新课程背景下高中生英语语感能力的培养——语感能力的培养与英语国家文化

蔡文卓

(安徽省蚌埠第三中学 安徽 蚌埠 233000)

为了更有效地培养学生的英语语感，加强对英语学习的兴趣，寒假期间，我给学生们提供了一些关于英语国家文化背景的书单，所选择的书籍都具有较强的感染力，让学生在寒假期间选择相关书籍进行阅读，这样一来可以使他们更好地了解英语国家的文化，而且可以让学生接触阅读地道、自然的英语，培养和提高语感。事实证明，这一措施对学生日后学习英语也起到了一定实质性的作用，有的学生在此期间，对英语的学习兴趣有了一定的提高，英语语感也有了一定程度的增强，在后期的英语考试中成绩有了提高和进步。

1.在朗读中培养语感

“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，想必是大家耳熟能详的一句话了，这也就是说语感的培养和提高离不开大量的语言训练，反复诵读语言材料可以在朗读的过程中慢慢形成进而培养语感能力。英语的学习，好的语言材料读得越多，来来回回反复诵读，越能受到其中语言的感染，文章中的短语，句子，一旦被学生接纳，乃至消化吸收，从而激发学生的情感，使他们产生对语言文字敏锐的感受力，这就是我们通常所说的语感。那么这样一来，语感能力在学生反复的诵读语言材料，无形中被逐渐提高。

2.在背诵中促进语感

文章背得多了，英语语言材料就会熟记于心，在背诵过程中，语感会得到很好的发展提高，随之理解力就会增强，那么英语语言的表达就会自然，地道，得体，学习英语的效率就会大大增加。寒假期间，对于学生阅读的一些关于英语国家文化背景的书籍，我让学生不仅对于其中好的文言段落进行反复朗读之外，还让学生有选择的背诵其中的篇章段落语句(考虑到学生的各科学习时间有限)，以培养提升语感。

3.了解英语国家的社会文化，升华语感

在英语的学习中，了解英语国家相关的文化背景知识是十分必要的。在学习西方的相关文化背景的同时，你要了解英语国家的风俗习惯，说话习惯，社会背景，都需要你对这个英语国家的文化有着一定程度上的认识和了解。所以我要求学生把在寒假期间所读的作品，涉及到英国文化背景的知识用法，总结记录下来，这对以后学生了解英国文化背景，增强理解力，都有着积极地帮助，当然在学习的过程中，见得多了，了解的多了，其实对英语的语感学习也是一种无形的升华。我们大都认为，只要掌握了语音，词汇和语法规则就能理解英语和用英语进行交际，而实际上由于不了解语言的文化背景和中西文化的差异，常常导致理解上的偏差，所以缺乏对英国文化的理解，你是很难真正了解其意义所在，更有甚者闹出笑话也是常有之事。在英语的学习中，很多学生尽管已经掌握了大量的词汇和语法等语言知识，但仍然无法正确精准的理解文章，做题的正确率也不高，就是由于他们缺乏相应的文化背景知识，缺乏一定的语感能力，所以文化背景知识掌握的越丰富，了解的越多，对英语的学习越有利，对语感的体会也越深刻。所以正确的了解英语国家异域文化背景知识有助于增进学生的语感，真正感受异域文化所带来的无穷魅力。对于学生来说，应养成正确的使用语言的思维习惯，在了解英语国家文化背景的前提下，正确而有效的培养提高英语语感。

语言的学习离不开语感的培养和提升，当然英语也不例外。而语感的培养，从某种程度上来说要正确结合一定的英语国家文化背景，把握语言的内涵，提升语感能力。

寒假期间让学生阅读背诵相关英国文化背景的书籍名句，从各方面了解英语国家文化背景，对学生的成绩和语感的培养提高都收到了显著地效果。此后我让每个学生对自己寒假期间进行阅读的书籍都写了一份读后感，从读后的原汁原味的英语原文中，收获到了什么，领悟到了什么，记下精彩的段落语句，对于自己日后的英语学习是否起到了一定的实质性的效果。通过阅读，学生也深知语感的培养提高对于英语学习的重要性。语言不能离开文化背景而存在，语感的培养和提高也要依靠一定的文化背景知识，包括对英语国家地理文化，历史文化，政治文化，情景交际文化等等了解，只有对文化背景知识有一定了解，学生才能把握英语的语言本质和思想内涵，才能更好地培养提高语感，了解说话习惯，才能更正确准确的运用这一语言。所以阅读英语国家文化背景的书籍，掌握了解英语国家文化，对学习英语有着重要的作用，同时对英语语感的培养和提高也起着积极地指导作用。在日后的英语教学中，我会更注重将英语文化背景知识穿插在其中，消除文化障碍，让学生更好的结合相关背景文化学习英语，在学习的过程中注重对英语语感的培养和提高。