幼儿园户外体育活动中安全事故的预防措施研究

程振彪 燕鹏

(山西中医药大学 山西晋中 030619)

在户外体育活动中，安全风险是较多的，尤其是幼儿这个年龄阶段的户外体育活动，幼儿不具备保护自己、风险认知的能力，如若幼儿教师再出现疏忽、大意等问题，很容易将幼儿置于危险中，安全事故出现的概率将大幅度提升，不管是对于幼儿还是幼儿园自身来说，都是会造成巨大影响的，因此，做好户外体育活动安全事故预防工作，是非常有必要的。

1 幼儿园户外体育活动安全的重要性

众所周知，幼儿园户外体育活动中保障幼儿的安全是至关重要的，确保幼儿体育活动安全还需从多个方面进行阐述。首先，幼儿园是幼儿接受启蒙教育、认知世界的重要场所，保障幼儿的课堂安全是幼儿园的重要任务和重要使命，这样来看，幼儿园教师在体育活动中保障幼儿安全是义不容辞的责任，亦是课堂中的基本教学原则，需要幼儿园教师竭尽可能地为幼儿创建一个安全的学习环境、活动环境。其次，体育活动安全系数直接关乎体育活动开展质量，如若因为教师的一时疏忽和大意而造成幼儿深受伤害，必然干扰与阻碍体育活动的继续开展，体育活动开展质量自然无从谈起。再次，幼儿园户外体育活动如若出现安全事故，势必将直接影响幼儿的身心健康，幼儿会因为恐惧、紧张、担忧等负面情绪而直接造成心理阴影，很明显，这不符合幼儿身心健康成长的宗旨和要求。最后，一旦在户外体育活动中出现安全事故，尤其是一些较为严重的安全事故，必然对幼儿园的声誉、幼儿教师的形象造成巨大冲击，幼儿家长与园方的矛盾势必会激增，后果是难以想象的。总之，幼儿园保障幼儿户外体育活动中的安全并减少安全事故发生，是具有重要意义和突出重要性的，有必要针对这方面加强研究和探索，方可助力幼儿身心健康成长和自身的良性发展。

2 幼儿园体育活动中安全事故的预防措施

为了避免幼儿园体育活动中安全事故的频繁发生，还需园方领导和幼儿教师充分关注和重视体育活动的安全问题，进而不断发现和挖掘当前体育活动中存在的安全事故隐患，从根本上进行解决，与此同时，可落实多种预防措施，相信可以取得不错的效果。

2.1 强化幼儿的安全意识教育

这里的安全意识教育主要针对的是广大幼儿，不管教师如何预防安全事故发生，安全是没有绝对的，更多的时候，还是需要幼儿具备保护自己的意识、安全防护意识等，方可让体育活动中的幼儿安全系数大幅度提升，从而全面保护幼儿的安全，减少户外体育活动中的安全事故发生。具体来说，需要将体育活动中存在的安全隐患告知幼儿，也要提醒幼儿多注意身边可能存在的安全隐患，从而在发现隐患的同时远离隐患并告知教师，如参加体育活动之前的下楼梯环节，要告诫幼儿慢慢下楼梯、有秩序地下楼梯，切勿在下楼梯环节中嬉戏打闹，要扶着栏杆安全下楼；又或者在户外体育活动开展进程中，告知幼儿与其他人要保持一定的距离，避免过度拥挤造成的身体擦伤、挤伤等，长此以往，一点点地强化幼儿的安全意识教育，从而让每一位幼儿都可对自身的安全提高重视，并做到及时远离安全风险，相信会为幼儿教师减轻不少压力。

2.2 科学设计体育活动内容

体育活动内容与安全事故之间是存在一定联系的，想要减少户外体育活动中的安全风险，就需要对体育活动内容进行合理设计。这里建议幼儿教师结合幼儿的身心特点、年龄特点、体能特点来进一步评估体育活动的难度。与此同时，要采用正确的方式、方法让幼儿参与体育活动，包括简单的走、跑、投等基本动作要领，确保幼儿在活动中减少因受动作不规范造成的损伤，从而达成预防安全事故的目的。除此之外，还要将体育活动开展得愈加丰富和多彩，也要确保运动安全时长和频率在合理范畴外，切不可因过度重视体育活动、达成体育活动开展目的，就让幼儿的身体处于疲惫状态，这只会让幼儿身体机能受损。值得一提的是，部分幼儿会因为身体疲劳而出现反应能力下降的问题，这个时候发生安全事故的风险会大大提升，还需相关幼儿教师将这类问题警惕起来。总之，要科学地设计体育活动内容，确保较高安全系数贯穿整个户外体育活动，从而达成预防安全事故的发生目的。

2.3 合理布局活动场地

合理布局户外体育活动场地是预防安全事故发生的必要捷径，也是必要条件，还需幼儿教师充分关注和重视起来。为此，在户外体育活动开始之前，进一步考察场地，探查是否存在障碍物、是否存在小石块等安全隐患，从而及时发现及时清理，确保为学生提供宽敞、平整的活动场地，可让幼儿在活动场地肆意玩耍和做活动。与此同时，一些体育活动还需避免在一些障碍物存在的地方展开，如跳绳活动，需要远离场地中的树木、器械，否则很容易因为这些障碍物的存在影响活动质量甚至造成安全事故。值得一提的是，体育活动中的器械也需合理放置，尤其是不要将球之类的运动用品放置在跑道上，防止幼儿被绊倒。此外，幼儿教师还要将一些已经利用完的体育器材、用品及时清走，确保这些器械在无人看管的时候不会对幼儿安全产生威胁。

2.4 加强户外体育活动之前的器械检查

体育活动开始之前，对体育器械进行检查也是非常有必要的，因为一些长时间未检修的器械很容易在幼儿使用过程中发生质量问题，从而有引发安全事故的风险，这不是危言耸听，还需幼儿教师切勿放松警惕。为此，在体育活动开始之前，幼儿教师可与其他教师一起对体育器械进行细致检查，如小木马、滑梯等，确保器械中的零件和材料没有损坏、丢失和腐败的迹象，确保这些器材质量有保障，尤其是每日风水日晒的体育器械。

此外，还需为体育器材的更换给予一定支持，确保体育器械无太多使用风险，从而间接地保障了幼儿于体育活动中的安全，进而减少安全事故的产生。需要注意的是，很多幼儿园会在体育活动中使用到沙水池，沙土地检查还需尽心，确保其中不含尖锐杂物，从而保障幼儿不被沙子中埋藏的尖锐杂物割伤，方可起到预防安全事故的作用。

2.5 科学开展热身活动

在开始户外体育活动之前，引导幼儿进行科学热身是非常有必要的，这样可以减轻幼儿在之后活动中遭受过多的损伤，属于一种必要的保护措施，可有效降低活动中安全事故的发生概率。因此，还需幼儿教师切勿急躁地开展体育活动。具体来说，热身活动内容既包括一般性准备活动，也包括专项性准备活动，使准备活动的最后内容与活动内容相似，可以更好地保护幼儿的心肺功能和运动系统功能。幼儿教师可结合幼儿年龄来适当做一些力量性、伸展性练习，一般天气较为寒冷的时候，可将准备活动强度适当加大，反之则适当削弱些准备活动中的强度。建议将热身活动整体把控在1～5min，这样是比较合理与科学的。总而言之，需要将热身活动扩展到身体的每个关节和部位，从而加强幼儿的身体灵活度、反应度，这样可以更好地让幼儿投身体育活动中，其预防安全事故效果不可小觑。

3 幼儿园户外体育活动中安全事故预防的思考与建议

虽说当前各地幼儿园已经就体育活动中安全事故的预防工作加强了重视，但是呈现的效果是千差万别，与幼儿园户外体育活动安全事故预防工作开展处于探索阶段不无关系，还是需要继续研究幼儿园户外体育活动中安全事故的预防措施，这里提出几点建议，希望对幼儿园加强户外体育活动安全事故预防工作发挥一些积极作用和影响。

首先，需要建立活动常规。简单来说，也可理解为纪律，是教师和幼儿都需要遵循和恪守的活动原则，需结合幼儿园体育活动教学情况来进一步制定和完善。只有具备良好的活动常规，才可保证活动顺利开展，使得活动常规愈加健全和科学，从而为幼儿在体育活动中的安全提供支持和协助，从而确保户外体育活动有秩序、不混乱。值得一提的是，要针对幼儿参加户外体育活动中的穿着和携带物品进行检查，确保幼儿不携带尖锐物品到户外课堂中、确保幼儿穿着轻便等，从而间接地加强户外体育活动安全事故预防成效。

其次，要关注和重视幼儿心理层面的障碍。有些体育活动会让幼儿紧张、恐惧、焦虑和不安，如看到平衡木、跳跳板等器械都会下意识的远离，这些负面情绪会对幼儿的安全造成影响，因此，还需幼儿教师加强关注幼儿的心理层面，关心他们之余，也要帮助他们消除心理障碍，从而快快乐乐地投身于体育活动中，方可让幼儿受伤的概率降到最低。

最后，不要松懈对幼儿教师的培养及培训。做到思想层面和行为层面两手抓，使得幼儿教师能够不断提升对户外体育活动安全事故预防的重视程度，从而在教学新理念、育人新理念指导下不断创新和完善预防措施，从而让幼儿更好地体验和享受体育活动带来的乐趣，方可助力幼儿全面发展、方可助力幼儿身心健康成长。

4 结语

综上所述，幼儿由于年龄较小，所面临的安全风险自然是比较高的，在户外体育活动中，这种风险将大大提升。因此，需要幼儿园教师在加强户外体育活动安全重视的同时，结合户外体育活动实情来进一步制订预防安全事故发生的方案，从而减少活动中的安全隐患，方可让幼儿健康快乐地成长。在广大幼儿园教师的不懈努力下，相信户外体育活动中的安全事故必然大幅度减少。