细节描写：让叙述更有感染力

特约升格教师/易松平（岳阳市第五中学语文教师、“仰望星空”教研团队成员）

“文”“格”共赏

追梦

文/葛涛（岳阳市第五中学学生）

我异常兴奋，脚底生风，好像在斜行电梯上奔跑一般，感到了久违的狂喜。微风吹拂，绿草弯腰的远处，我的目光被一幢两层的红砖房子吸引，那是爷爷在乡间居住的老屋。

我分明看到了爷爷——他正坐在堂屋前的桂花树下。我想喊他，可是我的嗓子眼干涩，叫不出声来。厨房里有动静，是奶奶的声音，还有小黑狗在旁边转来转去，但我没有看到更多的人。

爷爷看起来很年轻，就像照片上那样。他几乎没有一根白发，眉毛浓黑，连牙齿都很齐整，笑起来很是和蔼。①

①文段升格：爷爷的手明显肿胀，手背上赫然还有一个留置针头的白色胶带。胶带已经发黑，边上卷起来，一看就是很久都未曾更换的。

升格指津：“针头”暗示爷爷生病了。年轻的爷爷是健康的，而肿胀的手上的“针头”又是如此显眼。这般“矛盾”的细节描写正显示出梦境的“非理性”，也在一定程度上吸引读者，为下文埋下伏笔。

我很诧异，心想爷爷活过来了。我还记得最后一次见到爷爷时的情形。爷爷的病情很不乐观。因为化疗，他的头发掉光了。伯伯、叔叔、姑姑，还有很多孙辈们都到齐了，我们一起吃团圆饭。爷爷没有吃饭，他独自坐在堂屋前低矮的靠背椅上，侧过脸去看被山头遮挡的夕阳，神情落寞。②

②添加文段：霞光满天，显得近处的树苍郁浓密。爷爷亲手种植的桂花树已经有一层楼那么高了，花香四溢，树荫下散落了一些米粒大小的黄色花蕊。小黑狗乖乖地趴在爷爷近旁，眯着眼，无精打采的。

升格指津：添加景物的细节描写，以景显情。

我走近他，轻声地喊了一声“爷爷”。他挤出了一丝笑容，问及我的学习情况，最后安慰我说“不要把自己逼得太紧了，顺其自然，一定能够读得好书”。我对爷爷说：“我帮您拍张照吧。”他努力坐直身子，望向我。拍完照后，我和爷爷靠在一起看照片。爷爷恍如未受病痛折磨的矍铄老人。

我鼻子一酸，嘴角边流过一丝苦涩。可我不愿放纵自己的感情，我只想再沉沉地睡去。

窗外的马路上隐隐约约传来汽车飞驰而过的声音，幽微的晨光轻轻拨开了窗帘。不足十平米的小屋内，黑暗仍然浓重而压抑。床边的小书桌上，散乱地堆放着资料书和作业本。③

③添加文段：爷爷七十大寿那天拍摄的全家福就压在试卷上。照片上的爷爷被一大家人簇拥着。他不顾大家的反对，将已经五岁的小孙伢紧紧抱在怀中，搂在自己的大腿上。他显得吃力，但笑得很开心。

升格指津：添加一个细节，可以解释“日有所思，夜有所梦”，正是因为“我”不堪学习压力之重，才会转向亲人寻求慰藉。此处细节虽小，但照应前文，也使得文章结尾的情感升华，水到渠成。

早上六点，早读的闹铃响了，我一下子爬了起来，内心充盈着力量。④

④文段升格：我爬起来，坐在床沿，抚摸着被单，好像能够感觉到温热流过指尖。我完全没有了平日里的头昏脑胀，也不觉得天气寒冷，我感到惊讶，心里充盈着力量。

升格指津：闹铃响了之后，赖床和起床是一个抉择问题。添加此处描写，简洁有力的动作和心理描写，既符合时间情境，也符合“我”此刻的心境。动作传情，表达出“我”受到亲情感染、奋发追梦的主题。

余华在《在细雨中呼喊》如是写道：“死亡不是失去生命，而是走出了时间。”只要我还记挂着爷爷，他就会一直活在我的梦里和心里。

升格指南

文字的“放大镜”与“慢放键”

《追梦》一文表达了一个常见的主题——思念亲人，作者以记梦的写法摆脱了一般回忆性文字的描述，梦的跳跃性使得文章言简义丰，同时，行文也富于变化。

细节描写在写人记事、状景描物的记叙文或者散文中很常见，即在写作中对人物肖像、语言、动作、心理或场景的某一局部、某一特征、某一阶段作具体、生动的描写。著名作家赵树理曾谈到过细节描写的作用：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使人看了以后的印象更深刻。”

显微细节，突出特征，使文字具有“放大镜”一般的效果。在《追梦》一文中，“嗓子眼干涩”“没有看到更多的人”这些细节都属于不正常的现象，读到后面我们才会明白这是写梦。文中对“小黑狗”的描写是在寄托感情，正所谓“物犹如此，人何以堪”。

分解动作，定格描述，使文字具有类似“慢放键”的效果。在《追梦》一文中，“我”最后一次同爷爷见面的情形是“我”努力回忆出来的，可以详尽描写。此时，景物描写就显得更加巧妙。

细节描写是要为表现主题服务的，包括思维层面的取舍与写作表达的实施。思维准备上，要充分调动各种感官，对生活作细致的观察，围绕主题作出取舍，这样才能够抓住典型细节。在文字的表达上，则要注意锤炼语言，用精准传神的词语刻画细节，才能令文章耳目一新，使人过目难忘。