加强党史学习 提升育人实效

谢小洋 朱 彤

（山西工商学院，太原 030062）

2021年是中国共产党成立100周年，中国共产党的百年历史是一部带领中国人民谋独立、谋富强、谋复兴的历史。中国共产党成立100年以来，带领中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，在人类历史上书写了无数光荣篇章。大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人。历史是最好的教科书和清醒剂，实现立德树人离不开以史育人，在大学生的思想政治教育中增强党史教育具有重大的现实意义。2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。”在建党百年的重大时刻，针对高校大学生开展党史教育可谓是正当其时。

新时代背景下，对大学生开展党史教育是全面贯彻落实党的教育方针，提高大学生思想政治素质的重要方式。高等院校是培养人才的摇篮，要加强对大学生的党史学习教育，使大学生知史爱党、知史爱国。对大学生开展党史学习教育是立德树人的根本要求，将党史教育融入高校思想政治教育中，是培养新时代社会主义建设者和接班人的明智选择。为提升党史育人实效，高校需不断创新思路与方法，深度挖掘党史教育资源，提升党史教育水平，进而培养全能型高等人才，把大学生培养成担当民族复兴大任的时代新人。

一、以党史教育筑牢理想信念之基

建党100年以来，中国共产党在马克思主义科学理论和共产主义最高理想的指引下，根据不同时代的要求，确定一个又一个奋斗目标。从新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放时期到中国特色社会主义新时代，党的百年历史就是一部坚定理想信念的奋斗史。今天，我们站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，回望过去，要为大学生讲好中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”，以及中国特色社会主义为什么“好”。特别是党的十八大以来，党取得的历史成就以及在全面脱贫和抗击新型冠状肺炎疫情中的突出表现，让大学生深刻体会到中国特色社会主义的明显优势。要启发引导大学生用马克思主义基本原理分析国际国内形势，树立和坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，进而筑牢理想信念之基，牢牢树立实现共产主义伟大理想的崇高信仰，鼓励大学生投身社会主义伟大事业的建设之中，接力走好新时代的长征路。

二、以党史教育树立矢志报国之志

中国共产党的百年历史就是为人民奋斗的光荣历史。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的根基在人民，要引导大学生始终把人民放在最高的位置。从人民翻身做主人，到让一部分人先富起来、先富带动后富，再到2020年底全面建成小康社会，百年党史就是一部党同全国各族人民心连心、同呼吸、共命运的历史，是一部为人民谋幸福的历史。新时代的大学生将亲眼见证我们建成中国特色社会主义现代化国家。我们要引导大学生深刻领会“江山就是人民，人民就是江山”的重要理念，学习并实践“我将无我，不负人民”的崇高境界，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中拼搏奋斗、建功立业。

三、以党史教育涵育爱国主义情怀

从1840年的鸦片战争开始，中国陷入内忧外患的艰难境地，无数仁人志士为了救国救民，前仆后继，探索道路，但都没有成功，直到俄国十月革命的一声炮响，为中国送来了马克思列宁主义，中国共产党应运而生。100年来，在内忧外患中艰难诞生的中国共产党担当起了争取民族独立和实现民族复兴的伟大使命，历尽磨难，最终团结带领中国人民建立了新中国，谱写了人间奇迹，开辟了中国特色社会主义道路，谱写了翻天覆地的发展篇章。中国共产党的百年历史，就是一部生动的爱国主义教材。要带领大学生深入学习党史，涵养爱国之心，将爱国主义精神代代相传、发扬光大。

四、以党史教育砥砺艰苦奋斗的优良作风

中国共产党是在内忧外患中艰难成长起来的，党鲜明的精神本色是艰苦奋斗。井冈山斗争时期的生活异常艰苦，吃的是红米饭，穿的是破衣裳，但红军战士始终保持昂扬的士气，以顽强拼搏的意志坚持斗争；长征时期，红军爬雪山、过草地；党在延安时期，毛泽东同志住的是简陋的窑洞，吃的是小米饭和土豆丝，穿的是破旧的衣服，彭德怀同志穿的背心是用缴获的敌人的降落伞做的。我们党尝尽了艰难困苦，英勇奋斗。自古以来，中国没有一个组织像共产党一样，不惜牺牲一切，干这样的大事。中国人民从站起来、富起来到强起来，每一个胜利都是通过艰苦的斗争拼出来的，都是用鲜血和汗水换来的。百年党史是一部中国共产党的艰苦奋斗史，大学生要深入学习党史，继承和发扬艰苦奋斗的精神，使自己成为社会主义的合格建设者和接班人。

五、以党史教育激发学生学习成长的内生动力

对大学生开展党史教育能够帮助其养成正确的价值观，并提升其科学实践能力。

第一，党史教育能够帮助大学生提升抵制历史虚无主义的能力。历史虚无主义是指将历史人物和历史事件进行歪曲、虚化，对党史知识薄弱的大学生具有巨大的威胁，容易让大学生形成错误的价值判断，养成错误的价值观念。高校培养的是社会主义接班人，党史教育能够促使学生系统完整地掌握党的发展轨迹和历史功绩，学校应采用党史教育与实践教学相结合的方式，带领大学生参观革命遗址、红色圣地等，使学生信服历史的真实性；让大学生客观分析近代以来仁人志士的不断探索却都以失败告终的现实；客观分析党在内忧外患中接下历史接力棒，带领中国人民奋勇向前，最终夺取胜利的事实；客观分析改革开放以来中国被世界各国所了解，被国际社会所认可，负责任的大国形象正逐步矗立于世界舞台中央的事实。学习党史能够促进大学生“饮水思源”，了解党这一路的艰辛，认同党的路线方针政策，自发地紧跟党走，从而避免历史虚无主义的侵蚀，实现从源头治理历史虚无主义的目标。

第二，学习党史能够指导大学生进行科学实践。党在长期的艰辛探索中，用巨大的勇气和智慧击败强敌，碾碎“真理”外衣下的虚伪理论，凝练出具有探索性、实践性的革命理论，这些理论是党和国家发展过程中的成功经验，也是对历史教训的高度总结。这些成功的经验可以为大学生进行正确的实践提供借鉴，增加学生信心，激励学生勇敢前行。历史教训也可以帮助大学生在实践中规避错误，探寻正确出路。指导科学的实践需要正确的价值判断和路径。党史具有正确的价值导向，将这些运用在大学生的思想政治教育中，能够帮助大学生继承和发展党的先进成果，使其内化于心、外化于行，指导大学生进行科学实践，从而创造出丰富的实践成果。

六、以党史教育传承中国优秀传统

百年党史，不仅是党自身的发展史，也是一部实现民族独立、国家富强、人民富裕的奋斗史。中国共产党在100年的发展中，紧紧依靠中国人民，形成了三大优良传统，即理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，还孕育了红船精神、井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、大庆精神、两弹一星精神、载人航天精神、抗洪抗震救灾精神、抗疫精神等，蕴含着强大的精神力量，使中国发生了翻天覆地的变化。在中国特色社会主义新时代，我们应该通过加强党史的育人功能，带领大学生学习和弘扬以上宝贵精神，牢记历史重托，担负起传承弘扬中国共产党优良传统的光荣使命。加强大学生的思想政治教育，让大学生在今后的学习和工作中不断地去自我升华和优化。

结 语

以史鉴今，资政育人。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。在中国共产党成立100周年之际，当代大学生作为祖国的未来和民族的希望，应当坚守初心、不负使命，不断继承和发扬党在建设中国特色社会主义事业上的宝贵经验。党史不仅是教科书，同时还是大学生成长的“营养剂”。大学生应该从党史中汲取党和国家的历史经验，做到知史爱党，知史爱国。作为辅导员，应当加强对大学生思想政治教育的重视程度，通过多种途径落实大学生党史教育，将党史教育贯穿于学校各类教学活动中，提升大学生党史教育实效性。

新时代新征程，要坚持把立德树人和党史学习教育有机结合起来，加强大学生党史学习，引导其响应时代号召，自觉把爱国之情、报国之志融入全面建设社会主义现代化国家的实践中，使大学生听党话、跟党走，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。