初中物理教学中探究式教学法的运用

杨 炀

(江苏省高邮市卸甲镇龙奔初级中学 江苏 高邮 225600)

物理是初中一门非常重要的学科。在初中物理教学中，探究式教学符合新课程改革的要求，能提高学生的自主学习能力。通过自主探究，学生不仅可以加深对物理知识的掌握，而且可以提高学习效率。探究式教学法符合物理教学的特点。与传统的教学方法相比，突出了学生的主体地位，可以激发学生参与物理实验的积极性，从而提高物理教学的效率。

1.探究式教学法的内涵

探究式教学是一种以学生参与课堂为中心的新型教学模式。探究式教学的特点是主动、合作和高水平的课堂参与。在这种教学模式下，学生可以积极探索教师提出的物理情境和物理实验过程，从而获得独立的观点和意见。可见，探究式教学法能激发学生物理学习的积极性，培养学生物理学习的兴趣，提高学生物理学习的成绩。

2.应用探究式教学法的优势

2.1 探究式教学可以提高学生的实践能力。与以往的教学模式相比，探究式教学法强调学生参与课堂，学生在教学过程中起主导作用。探究式教学法要求学生做好实验设计和计划，培养学生的主观能动性。在这种教学模式下，学生应独立完成实验材料的选择、自变量、设计控制组等环节，然后根据设计方案进行探索性实验。

2.2 探究式教学可以提高学生解决实际问题的能力。探究学习模式要求学生具有一定的知识积累和学习兴趣，反对死记硬背的学习模式，培养学生理解物理基础知识的能力，进而提高学生的实践能力。在教学中，教师可以要求学生根据已有的知识独立分析和解决问题，在应用和操作中学习，从而提高学生的学习效率和自信心。

2.3 探究式教学法可以培养学生与能力交流与合作。随着社会经济的快速发展，合作意识和群体意识成为未来人才必备的素质。探究式教学法能有效地提高学生的综合素质，培养学生的合作与交流精神。通过探究式教学，学生可以吸收他人的意见，培养自己的思维能力和合作能力，从而提高综合素质。物理实验环节要求学生进行合作、交流和沟通。学生可以通过讨论和交流，营造合作学习的氛围，形成团队合作、共享的意识，这是未来人才的重要素养。

2.4 探究式教学可以培养学生的创造力。提高学生的创新能力，培养学生独立思考能力、适应能力和创新精神，是当前我国教育的重要目标。探究式教学要求教师引导学生更多地学习课本。首先，教师要创设相关的问题情境，激发学生的兴趣，使学生在已有知识的基础上进行自主探究。其次，教师要及时了解学生思维的变化，及时引导。

3.探究式教学法在初中物理教学中的应用策略

3.1 创设物理教学情境激发学生探究物理的积极性。在实际教学过程中，教师应尽量激发学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围。要实现这一目标，教师必须使学生对物理学习充满兴趣。学生只有对物理有浓厚的兴趣，才能真正掌握物理知识。兴趣不仅是最好的老师，也是学生学习的动力。只有激发学生学习物理的兴趣，才能使学生充满探索的好奇心。

因此，在进行物理探究活动之前，首先要优化和丰富教学内容，激发学生的学习积极性，使学生具有主动学习的动机，使学习愉快有趣。其次，教师要巧妙地创设物理教学情境，鼓励学生主动发现问题，开展自主合作探究。探究式教学法是一种新的教学方法，它改变了陈旧以往的教育理念，能够激发学生探究物理的积极性。

3.2 鼓励学生猜测并扩展他们的物理思维。物理学习不仅要求学生具有一定的逻辑思维能力，而且要求学生具有一定的创新思维能力。在物理教学过程中，教师要学会整合不同的教学模式，鼓励学生大胆想象，有效地锻炼学生的创新思维能力。这样，学生不仅可以更好地理解物理知识，而且可以培养解决问题的能力。同时，他们还可以培养对体育学习的兴趣，使他们有探索和学习体育知识的欲望。

3.3 培养学生个性提高物理探究能力。教学活动是一种双向的活动，需要教师和学生相互学习。在教学过程中，教师要为学生创造参与实践活动的机会，提高学生探索体育知识的积极性，拓展学生思维，最大限度地发挥学生的个性，使学生明白自己是学习的领导者，是课堂教学的主角。因此，在物理实验的课堂教学中，教师应给学生足够的思维发展空间，使学生在实验中成为真正的探索者和研究者。这样，在实验过程中，充分体现和发挥学生的主体地位、创新精神和研究精神。因此，在物理实验操作教学中，教师应留出足够的时间让学生思考，让学生自主完成实验，进行自主探究。只有这样，才能培养学生的创新精神，使他们掌握自主探究的方法。

4.结语

探究式教学模式在初中物理课堂教学中的应用，教师首先要给出相关的实例和问题，然后鼓励学生自主开展探究活动，使学生能够自主发现和掌握潜在的物理原理。探究式教学的主要理念是以学生为课堂主体，培养学生的自觉性和主动性，通过探究活动使他们发现事物之间的内在联系，进而发现物理规律，产生自己的思想。通过深入分析，发现探究式教学法在初中物理教学中的应用，可以有效地培养学生的高山能力和创新精神。因此，教师应积极运用探究式教学方法，不断提高学生的探究能力。