中外足球教练员执教理念对比研究

杜娟 成都体育学院

一、教练员执教理念的重要性解析

教练员执教能力是任何一项体育运动发展的重要因素。纵观世界各国的体育发展，在熠熠生辉、光彩夺人的世界优秀运动员背后，一定有一名优秀教练员或一个优秀的教练员团队。

教练员无论是对于运动员竞技水平的提高、运动员优异运动成绩的取得，还是一个项目的长期、可持续发展，其作用都是至关重要的。教练员的执教理念会决定着教练员如何灵活运用自己的技战术、技能、体育科学和体育管理等知识，会直接影响对整个球队执教方式，甚至会影响运动员无论是技术上还是各方面的成长，而教练员最重要的、最具有挑战性的工作性质，就是将自身具有的所有能力，最大化地应用和转化到执教能力上，充分利用各种能力转化为训练的科学性、高效率、高质量上。

二、中西方教练员执教理念差异分析

（一）里皮执教

1.里皮执教理念

纵观足球界，教练员的执教风采各显神通，为赢得比赛，他们在场上临危不乱的应对各种球队在比赛中遇到的问题，并立马做出对策。曾担任中国国足主教的里皮，里皮的执教能力可以说是毋庸置疑的了，在他的执教生涯中，也曾经拿到过很多次的冠军。曾有媒体记者问道里皮的执教秘诀时，其一：里皮认为一个教练必须能对这些个体有着不同把握，才能在每场比赛前合理地排列出针对性最强的阵容。在这前提之下首先要有很好的球员，接着就是平衡性，就是攻守两端的平衡，特别是面对强大的对手，攻守平衡更加重要。其二：里皮认为一支球队，必须要有坚定的目标，强大的精神力量支柱；教练与球员的沟通至关重要，球员和教练员对足球都应持有一种激情，激情这两个字既具体又抽象。

2.里皮球队训练

近乎严苛地狠抠训练。在恒大执教时，恒大面临的赛程堪称魔鬼级别，几乎每三四天就要打一场比赛，里皮不仅重视球员的体能训练，更重视团队战术的配合训练，在适当时机对球员进行“心理按摩”，在很多细节上让球员心理上的压力和动力形成了转换，不断提高球员的心理素质，增加球员信心。在制订训练计划时会根据对手的比赛特点有针对性的进行攻防训练，他会预先把整理好的对手的相关比赛视频发放到每人手中，让队员了解对手的特点，然后在接下来的训练中使队员能很快的理解到他的意图，顺利实施训练计划。里皮在进攻阵型、进攻组织、射门方面、防守组织都与前中国足主帅差距较大，可以说是完全相反，在进行训练时着重点有差异。

3.里皮管理球员模式

对于以前恒大的集中管理模式，里皮到来后实行全走训制，在其它时间不会干涉球员，只要在每天训练30分钟到达球场即可。里皮对球队的管理上有着绝对的权威，球员、俱乐部都必须听他的，没有贴身紧逼式的管理，管得宽松，但不能挑战他的底线，里皮对于走训制贯彻的非常彻底。如果是一周一赛，在主场比赛后球队就解散，球员在基地训练完毕，接受完放松和理疗后就直接各自回家。他只需要球员在训练场上的一个半小时的时间，其余时间不予干涉，自行做主。里皮随队球队的管理，虽然稍显得慢条斯理，但却卓有成效。

（二）李铁执教

1.李铁执教理念

李铁在国足执教以来，其执教模式，一是坚持足球的基本原则；二是结合中西方足球发展理念；三是充分发挥中国球员的技战术特点。在李铁的字典里，可以踢不过对手，但绝对不能跑不过对手，“我们到了球场上，就是可以踢不过对手，但我一定要跑过对手，付出自己的全部。”这个理念首先灌输到所有人身上，最终形成一套完整的“在战略上藐视对手，在战术上重视对手”的执教理念。

2.李铁球队训练

李铁在国足担任主帅期间，曾申请过六次的集训，一集训就是一个长期的封闭集训。把训练的重点放在体能上，而训练器材也是多种多样，可以全方位提升球员的耐力、肌肉强度、核心力量等。在球员的总体能力有限、战术存在上限瓶颈的情况下，首先狠抓体能与身体素质，李铁在训练中狠抓球员的体能与其战术打法关系较大，李铁惯用的战术除了常规的边路插上外，还更加强调中场的高位逼抢，中场逼抢能最大限度的降低后防线的压力，从而使后场发动反击更具威胁。因此，中场高位逼抢势必带来更大的体能压力，残酷的体能训练让队员身心疲惫，魔鬼式的训练球员，从体能储备、技战术完善层面强化全队的训练内容。

3.李铁球队管理

在管理上，李铁也对球员们实行了"军事化"的管理，严格管束球员。不仅是对球员的严格管理，还包括了教练组以及管理团队的时间上的严格规定。在饮食上的要求也是非常的苛刻。一日三餐需要集合，同时施行一天三练。不允许球员单独外出。为了增强队友之间的沟通，增加团队的凝聚力，甚至连吃饭时，都要求大家都不能带手机，对于球员的纪律也是极其强调，并不断提高球员的思想觉悟和集体意识。可以说，李铁的军事化管理与他自身的追求完美，注重细节有很大关系。

三、建立积极的执教理念

（一）不断汲取新的“营养”

中国足球要想真正走向振兴，除了球员要留洋之外，主帅同样不该放弃留洋，同样也应该到海外进行学习和执教。如果中国的本土教练能够到海外进行长期的学习和执教，对于中国足球的选材和训练方式，也会有极大的改观。且从战略层面来讲，足球管理部门应该把聘请外籍教练与中国足球长远发展目标相联系在一起，整体上的战略目标应当是通过与外籍教练进行合作，学习先进国家在足球队建设、训练以及管理等方面的经验，尤其是在训练管理和训练方法上在认知上要有一定的突破，借鉴外籍教练的先进理念和方法的基础上，改进我们的训练和管理方式，让足球队更加规范化和科学化。通过对中国足球教练员在外进行学习过程中，全面地学习西方先进的足球知识和方法，找出中国在足球上的管理与训练方法与优秀国家足球队之间存在的差异与不同，从而掌握外籍优秀教练的训练思路和核心技术更新观念，把所学到的理论知识再根据中国足球队的特点进行整合，进行内化并为我所用。通过学习外籍教练的训练方法和管理方式，将这些方法运用到中国足球队实践训练中，使球队在技术水平和整体实力得到提高的同时，能够在比赛中发挥出较高的竞技水平，取得优异的比赛成绩。通过国内教练更多地走向国外与国外优秀教练进行技术交流和比赛交流，获取更多的管理和训练方面的信息。

（二）不断反思总结自己的执教理念

教练员的执教理念最重要的是树立较强的自我意识，逐渐更好地了解自己和决定执教目标并不断强化自己的行为。一个教练员的执教理念和训练方法和训练计划，如果能够和球员的想法、目标以及原有风格相一致的话，教练员就可以很快融入球队的这个大家庭中并能够很快地建立起统一的思路和打法。但如果教练员和球队之间不能达成这种一致想法和目标，两者之间则往往需要很长时间的磨合打练，而这种磨合并不只是单纯的需要时间上的一个消耗，这其中存在较大的难度且有一定的风险，如果没有磨合出理想的结果，球队原有的优势和球队风格也会因此容易丧失。所以，只有教练员的执行目标准确、坚定，球员才会做出与其一致的行动。注重反思并不断增强自我意识，才能形成属于自己的独特的执教风格和执教理念。

（三）要注重与球员之间的交流与沟通

教练员要学会观察球员的一些情绪上的变化，及时掌握球员的所思，有针对性的做好相应的工作。及时掌握球员的训练状况，及时纠正球员的不良习惯，只有认识上一致，思想上统一，球员才会更自觉，更积极的投入到训练当中，训练才能保质保量的完成。在教练员与球员之间建立起交流与沟通的桥梁，向球员表达个人想法的同时并接受队员的想法，让每名队员能够不断认识到自身的不足，同时给予队员信心与鼓励，拉近与队员之间的距离，球队才能齐心协力，团结一致，才能不断促进球队的发展。教练员与球员在训练、比赛中是一个相辅相成，互促互动的整体，教练员必须自觉地、主动地与球员进行沟通，并认识分析和总结球员在训练和比赛中的表现。建立起有效沟通的机制，为提高训练水平和开展科学训练工作提供保障。

（四）要进行个性化体能训练

足球比赛是一项活动距离长、强度大、活动形式多样、结构复杂的竞技运动，对运动员的体能水平要求极高，教练员的任务较为艰巨，因此教练员对球队队员的训练要进行严格的把控，训练过程的控制关系到训练工作成败的重要方面，也反映出了教练员的科学水平和训练艺术。每支球队的球员身体素质各有不同，在制订训练计划之前要对每名队员、每个位置的情况进行分析与研究，根据不同球员在有氧训练和无氧训练时身体的供能系统的差异进行有针对的训练，特别重视球员的耐力素质，遵循循序渐进原则，科学合理的安排训练。在此过程中，教练员要使训练工作严格地按训练计划来进行，既要有执行计划的原则性，又要根据实际中主客观条件的变化来合理的调整计划，并且建立训练监督系统与反馈系统，时刻了解队员状态的变化，达到科学有效的训练。

四、小结

执教理念是教练员对运动项目本质及其影响运动训练的多种因素的理解，是教练员对球队的目标和使命所具有的明确的基本掌握，是指导球员训练的核心思想，优秀教练员都具有与时俱进的、正确的、先进的执教理念。一个好的教练总是能够全面把握世界足球运动的发展趋势，深刻理解足球运动的项目特征、足球运动比赛的规则，并在实际训练当中，培养运动员的相关竞技能力，不断提高运动员的竞技水平，将每名球队队员的优势发挥到极致，打出自己球队的风格在比赛中取得胜利，共同实现运动员通过足球在生命中的意志教育。身为教练员应该努力地去探索所在的领域并不断创新执教的方法和理念，形成自己独特的执教风格，为我国足球的发展创造出更加优异的成绩。