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政策减负+心理减负,才能真正“双减”

2021-11-16

婚姻与家庭·性情读本 2021年11期
关键词:策划人主阵地作业负担

策划人小语

2021年暑假,“双减”一词登上教育热搜榜,受到社会广泛关注。

“双减”指的是进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。政策的宗旨是为了建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用,遵循教育规律,着眼学生身心健康成长,提升学校教育教学质量,减轻家长负担,构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长。

对“双减”政策,家长普遍积极支持,但也有一些顾虑,比如作业减少后,孩子学习会不会松懈,反而导致成绩下降?孩子的空閑时间多了,该怎么安排更有意义?还有些家长因为取消了补习班,瞬间没了主心骨,焦虑不安。

在政策背景下,需要重建的不仅仅是学校和校外教育机构的秩序,还有父母内心的秩序。如何在家庭教育中重建秩序,真正地实现减负目标,同时不让教育效果打折,是每个家庭面临的挑战。

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