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浅析新时代英雄精神的培育与传承

2021-11-23杨新宇

现代交际 2021年18期
关键词:培育英雄精神

杨新宇

(西安科技大学 陕西 西安 710000)

2019年,习近平在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上指出,我们所崇尚的英雄是具有忠诚、执着、朴实品格的人民英雄。他强调,伟大出自平凡,平凡造就伟大。崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰。[1]自古以来,中华民族就拥有孕育英雄人物,崇尚英雄精神的优秀传统。近代以来,新中国在中国共产党人和无数仁人志士的无私奉献下,一步步实现了从站起来,到富起来,再到强起来的伟大飞跃。这样的伟大成就离不开英雄人物和英雄精神。英雄精神培育传承至关重要。

一、新时代英雄精神的基本内涵

1.何为“英雄”

所谓“英雄”,在不同时期和文化传统下具有不同的理解,要深入剖析“英雄”的含义,需要分情况讨论。

在中国古代,“英”是智力分级,“雄”是鸟类性别,引申为强壮,“英雄”是指文武兼备的人。刘劭《人物志》记载:“故英可以为相,雄可以为将。若一人之身,兼有英雄,则能长世。”[2]中国古代的“英雄”大多奉行的是个人英雄主义,即为达目的凭一己之力企图创造和改变历史的行为,总体来说过于偏激。与中国古代不同,马克思从唯物史观出发,认为历史唯物主义肯定英雄人物在历史发展中的作用与肯定人民群众创造历史的伟大作用相一致。英雄人物的产生和发展不能离开群众的实践活动,必须取得群众的拥护和支持。[3]因此,英雄人物是从属于人民群众的,是人民群众的代表和一部分。

《现代汉语词典》对于“英雄”有两种解释,一是指本领高强、勇武过人的人;二是指具有英雄品质的人。所谓英雄品质,就是无私奉献、舍己为人的优秀品质,习近平总书记在讲话中提道:“一切为中华民族独立和解放而牺牲的人们,一切为中华民族摆脱外来殖民统治和侵略而英勇斗争的人们,一切为中华民族掌握自己命运、开创国家发展新路的人们,都是民族英雄,都是国家荣光。”从新时代的角度来理解“英雄”,是指在国家发展建设过程中甘于奉献、勇于牺牲的一切人民群众。

2.新时代英雄精神的基本内涵

新时代的英雄精神就是指为国家繁荣、民族富强、人民幸福而敢于牺牲、勇于奉献的人民。是以英雄价值观为依托,全体公民共同践行的价值理念和精神系统。具体来讲,英雄精神应该是“精忠报国”的爱国精神;“真理不灭”的信仰精神;“我将无我”的奉献精神;“卧薪尝胆”的奋斗精神。[4]英雄精神不能局限于具体方面,它应该是以社会发展和国家需要为标准,不断衍生和修正适应于实际的品质。在新时代背景下,社会条件虽然发生了变化,但实现中华民族伟大复兴依然是中国共产党的历史使命,这也是近代以来中华民族伟大梦想。这个梦想需要全体人民发扬新时代的英雄精神,担当历史使命,树立普通中奉献的信念,在平凡岗位上做出卓越成就,为全面建设社会主义现代化强国而不懈奋斗。

二、新时代英雄精神的价值构成

世界由国家组成,国家由民族组成,民族由个体组成,英雄精神在不同角度上具有不同的价值:个人角度是艰苦奋斗的精神;社会角度是无私奉献的精神;国家角度是爱国主义的精神;世界角度可以理解为命运共同的精神。

从个人角度来看,新时代的英雄精神就是艰苦奋斗,自力更生的拼搏精神。《礼记·大学》中写道:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身……”[5]个人要实现理想,需要从基础做起。在奋斗中甘于吃苦,敢于拼搏。目前我国处于脱贫攻坚与乡村振兴衔接发力的重要阶段,个人艰苦奋斗、勇于拼搏的精神既是自我英雄精神,也是国家英雄精神,弘扬“敢于拼搏是模范,艰苦奋斗即英雄”的思想观念,对于个人和国家的发展都十分重要。

从社会角度来看,新时代的英雄精神就是无私奉献、推己及人的伟大精神。当个人利益与集体利益产生矛盾时,我们必须服从集体利益,英雄必然是对社会的发展起到重要作用、甘于为社会发展、社会进步牺牲的个人或者群体。社会的发展需要全体人民的共同努力,在社会中甘于牺牲自己的利益换取社会发展的必然是英雄精神。弘扬无私奉献的英雄精神对于社会发展具有重要意义。

从国家角度来看,新时代的英雄精神就是国家至上、人民至上的爱国主义精神。一是爱国主义是一个历史范畴,在社会不同时期有不同的具体内涵,随着时代的发展不断注入新的内容。无论在什么时候,爱国主义与英雄精神都存在着联系,爱国主义中必然包含英雄精神的内核,英雄精神中必然包含着爱国主义的特征。二是我国是中国共产党领导的社会主义国家,国家和人民的利益高于一切。因此,从国家角度出发,社会主义的英雄精神就是拥有坚定的爱国主义信念、甘于为国家发展和人民生活奉献自身的爱国主义精神。

从世界角度来看,新时代英雄精神就是命运共同的世界精神。2012年党的十八大明确提出:“追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球,各国共处一个世界,要倡导‘人类命运共同体’意识。”[6]当前世界正处于一个共同发展的时代,任何一国都不可能独善其身,唯有努力践行人类命运共同体意识,求同存异,携手共进,才能实现各国共同发展。因此,新时代的英雄精神从世界的角度来看,不是局限于某一方面和区域的英雄主义,而是要努力促进命运共同体意识传播,构建世界携手同进的世界英雄精神。

三、新时代英雄精神的培育困境

1.历史虚无主义的丑化

所谓历史虚无主义就是指以中国共产党和中国革命为目标,否定其历史文化和革命精神,否定一切的历史观点和思想倾向。反映到英雄精神上就是对我国历史上的英雄人物和英雄精神的歪曲丑化和刻意抹黑。近年来,历史虚无主义思潮盛行,意欲对我国的英雄人物和历史进行抹黑,对历史罪犯和敌人进行洗白,妄图颠覆历史唯物主义,颠覆我国人民的英雄观,这对新时代我国英雄精神的传承发展的造成了极大威胁,必须予以纠正。

2.国外不良思想的入侵

随着全球化的发展,我国对外开放程度不断加深,与西方国家的交流也不断深入。一方面,在对外交流中,我们汲取了大量的科学技术和先进经验,同时西方国家的一些不良思想也入侵我国,对我国的文化历史和英雄精神的继承发展造成了阻碍。例如,受西方资本主义中的拜金意识侵蚀,各种不尊重历史英雄的现象频发,如:“抗日神剧”、乱穿乱戴日军服饰、“精日精美”等现象。由此产生了一种娱乐至死而无视社会主义英雄精神和历史文化的怪象。这对新时代英雄精神的传递,乃至社会的发展具有极大危害。

3.校园英雄精神教育的低效

当前,我国英雄精神教育在高校主要是通过思政课堂、举办相关讲坛、展板宣传等方式,存在一定的强迫或形式主义问题。从教育过程来讲,教育的方式单一导致教育效率低下;从教育者来讲,缺乏有效的教育手段和教育能力,导致无法进行针对性教育;从受教育者来讲,教育强迫性和形式主义容易造成受教育者的逆反心理,降低教育实际效果。总体来说,英雄精神教育牵扯到教育者、教育过程、教育对象三个层面,任何一个的缺失都会导致英雄精神教育的低效。

4.英雄精神内涵的误解

“英雄”及“英雄精神”在我国早已存在,在不同的时期拥有不同含义,经历几千年的发展,其内涵也在不断丰富。当前我国对“英雄”及“英雄精神”的定义依然停留在个人英雄主义层面,有一定误解。因此,破除“英雄精神”的错误认识,传播正确的英雄观,是当前弘扬社会主义新时代英雄精神的主要形式。

四、新时代英雄精神的培育路径

1.营造崇尚英雄的社会氛围

马克思指出:“人创造环境,同样,环境也创造人。”[8]在全国宣传思想工作会议上,习近平总书记强调:“要广泛开展先进模范学习宣传活动,营造崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的浓厚氛围。”[9]环境氛围的塑造对于社会发展而言,具有重要作用。弘扬新时代英雄精神同样需要在全社会营造崇尚英雄、尊重英雄、争做英雄的社会氛围。首先,从社会舆论角度来看,要利用好媒体的舆论宣传功能,在社会中全面地宣传英雄人物及英雄精神,把英雄精神的宣传工作争取做到制度化、工作化、常态化。其次,从文化娱乐的角度来看,利用好电视剧、电影、音乐等文化产业,将英雄文化融入其中,在潜移默化中向群众灌输英雄精神。最后,针对各个地域的不同特点,树立本地的英雄人物标杆,提高英雄人物的亲和力,提高英雄精神的实效性。总而言之,要利用各种有效手段,在全社会中营造崇尚英雄的环境氛围,有效提高英雄精神的培育力度。

2.建立有效的多重监管机制

要解决新时代英雄精神培育困境,必然要建立多重监管制度,以严格制度保障新时代英雄精神培育传承。第一,针对国内外思想交流传播,建立严格的审查制度,对于有利于英雄精神建构发展的思想,允许其在适当范围内传播;对于拜金主义等不良社会风气及历史虚无主义等抹黑、丑化英雄人物,企图破坏我国社会主义建设的行为,应坚决禁止。第二,从国内来看,要建立严格的法律制度来保障新时代英雄精神的传播和发展,一方面,对于“精日精美”、歪曲诽谤英雄人物历史的对象,给予法律惩处;另一方面,对于见义勇为、争做英雄的优秀群众给予法律和物质保障,确保其在精神和物质上都能得到保护。总之,要建立起一套关于新时代英雄精神传承保护的完整法律体系,切实提高培育工作的有效性。

3.提升校园英雄教育的质量

学校作为教育的重要基地,是英雄精神教育重点所在,切实提高校园英雄精神教育质量,对全社会培育新时代英雄精神具有基础性作用。针对校园英雄精神培育中存在的问题,可以从以下两个方面解决。第一,从教育者来讲,一是及时补充专业人才,不断充实教育队伍,确保教育质量。二是提升教育者的教育技术素养,通过学习进修汲取最新教育信息,更新教育手段,提高教育有效性。第二,从教育过程和受教育者来讲,要注意校园英雄精神教育工作的方式方法,根据不同地区学校、不同教育对象,运用适合其发展的教育方法,杜绝“一刀切”“形式主义”等现象,运用适当方法,践行正确的英雄精神。总的来说,就是要“以人为本”,从学生出发去建设新时代校园英雄精神教育工作。

4.开拓英雄精神的宣传渠道

要培育新时代的英雄精神,就要传承英雄精神,宣传英雄人物,让人民理解英雄、了解英雄、崇尚英雄、争做英雄。当前宣传英雄人物和英雄精神可以从两个方面入手。第一,从传统媒介来看,要在老中求新,稳中求变,运用逆向思维的方法,切合新时代青年群众爱好需求,从其爱好来宣传英雄人物,改变过去生硬的宣传形象,增强英雄人物的鲜活性。第二,从新兴媒介来看,要利用好抖音、微博等平台,开展不同的英雄精神和英雄人物的宣传活动,提高英雄人物和英雄精神的亲和力,使其更接近群众生活。总的来说,只有了解英雄,才能崇尚英雄,培育英雄。

五、结语

中华民族自古以来是崇尚英雄、尊敬英雄、争做英雄的伟大民族。要实现中华民族的伟大复兴,必须开展尊重英雄人物,培育英雄精神的教育。通过分析英雄精神培育中的价值建构、剖析面临的困境,指出解决路径,在英雄精神整体的继承发展过程中具有重要意义。

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