高校体育教育对体育产业经济的影响

徐 静 潘 煜

（1.长江职业学院，湖北 武汉 430000；2.湖北生物科技职业学院，湖北 武汉 430070）

随着当前我国社会经济的不断发展，我国的体育产业也得到了飞速的发展，尤其是2008年成功举办北京奥运会后，我国的体育产业也迎来了新的发展机遇。现阶段，体育产业也深深地对国民经济造成了深远的影响。我国本身就拥有着众多高校，这些高校在发展的过程中拥有较多的体育资源，因此高校在开展体育教育工作时，要对其引起重视，充分了解大学体育教育对体育产业经济发展所带来的影响，并制定科学的体育教育方案，从而促进体育产业经济的持续发展。

1 体育教育与体育产业之间的关联性

随着我国国民物质生活条件的不断提升，人们开始高度重视起自己的身体健康情况，当前人们不仅开始注重饮食健康，越来越多的人更是加入到体育健身的潮流中去。因此，在我国实际发展的过程中，需要不断地增加对体育产业的关注度。对于体育教育而言，其与体育产业之间的关系也是十分紧密的。[1]同时，不断增长的体育人口数量以及建设数量越来越多的体育馆，都对体育产业的发展产生了很大程度的影响。所谓的体育人口，指的就是积极主动进行体育运动的人，在我国各个高校中，体育人口的重要组成部分是在校大学生。由于近几年来我国越来越重视学生的素质教育，虽然高校中的在校大学生人数不断增加，但学生们的思想观念也在素质教育的理念下发生了改变，学生们开始意识到体育锻练对身体健康的影响，并积极主动地参与到体育锻炼中。所谓体育馆，则是专门为人们进行体育锻练而修建的场所。在修建完善的体育馆中，常常都会配置齐全人们进行体育运动时所需要使用到的体育设备。近几年来，我国各大城市中都修建了数量较多的体育馆，对于大学来说，建设体育场馆是开展大学体育教育的重要环节。有数据显示，高校中所建设的体育场馆数量占据了全国体育场馆数量的一半以上，如此庞大的体育馆数量，也恰巧体现了高校体育教育与体育产业之间具有密不可分的联系。

2 研究高校体育教育对体育产业经济影响的意义

我国的各项产业领域都随着我国经济水平的不断提升而得到了快速的发展。但是由于我国国民体质以及没有足够重视体育发展等因素，国家在体育产业领域中，不论是制定政策法规还是进行经济支持，都出现了不足的情况。[2]虽然国内大多数地方都修建了供公民运动的体育场所，但从人均占领面积上来看，依旧还不是很高，所以我国的体育发展脚步依旧不能满足当前的发展需求。同时，从体育经济产业大局上来看，政府层面上的经营方式与市场实体的经营管理之间还不够协调，限制了全国统一化管理体系的建立。同时，从我国现阶段的体育产业经济状况来看，我国的体育品牌在市场运营中一直处于劣势的状态，政府只是重视建设体育场馆以及培养青少年体育人才等方面，忽略了对职业体育联赛的运营和管理，如果长期处于这个状态，那么就会导致出现专业人才的利用率不足、限制体育资源流动性等问题，这些问题都对我国体育产业的稳步发展造成了影响。高校所开展的体育教育，除了能够为体育产业输送大量的专业人才之外，还能够为体育产业的发展与进步带来巨大的空间，因此为了能够满足当前国际体育发展的趋势，就必须深入研究高校体育教育对体育产业经济造成的影响，从而促进我国体育产业经济的蓬勃发展。

3 高校体育教育对体育产业经济发展所带来的影响

体育对象是体育产业实际发展阶段中不可缺少的关键因素，它在很大程度上能够推动体育产业的可持续发展。现阶段，蓬勃发展的各大高校逐渐成为发展体育产业的关键场所。并且，在开展高校体育教育工作的过程中，选择合适的教育方式，能够很大程度上影响学生体育观念的形成。因此，体育产业成为了目前高校开展体育教育的主要目的。为了能够让我国体育产业经济发展的水平不断得到提升，很有必要深度分析高校体育教育对体育产业经济的影响，也只有这样，才能让高校在后续制定体育教育方案时更加科学且合理。

3.1 高校体育教育能够影响学生产生体育消费的观念

在高校开展教育工作的过程中，通过有效开展体育教育活动，能够让大学生树立一个正确的体育消费观念，学生在接受体育教育后，在进行体育消费时就会变得更加理性且健康，这从整体的角度上来看，能够有效地推动我国体育产业的发展。同时，从大学生的心理角度出发，他们通常都会自发的产生体育消费行为。从体育教育的角度出发，因为高校的体育教育具有丰富的形式，例如开展体育讲座、举办体育竞赛等，这些教育方式能够让学生的体育学习积极性和体育学习热情从多个角度得到调动，学生在接受到这些教育之后，就能够对体育消费在消费中所产生的价值产生新的认识，从而让大学生的体育兴趣爱好的大更深层次的延伸。大学生与社会普通公民相比，在参与体育活动时常常具有较高的积极性，并且他们也具有很强的健康理念，针对这一情况，就能够充分体现出高校体育教育对大学生体育消费关键的促进作用。显然，想要长久的发展体育产业，那么就必须重视高效的体育教育工作，通过不断地挖掘大学生的体育消费意识，帮助他们树立一个健康的体育消费观念，从而促进体育产业的可持续发展。

3.2 高校体育教育能够影响我国体育消费能力

本文所指的体育消费能力，并不是指广义上的经济能力，而是指在高校开展体育教育时，对大学生认知和辨别能力的培养。一般来说，一个人的消费能力能够受到社会环境和家庭环境等因素的影响，因此人们所形成的消费能力并不需要开展专门的教育。但是，通过深入分析大学生的体育消费能力后，能够发现其中存在着很大的不同之处。在高校的教育体系中，通过加强对学生进行体育教育，能够不断提升学生的体育消费能力，使他们能够养成良好的体育消费习惯。[3]并且，利用科学的方式对学生开展体育教育，也能够影响到学生的消费偏好，让学生在不知不觉中就产生了体育消费，学生只要具有了参与体育锻炼的主体意识，那么就会自主的进行体育消费。同时，在发展体育产业时，也需要具有适当的消费群体。这些体育消费群体必须要热爱体育运动，能够了解体育运动，并积极的进行体育消费。只有这样，才能让体育产业得到蓬勃的发展。高校体育教育本身就是通过利用合理的教育方式，影响大学生的消费能力，从而让体育产业的发展具有坚实的基础。

3.3 高校体育教育对培养体育人才所产生的影响

高校是培养体育人才的主要场所，同时也是体育发展过程中的主要依靠。我国的体育产业发展速度与国外一些发达国家相比较为缓慢，还需要努力提高发展的水平，并且由于国内没有对体育教育引起较高的重视，导致高校在开展体育教育时，使用的一些方法和理念都比较落后。因此，为了能够有效开展体育人才的培养工作，并让培养出来的提提人才在不同的体育领域中发挥出自己最大的潜能，就有必要体育产业的发展脚步。在开展具体的高校体育教育工作时，首先需要对在校大学生的体质进行综合分析，并对当前体育教育的现状进行深入分析，然后在这个基础上，引入国外开展体育教育时先进的教育方法和教育你俩，完美的将国内外的理念进行融合。通常，一些国外的国家为能够培养优秀的体育人才，除了教师开展体育教学之外，还会引导学生参与规划自己的体育事业发展。因此，我国高校在今后开展体育教育时，也可以将这种教育方式积极的运用起来，从而让体育教育与体育产业的发展得到科学的结合。

3.4 高校体育教育带动体育产业链的全面发展

在高校体育教育的不断发展进步下，从原有的体育项目中又发展出了很多新的体育活动。在高校体育教育对这些新的体育活动进行不断地推广下，加上当前大学生也具有较高的认知程度，而高校体育教育的质量能够让学生对体育教育发展的方向和认知产生影响，因此在高校不断对大学生普及体育运动之后，大家对体育晕的的认可度越来越高，并且接受体育教育的范围也越来越大，这就使得高校和社会对体育产业的基础设施需求变大，从而让体育产业的产业链不断扩大，促进了体育产业经济的不断发展。

4 利用高校体育教育促进我国体育产业经济发展的对策

通过明确高校体育教育对体育产业经济产生的影响后，国内各大高校需要对体育教育引起足够的重视，在充分结合自身的实际情况之后，对提升本校体育教育的对策进行积极的探索，并制定科学合理的体育教育方式。

4.1 高校要引导学生在思想上对体育教育进行重视

通过从宏观的角度进行剖析和研究后，发现高校体育教育对体育产业发展有着巨大的影响。在当前这个社会背景下，人们不仅越来越重视知识的摄取，并且也开始注重精神追求。因此，对于高校的体育教育工作而言，它在发展体育产业的过程中承担着较大的责任。高校开展体育教育，不仅需要将相关的体育知识传授给学生，还需要引导学生参与到体育产业的发展中去，这样才能让学生将体育知识更加高效的利用起来。[4]因此，在现阶段发展体育事业时，高校要引导大学生从思想上改变从学习体育知识的认识，通过正确了解接受体育教育的作用和意义，就能够让学生的思想认识与体育产业发展产生紧密的联系。

4.2 对体育产业发展的实行力度进行强化

为了能够促进我国体育产业的不断发展，因此高校在发展时要对体育产业发展的实行力度进行强化，在结合发展现状的基础上，加强体育产业规划化的力度，构建并落实科学合理的相关制度，加大制度的执行力度。并且，高校在开展体育教育工作时，需要不断规范教育活动，强化教师在体育教育中的工作，不仅需要制定相关的制度约束教师的教学行为，还需要引导并鼓励教师对教学改革和体育科研等层面进行积极地探索，从而为体育产业的可持续发展献出自己的力量。不仅如此，高校还需要在教学实践的过程中融入体育产业化的运作，借助这种方式，让高校体育资源的利用率得到全面的提升，带动我国体育产业的不断发展，从而让我国体育教育创新的需求得到满足，最终达到整体提升体育产业经济水平的目的。

4.3 为大学生营造一个良好的体育教育环境

体育基础设施的建设不仅是开展高校体育教育的基础，更是开展体育教育的关键。之所以目前高校中部分体育教育活动无法得到顺利的开展，主要就是因为缺乏体育设施。因此，对于高校而言，尤其是一些非专业体育高校，如果学校内体育设施比较落后，并且没有为学生准备充足的体育设备，那么就会导致体育教育的质量达不到预期的标准，这对学生的发展也就造成了阻碍。[5]因此，为了有效解决这一问题，使得高校的体育教育工作得到顺利的开展，那么高校就需要将体育教育基础设施建设高度重视起来，如果在建设体育基础设施时出现资金困难的情况，则可以向相关的教育部门申请资金方面的支持，这一就能够让学生在良好的体育环境下进行训练了。同时，高校还可以利用自己的社会影响力，独立或者联合其他高校举办体育竞赛活动，鼓励大学生积极的参与到竞赛活动中来，通过不断提高学生的体育专业技能和体育职业素养，从而为体育产业输送更多高水平、高素质的人才，进而让体育产业的经济水平从根源上得到提升。

5 结语

综上所述，我国的体育一直处于不断进步的发展阶段，在该阶段中，体育产业化是必然的发展结果。我国的众多高校作为开展体育教育教学的关键场所，能够对体育产业的形成产生巨大的促进作用。因此，在高校今后开展体育教育教学时，要充分对自身的实际情况教学了解，并不断地强化对体育教育的重视程度，改进以往不合理的体育教学方案。不仅如此，在教学时，运用合适的方式，通过对学生的心理健康和消费能力教学重点培养，从而为我国体育经济的长久发展打下坚实的基础。