高职院校思想政治教育促进大学生创新创业教育的具体方法和路径

丁仁普

（安徽医学高等专科学校，安徽 合肥 230601）

创新创业教育是高职院校人才培养改革的重要窗口之一[1]。通过培育大学生的创新精神和创新创业能力，可以更好地培养符合中国特色社会主义建设人才。在新时代下，高职院校肩负起新时代立德树人的根本任务[2]。为有效地落实这一根本任务，高职院校既要高度重视创新创业教育，也要充分发挥思想政治的重要作用，实现思想政治教育与创新创业教育的紧密联系，同心同向，共同推进高职院校立德树人工作的新突破。而如何将思想政治教育合理地融入到创新创业教育当中，实现二者的有机融合成为当下高职院校的重要研究课题。

一、融入思想政治教育对高职院校创新创业教育的重要性

开展创新创业教育响应国家创新驱动战略的必然要求，而在创新创业教育中合理的引入思想政治教育，则是发挥思想政治教育在价值引领作用的重要效用，更好地培养高职院校创新创业人才的根本要求[3]。在高职院校创新创业教育中融入实现政治教育的重要性集中体现在如下几个方面：

第一，通过发挥思想政治教育的价值引领，可以帮助创新创业主体更好地协调自身与他人、与国家之间的关系，以正确的价值观来规范自身的行为，破除创新创业过程中面临的不利局面。同时，在团队合作中更加注重互利共赢。通过发挥思想政治教育的价值引领作用，对于学生形成正确的处事态度、大局观等都具有重要的意义。

第二，通过思想政治教育的合理引导，可以促进大学生思想道德素质的提升，自觉地接受道德规范和法律约束，成为真正的符合社会需要的创新创业人才。思想政治教育中蕴含着丰富的育人资源，而这些育人资源在创新创业教育中的合理运用，对于引导学生形成健全的人格、诚信的品质以及自觉依法守法进行创业实践等都具有较好的引导作用。

第三，通过思想政治教育的运用，可以更好地引导学生注重自身个性化发展和综合素质的提升，消解创新创业教育中的功利主义倾向，从而更加契合创新创业教育的本质需求。

第四，可以引导学生更好地掌握分析问题和解决问题的方法和规律，使学生可以更好地理解和把握认知与实践的关系，从而在创新创业过程中不断取得进步。

二、思想政治教育融入创新创业教育的实践路径

合理地渗透思想政治教育，可以更好地促进高职院校创新创业教育工作的开展，培育德才兼备的创新创业人才。在阐述融入思想政治教育对高职院校创新创业教育的重要性的基础上，探讨了实现政治教育在创新创业教育中的融入路径，以期可以促进高职院校学生的全面发展，为社会培育更多优秀的创新创业人才。

（一）思想政治教育有利于培育大学生创新创业精神

可将思想政治教育作为重要的精神培育载体，利用思想政治教育中蕴含的精髓思想来培育学生的创新精神、创业理念，促进学生形成科学的创新创业观，从而在毕业之后的择业与创新创业实践中，拥有科学的创新思维与较高的创新创业能力，进而释放自身的全部潜能，实现自身价值。针对高校学生所开展的创新创业教育，旨在让学生形成创新思维、具有创业精神，并提升其创新创业的实践水平。在创新创业教育实践中，应以恰当方式通过思想政治教育来引导和培养学生的创业精神、创业思维，拓展学生创新思维和创新理念的培养渠道，通过潜意识的影响，让学生对创新创业的看法发生变化，促使学生把创新思维、创业意识转变为本身的实际行动，以取得理想的教育成效。

（二）建立起线上线下相结合的协同教学体系

要想以思想政治教育促进创新创业教育的开展，首先要构建科学的课程体系。为此高校应当增强各种教育平台的建设，编制以思想政治教育促进创新创业教育开展的科学方案。

要建设先进的线上教学平台。高校应当综合考虑思想政治教育与创新创业教育两种教育活动的特征，以恰当的方式融入思想政治教育内容，以提升创新创业教育成效。同时，高校应当加快网络平台发展步伐，全面发挥互联网在创新创业教育活动开展中的作用，及时传播创新创业最新动态，并提供有关课程，供学生学习。同时利用互联网平台消息的推送，，把和创新创业有关的政策、法规、专业知识等信息及时推送给学生，让学生了解当前的创新创业形势。以“润物细无声”的方式实现对学生思想意识的启发和教育，让其形成科学的创新创业意识，确定清晰的创业目标，更好地开展创新创业实践。另外在开展创新创业教育的过程中，高校应当将社会主流价值观、职业道德要求、政治信仰等内容融入其中，充分利用传统课堂与互联网的教育功能，以取得良好的育人效果。

要打造完善的线下教学平台。首先,要注重课程资源的整合。在教育实践中，课程资源是一个非常关键的要素，事关教育活动的成效。要让创新创业教育取得理想的效果，就应当重视课程资源的合理融合，深挖思想政治教育内容中对学生创新创业有指引效能的思想，以丰富创新创业教育课程的资源。例如，高校还应当开设以创新创业为主要内容，合理渗透思想政治教育内容的线下课程,比如创新创业方法课程、创新创业理念课程等。在举办和创新创业有关的专题讲座或者组织和创新创业有关的实践活动中应当注重诚信、法规等内容的渗透。将思想政治教育作为媒介，在高校打造良好的创新创业环境，以培养高校学生的创新创业精神，提升其的综合素养。其次，注重实践活动的组织。指引学生参与各种类型的和创新创业有关的比赛、亲身参与企业的部分创业项目等，将以思想政治教育为媒介所开展的创新创业精神培育实践活动与以创新创业教育为主题的学校文化实践活动密切结合，比如组织无偿服务活动、创业主题班会等，以深化学生的创业意识，并让其创新创业的实践水平得以显著提升。高校应当依据学生的实际需求，提升创新创业实践教学部分所占比例，组织多种类型的实践活动。

要建立起完善的考评机制，全面地反馈学生的成长与发展情况。以思想政治教育为基础建立的创新创业教育机制，考评其教育活动开展成效时应包括创新创业教育综合素养拓展内容，这里所说的综合素养拓展主要指的是学校和企业协同开展实践教育活动，使学生亲身参与企业技术研发、产品生产等环节，在实践内容的选择方面应当注重和创新创业教育以及本专业理论课程的融合，提升学生将专业知识和实践内容进行关联的能力。经过添加综合素质拓展评分指标，能够对学生发挥指引教育培养方向的功能，提升学生参与实践活动的热情，提升其参与频次、增强其参与深度，同时可将创业创业实践情况当做评选优秀学生等活动的重要参照指标，增加学生参与创新创业实践活动的自觉性和主动性。

（三）注重加强高职院校教师资源的有效整合

为确保将思想政治教育合理的融入到创新创业教育当中，并发挥思想政治教育的重要作用，需要加强师资的配备整合。因此，应当对高职院校的教师资源予以整合，缓解师资力量不足的现状。同时，对教师队伍应当提出严格的要求，教师应当具有科学的创新创业教育观，应当有将创新创业精神融合到思想政治教育活动中的意识；教师应当具有终生学习的理念，在日常开展教学活动的同时，注重自身能力的提升；教师重视教学内容的科学组织，依据所教课程的特征，制定科学的教学计划。从教师自身的角度而言，始终保持对学习的热忱，积极开展自主学习，提升自己的育人工作能力。

（四）注重思想政治教育融入创新创业文化建设

为推进高职院校创新创业教育的深入开展，应当在全校范围内积极推进创新创业文化建设，而将思想政治教育中蕴含的一些思想理念融入到创新创业文化建设当中，对于在全校范围内形成良好的创新创业环境具有重要的意义。可尝试把创新创业价值观渗透到学校文化体系中，通过氛围的打造实现育人的目标。经过打造创新创业教育和校园文化教育协同育人的良好气氛，培养学生树立科学的思想理念、养成优良的行为习惯、拥有强大的心理素养。此外高校可将社会上取得创新创业成功的人士邀请到学校中，打造优良的创新创业环境。组织多种类型的创新创业实践活动，帮助学生形成科学的创业思维、确定创业目标。

结语

新形势下，推进创新创业教育是高职院校人才培养改革的重要窗口之一。通过培育大学生的创新精神和创新创业能力，可以更好地培养符合中国特色社会主义建设人才。为践行立德树人的根本任务，高职院校响应国家创新发展战略对高等院校人才培养提出的新要求，必须要深切的关注学生个体的全面成长和发展，充分发挥思想政治教育和创新创业教育人才培养中的重要价值，实现二者的有机融合，实现二者的同心同向，共同致力于促进高职院校学生的全面发展，为社会培育更多优秀的创新创业人才