山西省教育技术与评估监测中心2021年度工作要点
2021-11-22
2021年山西省教育技术与评估监测中心工作的指导思想是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，为建设高质量教育体系做出新贡献，以优异成绩迎接共产党成立100周年。
一、加强党对教育信息化工作的全面领导
1.持续加强政治建设
进一步加强思想理论武装和理想信念教育，切实提高干部职工的政治判断力、政治领悟力和政治执行力；牢固树立政治意识，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。（责任科室:综合科、各党支部）
2.开展“支部双创”活动
创建“标杆支部”和“党员先锋岗”，推进党支部规范建设，进一步规范党内政治生活，强化党员教育管理；充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，探索党建与业务工作融合开展，两不误，两促进的有效途径。（责任科室:综合科、各党支部）
3.开展党史学习教育
举办各种庆祝活动，开展全省中小学幼儿园党史学习教育优秀案例与资源的征集展播活动，以庆祝建党100周年为契机，深入开展党史学习教育，结合专业优势，开展“五个一”活动，积极开展“我为群众办实事”实践活动。（责任科室:综合科、各党支部）
二、强化基础教育信息化的顶层设计
4.做好“十三五”总结和“十四五”谋划
全面盘点我省基础教育信息化“十三五”期间发展成绩、不足和经验，形成我省《“十三五”期间基础教育信息化发展报告》；谋划《山西省教育信息化“十四五”事业发展规划》和《山西省教育技术与评估监测中心“十四五”事业发展规划》，制定总体目标和主要任务，确定重点项目和工程，为“十四五”期间教育信息化发展谋好局，起好步。（责任科室:综合科、各科室）
5.加强电教系统自身建设
对市县电教机构开展调研与评估，促进市、县电教部门机构人员配置，加强队伍建设，打造一支学习型、研究型、创新型的专业化队伍。（责任科室:综合科、应用推广科）
三、积极推进教育信息化2.0行动计划
6.完善数字教育资源公共服务体系
强化省级枢纽和标准建设，有效汇集省内外优质数字教育教学资源；规范共享机制建设，促进体系建设与应用取得实质性突破。（责任科室：资源服务科、教育宣传科、评估监测科、技术服务科）
7.促进数字校园建设全面普及
梳理数字校园建设与应用典型做法和经验，利用线下、线上开展典型展示交流活动，召开数字校园现场观摩会议；加强对重点培育学校的指导，命名第二批示范校，推动数字校园建设从试点向区域扩展。（责任科室：应用推广科）
8.拓展网络学习空间应用广度与深度
依托国家级网络学习空间优秀区域、学校，促进学习空间在全省的应用普及，探索形成空间应用新模式。（责任科室：信息技术教育科）
9.推进网络条件下的精准扶智
扩大基于“晋享云”教育教学共同体的网络扶贫试点；完成小学音乐美术系列课程的拍摄制作，通过山西基础教育网和各市、县教育资源平台向全省农村学校推送；与新疆昌吉州教育局开展“三个课堂”应用试点校的共建；持续推进山西数字学校“彩虹课堂”应用推广。（责任科室：资源服务科、教育宣传科、出版社）
10.做好在线教育服务支撑和引领
大力挖掘疫情期间在线教育优秀资源应用的路径，巩固在线教育成果；遴选一批试点校、试点区，培育一批示范校、示范区，召开现场观摩会议；开展专题性教育资源建设工作，面向全省中小学征集数字教学资源；征集、遴选各类优秀学习平台、学习app应用案例，不断提升山西省基础教育网资源供给能力。（责任科室：资源服务科、教育宣传科）
11.优化教育治理能力
开发利用国家中小学和中职管理信息系统等业务系统的省级特色应用，开展平台使用培训、数据查询和大数据分析等服务；强化省级统筹，集成各类应用，谋划建设全省集中统一的数据资源展示和服务平台。（责任科室：技术服务科、评估监测科）
12.树立区域教育信息化典型示范
挖掘教育信息化典型区域、标杆学校及优秀示范课例，形成一批具有山西特色的信息化教学、管理创新模式的新典型；指导运城市做好国家级智慧教育示范区创建；指导阳泉市创建省级智慧教育示范市；推进长治市、晋中市、朔州市朔城区和运城市盐湖区“基于教学改革、融合信息技术的新型教育学模式”实验区建设；做好第四届基础教育信息化应用展示交流活动。（责任科室：应用推广科）
13.开展智能教育试点创新实践
出台《山西省中小学人工智能教育指导意见》，组织开展中小学人工智能知识体系建设与课程开发；征集人工智能、虚拟现实等技术教学应用案例，组织开展新技术应用培训、推广、宣传活动；实施全省中小学创客教育联合体项目，培育一批创客教育试点，培养一支创客教师队伍。（责任科室：信息技术教育科）
14.推动师生信息素养全面提升
组建省级教育技术专家团队，形成教育技术专业人员、教育教研专家、骨干教师组成的研究指导力量；加强省级教育技术课题管理，提升课题研究能力；继续开展教育信息化教师应用能力提升工程2.0省级专项示范培训项目，提高培训的针对性与时效性，开展整校推进试点工作；制定高中信息技术新课程教学指导意见，开展高中信息技术新教材骨干教师专题培训，创新信息技术教研模式；组织开展全省教育教学信息化交流展示活动与学生信息素养提升实践活动。（责任科室：应用推广科、信息技术教育科）
四、开拓教育评估监测新职能
15.完成省厅部署安排的教育督导任务
完成市县级政府履行教育职责评价网评系统、义务教育基本均衡和优质均衡核心指标动态分析系统的上线运行任务；配合完成县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定、中等职业学校办学能力和高等职业院校适应社会需求评估；配合做好教育评估监测项目的组织实施、分析评估、反馈建议等工作。（责任科室：评估监测科）
16.探索信息技术支持下的教育评估监测体系
制定教育评估监测标准，研究教育评估监测方法，开发教育评估监测工具，建设教育评估监测平台；依托高校、科研机构和第三方服务机构专业技术力量，成立教育评估监测专家团队，推动省级教育评估监测研究院的组建。（责任科室：评估监测科）
17.建成山西教育动态数据决策分析服务平台
建立我省教育系统实名统一认证体系，做好省级教育公共服务门户和体系框架搭建，做好数据标准和接口标准体系建设；完成现有系统集成和数据打通；建设全省教育事业统计直报系统；探索数据共享的安全可靠模式和数据分析服务的科学有效模式。（责任科室：评估监测科、技术服务科）
五、提升信息化运维支持保障能力
18.提升机关政务信息化的支撑保障能力
做好政务信息化平台及办公应用技术支持服务，配合做好政务信息系统迁移适配工作；保障厅门户网站、OA系统安全稳定运行；做好部省视频系统、省内视频会议系统及省政府视频点名会议系统联调测试及会议技术保障。（责任科室：技术服务科）
19.提升数据中心运维能力和水平
提升省级教育数据中心、管理平台及应用系统的建设和运行维护及安全保障能力;修订运维规章制度，提升运维管理效能;加强关键岗位人员的教育和培训，进一步提升系统运维人员业务能力和技术水平。（责任科室：技术服务科）
20.提升教育网络安全支持保障水平
全面落实关键信息基础设施安全防护、网络安全等级保护制度，强化网络安全宣传教育，提升网络安全人才培养能力和质量，提高网络安全防护和保障能力；强化基础教育网的网络安全监测能力，提升网络安全态势感知能力，加强网络安全和信息化保障体系建设。（责任科室：技术服务科）
六、做好全省教育宣传服务工作
21.拓宽教育宣传服务渠道
配合省教育厅加强厅机关门户网站建设，强化对“两微一端”的运营管理；充分发挥山西基础教育网的主导作用，多形式多渠道宣传传递教育信息，打造我省教育宣传专业网站。（责任科室：教育宣传科）
22.建设教育宣传服务工作队伍机制
组建覆盖全省市、县的教育宣传通讯员队伍，加强与有关部门（单位）的沟通联系，建立相互协调、运转高效的教育宣传与信息工作联动机制，适时召开全省教育宣传工作会议暨通讯员队伍业务培训会议。（责任科室：教育宣传科）
23.开展建党100周年主题宣传活动
围绕庆祝中国共产党成立100周年、党史学习教育等主题，策划和组织系列宣传活动。（责任科室：教育宣传科）
