益智游戏在农村小学数学教学中的应用研究

赖锦奎

摘要：随着科教兴国与教育强国的政策不断深入，小学课堂的教学标准也在相应的提升。目前来看，小学数学教师在教学变革中应起到带头作用，让数学成为开发孩子创造力的主要学科。这要求小学数学课堂的教学中添加益智游戏的应用，通过寓教于乐的方式来提升课堂效率、解决教学难题，从小培养小学生的数学思维和创造思维。

关键词：益智游戏;小学数学;教学

在数学课堂上应用益智游戏，可以将原本枯燥、难懂的课堂教学转化成为生动有趣的游戏体验，从而充分活跃课堂氛围，提升孩子们的学习热情。在教学过程中添加益智游戏可以将小学生比较容易分散的注意力集中起来，使学生在快乐的游戏中体验数学知识、培养数学思维。同时还可以增进学生与教师的关系，在传统意义上较为呆板的师生关系中注入活力，让一些学生从怕老师变成喜爱老师，从不愿意上课变得乐意接受教学。

一、益智游戏教学应用现状

益智游戏一直以来都受到孩子们的喜爱，它不仅可以激发孩子的学习兴趣，还可以让孩子爱上学习、乐于学习。但是从我国目前教育发展的现状来看，越来越多的家长加大了教育的投入与支出，很多孩子假期需要上多个课后班，甚至很多孩子的压力与课业比平时上课时还重，“不能让孩子输在起跑线”上的焦虑使得学生负担越来越重，同时为了配合“应试教育”大部分的教学都倾向于公式化的、应对性的教学，很多教师为了求稳，都不愿意在教学中添加益智游戏，因此如何提升课堂吸引力，带动学生的思维和兴趣成为了当下教育的一大难题。

在这种情况下，益智游戏在教学中的应用就显得十分突出，这种教学比起传统教学所采用的被动的填鸭式方法不同，它可以让孩子主动去接受知识、渴望知识，而且经过实践所学得的知识往往比书本上的知识记得更加牢靠。所以我们需要考虑如何将益智游戏与传统教育结合、让传统教育接受“游戏”这一教学方法，让寓教于乐的观点被普遍接受。

二、益智游戏在课堂上的作用

随着国家教育体系的不断完善和发展，越来越多的人注意到了我国教育事业的弊端，越来越多的声音呼吁我国教学方法应该向国外看齐，要将为了考试而学习这一想法转换成为以培养多方面人才、培养综合素质为目的进行教学。将一个学生是否优秀的标准从成绩一个角度转变为多个角度综合考量。

小学阶段是一个人智力开发的关键阶段，所以比起一味地进行填鸭教育扼杀孩子的积极性和求知欲，益智游戏从中进行辅助，适当调动课堂氛围可以更好地保障教学质量和课堂效率。综上所述，教师应当重视益智游戏对于课堂所产生的积极作用，将益智游戏的优点巧妙地与课堂结合的同时，让学生的注意力更多地放在知识的获取上而不是游戏上。

三、益智游戏在数学课堂上的具体应用

作为一种趣味性的游戏，益智游戏可以对人脑进行开发，使小学生在思维开发的关键性阶段充分得到锻炼，培养良好的数学思维，从而避免了很多学生因为数学太难而对数学产生抵触心理的现象。教师要在这一环节中充分调动学生的积极性，让学生们对于数学的印象从枯燥无味转换成生动有趣，让这一困难的学科成为培养学生思维、提高学生创造力的学科。为此教师要精心

（一）游戏内容要围绕课堂

小学数学教师在游戏选择的过程中要考虑到教材与游戏内容的适配度，同时注意区分游戏与益智游戏的区别，单纯的游戏更加注重于娱乐，而益智游戏的重点则在于“益智”，教师必须将游戏与知识相结合，做游戏并不是目的，让学生更好地接受知识、喜爱课堂才是最终目的。什么样的游戏内容适合进行教学，还要考虑学生的年龄、教育经历以及生活经验，选择真正合适本年级、本班学生的益智游戏。

例如在学习几何图形的课堂上，小学数学教师可以利用七巧板，将原本比较抽象、难以抓住特点的长方形、正方形以及三角形通过玩七巧板的形式被学生们了解，并且在拼接七巧板的过程中，学生的动手能力与思维创造能力也可以得到提升，为日后更加深奥的学习打下基础。

（二）使学生可以投入游戏

小学数学教师在引入益智游戏的时候可以设定一定的情景，这样会让学生更加有参与感，进而提升学生整体的课堂参与感，带动学生加入课堂。比如在学习加法的过程中可以加入數7这样的游戏，即可以锻炼学生的反应能力又可以考验学生的算术能力，让学生们互相监督一起进步。

（三）要督促学生们遵守秩序

在游戏过程中，每一个游戏都有着自己的规则，教师可以利用这个规则来培养学生守秩序的良好习惯，从小在培育学生对规则与道德的尊重和敬畏。对遵守规则的学生进行奖励，对违反规则的学生进行惩罚，维护游戏的公平公正，在和学生拉近关系的同时维护好教师的威严。

结束语：

在科技日新月异社会不断发展的当下，我们需要的不再是单纯的数学知识教学，而是思维和逻辑的教学。在这一要求下，小学数学教师的教育理念必须与社会大环境相适应，优化更新自己的教学方式。在课堂中引入益智游戏，不仅可以活跃课堂氛围同时也可以加强学生的综合思维能力。因此益智游戏的应用对于小学数学课堂来说是有必要的，也是有益的。

参考文献：

[1] 左海军. 益智游戏在农村小学数学教学中的应用策略探究[J]. 考试周刊，2021（42）：77-78.

[2] 肖杨. 益智游戏在小学数学教学中的应用[J]. 速读（中旬），2020（1）：138.

[3] 申圳. 小学数学益智游戏教学策略探析[J]. 数码设计（下），2019（10）：88.