互联网思维下高校大学生创新创业素养教育研究

马菂（九江职业大学 江西 九江 332000）

书 名：大学生创新创业基础

主 编：刘延，高万里

出版单位：华中科技大学出版社

出版时间：2020年09月

ISBN：9787568065238

定 价：59.00元

《大学生创新创业基础》是由华中科技大学出版社出版的一本大学生创新创业素养培养的专业著作，该书对“互联网+”、“AI”、“大数据”、“雾计算”、“雨计算”等相关概念进行了系统梳理，并对互联网思维下高校大学生创新创业培养中的创业案例、创新体验式活动、创业团队组建、创新实践理论、创业资源整合、商业计划书、创业方案设计等内容进行全方位介绍。尤其针对高校大学生创新创业中创业机遇选择、创业平台、企业管理、企业融资等相关知识要点进行了深入解读，全面强化互联网语境下大学生创新创业能力体系建设，增强高校“互联网+”创新创业课程的实践性与应用性。总体来看，该书结合了互联网思维特点与发展趋势，在大学生创新创业能力素质建设上呈现出以下几方面特征：

一、观点清晰完整，为互联网思维下大学生创新创业的素养教育指明了方向

与其他应用型学科课程不同，大学生创新创业素养教育是一门以大学生创意思维、创新能力、社会实践能力、创新素养培养为基础的实践性课程。它不仅重视学生创业精神、意志品质的培养，也重视学生价值理念、理想信念的培养。该书充分地论述了大学生创新创业素养教育的系统性、科学性、全面性，对大学生创新创业教育涉及的商业案例、商业模式、企业流程、业务体系、市场开拓、资源对接、客户定位、创业实战方法、创意实践思维等内容进行了全面系统的分析，为互联网时代大学生创新创业素养教育指明了实践方向。创新创业教育通过实践表明，大学生创新创业素养培养必须以互联网思维为导向，以复合型创新创业人才培养为目标，通过构建科学化、立体化的教育教学模式来培养大学生的创新创业能力。互联网思维以“互联网+”为核心，并融入了互联网科技、互联网融入、“互联网+”、互联网场景等内容，注重传统产业与“互联网+”模式的全面融合。因此，基于互联网思维培育大学生创新创业素养更加需要系统的创新创业理论指导。只有找到创新实践与基础理论的契合点，创新创业素养教育才能更为深入引导大学生更为深刻掌握创新创业实践教育中的理论知识、实践要点及应用技巧，并对创新创业教育实践中的创业需求、创新能力、项目可行性全面论证，满足高校创新型人才需求。与此同时，大学生创新创业素养教育实践方向的明确还能为高校创新创业人才综合培养体系的创新与完善提供有益的实践借鉴，逐步推进高校更新理念、改革体制、优化模式，培养出满足当前社会需要的复合型创业人才。

二、实践脉络全面客观，综述互联网思维下大学生创新创业素养教育的实现路径

互联网背景下的技术机制、实践方式、价值体系、文化意识快速迭代，新技术、新体系、新机制快速涌现。这也就决定了互联网思维下高校大学生创新创业素养需要综合考虑多种社会因素、社会情境、变量因素的影响，创新创业教育者不仅要培育大学生的理性意识、感应意识、逻辑思维意识，还要多方面训练大学生创业者的创意思维、逆向思维、创新思维、实践思维与商业思维。如此，高校创新创业教育者才能在复杂多变的互联网背景下强化大学生创业者的技能素养、思维意识，全面提升高校创新创业教育实践课程的科学性、有效性。该书第六部分对创业者与创业资源类型、内涵及相互作用关系做了系统阐述，重点介绍了创业者人格、创业者心理机制、创业者意志、创业者价值体系、创业资源聚合、经济资源、人脉资源、技术资源及创业者与创业资源辩证关系等内容，科学揭示了互联网背景下大学生创新创业素养教育的具体方法、具体路径及实施手段。从高校创新创业素养教育基础理论与应用实践角度出发，高校创新创业教育实践课程需要全面训练大学生在市场环境分析、商业计划书撰写、创新实践论证、商业数据搜集、社会数据分析等方面的能力。究其根源训练与实践应用不同，最能反映出大学生创业者学习能力与创新能力的还在于创业方案的设计与实施，大学生创业者需要在创新创业素养教育下全面强化知识结构，夯实能力基础。

综上所述，该书是互联网思维下大学生创新创业素养教育理论指导与实践应用的专业教材，内容系统完善，理论丰富翔实，有助于互联网思维下大学生创新创业素养教育理论教学与专业实践。