拨云见月,吹雾探花
2021-11-22黄西蕊浏阳市田家炳实验中学高三1917班指导点评老师罗耀
文/黄西蕊(浏阳市田家炳实验中学高三1917班) 指导点评老师/罗耀
流云背后的月华,光芒甚微,世人眼中便无明月;雾气掩盖的鲜花,形色俱匿,世人鼻中便无花香。为何不愿拨开纤云,沐浴月华?为何不愿吹散薄雾,欣赏鲜花?
或许比起桂华流瓦,你更喜欢宝气珠光;或许比起青梅红莲,你更在意稻田瓜李。下里巴人有它纯粹通俗的美,但若任凭这片藩篱将我们禁锢在一方天地,你永远也体会不到阳春白雪带来的奇妙享受。其实,云雾不是飘散在“盲”人的周围,而是缭绕在他们的心里。云开月见,雾散花明,只需拂除心上的迷雾,勇敢逾越那道桎梏眼界、思虑的深坎。
静能生慧,一颗躁动的心,使你无法畅游于高雅艺术的殿堂。“我闭南楼看道书,幽帘清寂在仙居。”当放浪不羁的李白开始沉淀心灵、归于宁静,以书为伴的他,境界更上了一层楼。殊不知,要有青蛙静坐于荷叶的耐心,要有蜻蜓停落于荷尖的沉稳,才能体会雅趣,褪去浮世轻尘。
慧眼格物,一双留心观察生活的眼睛,更能激起你对高雅艺术的渴求。你可曾留意滴答的钟声?若要感受时间的流逝,不妨听上一曲李斯特的《钟》。你可曾关注人潮的涌动?若要感受大宋的繁华,不妨观赏一幅张择端的《清明上河图》。你可曾漫步幽静的湖畔?若要畅享清爽的林风,不妨捧起一本卢梭的《瓦尔登湖》……
再高雅的文学艺术终究来源于生活。不要犹疑,不要固拗到甘愿窝在自己的一方角落,做这井底之蛙,也不愿去看看豁然开朗的世界。走上前去吧!你只需轻轻掀开它的面纱。你定会恍然惊觉,那光洁无瑕的白月光,如此清新可人。
《幽梦影》写道:“所谓美人者,以花为貌,以鸟为声,以月为神,以柳为态,以玉为骨,以冰雪为肤,以秋水为姿,以诗词为心。”诚哉斯言,人若无诗书气,无清雅趣,再光鲜亮丽的外表,也只是金玉其外的躯壳。因为,以艺术熏陶过的人生,圆润饱满;以诗书滋养过的形容,气度自华。而我们,只需拨云见月,吹雾探花。
点评:作者巧妙地从古诗文中采摘语言表达思绪,以优美雅致的文字承载了明义辩理的内核。文章运用清新的比喻,如“明月”“花香”两组比喻形象开启话题,语言精致,引人思索;再如“青蛙静坐莲叶”“蜻蜓停落荷尖”生动地喻说了追求高雅文艺需要耐心与沉稳。文章选用了清丽的意象,如纤云、月华、桂华流瓦、湖畔、林风等,营造了一种优美古雅、清新自然的意境。作者遣用了清雅的词汇,如“光芒甚微、形色俱匿、静能生慧、慧眼格物”等表达,以及多处措辞精致的骈偶句,都使文章增雅不少。