和粉丝对你刮目相看，会错误得觉得金钱是万能的。主播们在直播间只需要简单的表演，打打游戏，甚至说说话就能赚很多钱，使很多学生觉得原来赚钱可以如此轻松，放弃了努力学习，实现自我价值的艰苦奋斗的理念。这些想法都是和正确的理想信念和社会主义道德价值观相违背的。大学生一旦没有正确的“三观”，就无法为社会做出应有的贡献，更无法体现当代青年人的精气神。

（2）发表不良言论，产生负面社会影响

主播们为了自身的各种利益，会发表一些特立独行的、与众不同的言论。很多言论都充满了负能量，严重违背了社会主义核心价值，甚至是反动的言论，从而构成了违法行为。

三、总结与建议

（一）加强社会监管，保持网络的风清气正

政府部门应该加强监管，对平台直播的内容和主播们进行严格的把控，制定一套绿色有效的管理体系。坚决抵制各种反动的不良言论、各种哗众取宠的夸张表演、各种铺张浪费的吃播内容以及炫富炫耀的生活秀。高校也应该制定相关的网络直播使用规范，共同营造风清气正的网络直播环境。让网络也充满“绿水青山”。

（二）加强锻炼、健康生活、合理使用手机电脑

正因为网络的普及、人们对手机的依赖性达到了史无前例的高峰。不少学生使用手机时长每天超过5 小时，已经影响到了正常的休息，更不要说有时间去积极锻炼。当代大学生的身体素质情况令人担忧：体育考试挂科，体质测试不合格的学生比比皆是；大学生肥胖率每年都在增加；各类心血管疾病也在大学生人群中不断出现。身体素质都如此堪忧以后如何去为社会做贡献报效祖国，如何能够肩负起中华民族的伟大复兴的重任。希望每个大学生都能够行动起来，学习为主，健康生活。

大学生应该养成自律的习惯，制定合理的学习休息计划，控制自己的手机使用时间，早睡早起，加强体育锻炼。高校也应该引导学生多去户外进行活动，出台一些对应的鼓励性政策。多措并举，才能真正把全民健身、强健体魄的精神落实在每一位高校学子身上。

（三）高校应加强引导和思政教育，使大学生形成正确的价值观、就业观

高校应进一步加强课程思政的力度，加强对学生爱国主义教育、社会主义核心价值观的引领。同时对沉溺网络的学生进行心理疏导，及时纠正学生的消极思想。

很多学生看到主播们赚钱很轻松，甚至一夜成为网红，于是他们逐渐失去了努力深造，提高专业能力的动力，觉得以后只要做做主播、网络卖货也能成功。首先，很多主播的直播内容低俗，只能一时取悦观众，在网络健康化、规范化的未来，爆红也只是昙花一现。其次，社会主义建设需要各行各业都出彩，祖国的强大需要青年们扎实的专业技能，需要青年们吃苦耐劳、敢于奉献的精神。再次，正能量的网络直播未尝不是今后一个就业的选择方向，尤其是对身体有一些缺陷的人群。我们并不反对正能量的直播内容和网络宣传，只是希望广大青年学生能够在大学校园里努力学习本领，今后的就业选择可以多层次多方面一些。

高校应该引导学生们更关注身边的见义勇为的榜样们、抗击疫情的医生护士以及志愿者们、保卫祖国的武警官兵、为国争光的奥运健儿等那些传递了更多的正能量的英雄。例如东京奥运会上打破亚洲纪录的百米飞人苏炳添，他一直是自律和刻苦训练的典范：从不喝碳素饮料，科学饮食；刻苦训练，努力拼搏。类似的榜样人物数不胜数，相比直播间的网红们，高校学生更应该向他们学习。