提升党课“成色”

〉〉〉〉〉易建红 王达成

近日，有读者在中共重庆市委党建门户七一客户端留言，想知道怎样才能提升党课“成色”。为此，我们摘编了江苏省徐州市云龙区委组织部易建红、王达成发表在《中国组织人事报》上的这篇文章，供大家参考。

上党课是“三会一课”的重要内容，也是新时代加强党性教育、保持党员先进性的有效方式。然而，有的党支部虽然制定了党课计划，但课时常常被挤占，党课“成色”不足。把党课教育落到实处，就要纠正“重业务、轻党建”的思想，把党课教育列入重要议事日程，本着不挤不让的原则，科学安排，统筹兼顾，增强党课吸引力，把“要我学”变成“我要学”。

针对一些党支部上党课形式单一的问题，要积极创新党课教学模式，灵活采取个性定制、情景党课、“双线同步”等形式，让党课“活”起来、“新”起来、“动”起来。将党课的宣讲方式由“一人讲”向“大家讲”拓展，由说教式向座谈式、分享式、探讨式延伸，由单纯地讲理论、讲党章党规党纪，转变为利用身边事、身边人来以案说理，让党员干部从被动学、被动听、被动信、被动行向主动学、主动听、愿意信、愿意行转变，充分调动党员干部的学习积极性。

高质量的党课既要高大上又要接地气，既要有广度又要有深度。围绕解决少数党支部党课内容空泛、缺乏创造性等问题，要因人、因时、因地来确定党课内容，着力在紧跟意识形态领域斗争新动向上下功夫，深入了解党员干部关注的热点、难点问题，把党课的内容与上级要求学的、党员想要学的更加紧密地结合起来，让党课真正成为党员学习科学理论、了解形势任务、掌握各方面综合知识的“大学堂”。