浅谈媒体融合环境下的播音与主持艺术专业定位

高迪

摘要：在当前媒体融合环境下，如何更好地提高播音与主持艺术专业的教学效果，做好定位是当前播音院校应当深入思考的内容。媒体融合环境下，传统的专业定位方式已经无法适应当前的需要。基于此，必须要站在媒体融合视角下，做好播音与主持艺术专业的定位，依托于媒体的融合，加强对人才的培养，不断提高播音与主持艺术专业的从业人员的就业效果。

关键词：媒体;融合环境下;播音与主持;艺术专业;定位

在网络快速发展的今天，媒体的融合已经成为一种趋势，依托于各种技术较好地实现了各种媒介的统一融合。播音与主持艺术专业人员要想在媒体融合环境下实现较好地发展，就必须要顺应新环境，立足本身特色，做好专业定位，有效地在媒体融合环境下取得突破，实现较好的发展。

1播音与主持艺术专业在媒体融合下受到的影响

1.1推动信息技术传播具有大众化多样化的形式

随着网络技术的不断发展，各种媒介在开放程度上也呈现出较大的趋势，许多新媒体油然而生，在当前的媒体领域作用越来越突出，影响力越来越大，造成了各种信息实现大爆炸的更新。各种媒体如雨后春笋般出现，传播方式不仅在形式还在传播内容方面也出现了较大的变化，这也对播音主持行业造成影响，推动播音与主持专业也呈现出多元化的发展态势。为了有效地适应当前的新媒体大爆发模式，播音与主持专业的工作者也与时俱进主动探索，较好地适应当前的社会发展，满足多元化的需求。融合环境下，人们获得新闻的渠道越来越多，依托于手机客户端就能够接触到各种各样的信息，实现了新闻信息的高效传播。传统的广播收听收看的模式已经不能满足于人们当前快餐式的阅读，这些都为播音主持专业带来了相当大的挑战。

1.2推动产生培养播音主持人的一种全新的理念

网络的发展推动了新媒体各种平台呈现多样化的态势，尤其是自媒体的出现以其便捷高效的方式深入人心，成为丰富人民精神生活的一种有效载体。它具有可以随时随地发布信息的优势，这些自媒体的出现改变了人们依靠传统的播音与主持行业来获取各种资讯的习惯，导致该领域听众越来越少，带来严峻的挑战。但是当看到新媒体的出现也是一把双刃剑，在带来挑战的同时也对培养主持人的理念进行了有效的完善和更新。在自媒体不断冲击播音与主持行业的形势下，播音主持院校立足于实际，有效的进行了播音与主持艺术专业的定位改造，充分结合媒体融合理念下的教育整合，依托于自媒体实现了该专业的有效突破。比如，当前一些播客利用自媒体实现收获大量的听众，特别是一些播音与主持专业的毕业生具有良好的藝术功底，在播客中脱颖而出，增加了就业的机会。基于此，广大播音院校以此为契机不断加大对学生的培养方式，较好地实现人才培养观念的转变，落实全新的播音主持人培养理念，以更好地适应当前新媒体多样化的趋势。

2如何做好媒体融合环境下的播音与主持艺术专业的定位

2.1在教育理念上不断创新发挥各自特色

当前各类开设播音与主持专业的学校普遍以中国传媒大学为榜样进行模仿学习，开展相关的专业教学。中国传媒大学在播音主持行业具有权威性，在培养播音主持艺术毕业生方面一直有着不错的成绩，但是如果所有的院校都按照这一模式来开展教学势必会培养出来的学生出现雷同，在播音主持工作中展现出固定的专业行为。单独的模仿不仅培养不出优秀的学生同时还会造成的学生特色不足，无法适应将来的工作。特别是当前播音与主持行业单一性的特征非常明显，随着网络的发展这种模式下无法培养出有效的人才，满足时代的需求。要立足于社会的发展，不断的进行创新，打造出符合自身特色的播音与主持专业，充分的借鉴各种媒体资源，有效的整合现有资源打造出自身特色的播音主持专业，培养出与众不同的人才，这样不仅可以提高学生的学习效果，同时能够不断地推动，该行业的健康发展。

2.2立足于网络平加强各种专业知识的培训

新环境下，播音与主持艺术从业工作者不仅要具备极好的专业能力，同时还要熟练地掌握计算机。应当看到，在网络化时代视频图像成为媒体的主要载体，过去依靠传统的文字播报已经无法满足当前的需要。人们对于图片音频的要求越来越高，推动媒体中各种图片和视频越来越规范、越来越全面，对于信息的传播做到了全方位立体化，有效满足人们的视听体验。应当看到，在当前的新闻组织节目中，播报员不仅要进行播报各种信息还要能够有效地依托手机app客户端在线与听众进行交流，进行解答。播报员必须具备熟练应用网络平台的能力，有效地实现与听众沟通互动，熟练地应用网络媒介平台。特别是当前很多广播电视行业普遍借助一个新平台进行信息传播以及能够取得新发展，因此对于播音主持专业人员的要求越来越高。基于此，要充分利用网络媒介平台，播音主持从业人员，要不断的加强网络技术运用能力的技巧，要进一步的提高使用各种网络平台的的能力。

2.3进一步提升了该专业从业者的素质提升

在媒体融合实现之前，做好本专业各项工作就能够胜任播音与主持工作。但是，在媒体融合环境下单一的播音主持专业已经满足不了当前的需求，这就要求广大从业工作者不断地进行学习，涉足不同领域的各种专业知识，才能够实现在自身领域好地开展工作。在传统的报纸、广播等行业中，播音与主持从业者只需要按部就班按照内容进行摘抄即可，但是在新环境下从业工作者必须要学会搜集信息同时还要进行有效的采访进而整合拓宽信息的深度和内涵，激起人们的共鸣获得较多的听众。这对于他们的素养是一种全新考验。基于此，要引导该专业学生不断地提高不同领域的专业知识，在思维与事业上实现突破，以便在该行业能够胜任。另外，各大院校要进一步做好人才的培养工作，推动播音主持专业的毕业生更好地具备各种能力，以适应将来的工作需求，便于他们在今后的就业中具有一定优势。

结束语：

在融媒环境下，定位好播音与主持艺术专业，突出特色，顺应新媒体环境是实现播音与主持艺术专业良好发展的关键。相关教师应该认识到其重要性，从各个方面做好定位，为培养优秀主持人才提供帮助。

参考文献：

[1]杨继东;媒介融合背景下电视播音主持人应具备的能力探讨[J];科技传播;2019年21期

[2]张珂;电视播音主持副语言创作的功能和规律[J];西部广播电视;2017年04期