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优化幼儿园管理工作的有效方法

2021-11-14刘哲章

科教创新与实践 2021年35期
关键词:实施办法管理工作幼儿园

刘哲章

摘要:为了提高幼儿园的整体形象和口碑,作为幼儿园的管理者,应从幼儿园的精细化管理开始,带领所有教师员工理清自己的工作流程以及职责,这样才能实现工作标准化,清晰化。优化幼儿园的管理工作,就是要从日常的工作细节入手,在每个环节上都有标准化的工作流程,让员工能够有依可据、有章可循。并结合合理的奖惩制度来调动员工的工作积极性,从而满怀热情地投入到每一天的工作当中。

关键词:幼儿园;管理工作;实施办法

做好幼儿园的管理工作,首先就是要做到细致入微,幼儿园服务的对象是幼儿,而对于年纪较小的孩子来说,幼儿园应结合不同年龄段幼儿的成长和认知特点来制定不同程度的教学计划和技能养成计划,让幼儿能够接受到科学合理的教育,而作为后勤部门,则是要为幼儿创建一个安全而舒适的生活环境,以及营养、健康的餐食。可以说安全是幼儿园实施一切教育的前提,所以针对安全管理,幼儿园应格外谨慎,以此来确保幼儿在园期间能够健康、快乐地成长。

1、制定健全的工作制度,强化员工的标准化工作流程

在开展幼儿园的管理工作时,管理者首先要根据园所的办园特色和教育理念制定出健全的工作制度,并以标准化的工作流程来开展一日工作。幼儿园的工作细致且繁琐,所以,管理者应结合精细化的管理模式为幼儿园架构起良好的工作流程,让每一名员工都能够清楚地了解到自己的工作内容以及职责。而作为园领导,应结合教务和总务管理人员的力量和智慧,制定出健全的管理制度以及工作计划和方案,积极组织员工进行培训、学习,提升员工的综合素质以及工作状态,并逐步落实每一项工作,加强员工的责任意识和使命感,提升监管力度,每天不定时地开展专项检查工作,并通过设立公平、合理的奖惩机制来激发员工的工作积极性。同时,幼儿园应定期举办业务学习及岗内培训工作,带领员工一同进步,提升员工的工作经验,强化员工的服务意识及奉献精神。带领员工不断学习,不断自我更新,提高员工的综合素养,这样才能为幼儿带来更好地体验感,从而获得更多家长的认可和信任。

2、安全的环境,为幼儿提供精心地呵护

为幼儿创建一个相对安全的教育环境是体现幼儿园管理最为显性的一项工作。作为幼儿教育工作者,应为幼儿撑起的一把保护伞,保护幼儿幼小心灵的同时,还要确保每一位幼儿都能在我们的陪伴下健康长大。幼儿的天性就是好奇心强,活泼好动的,然而幼儿往往又缺乏安全意识,不能在危险来临时保护好自己,所以,为了避免幼儿受到不必要的伤害,降低安全事故的发生,幼儿园应将安全管理工作体现在幼儿园的每一个角落。安全问题就是要防患于未然,所以,定期做好安全隐患排查也是管理工作的重要组成部分。特别是幼儿能够接触到的大型玩具,教室内的教育设施,都要定时检查,定期排查,确保万无一失。同时,水、电、煤气也是定期排查的重点方向,作为管理者,应制定出一套标准化的督导流程,根据结合不同部门所管辖的区域来进行有针对性的检查和指导,以此来为幼儿的美好童年生活保驾护航。

3、做好教学管理,让幼儿在快乐中成长

提高教学质量也是幼儿园管理工作的一项重要工作。教师在日常的学习和生活中,应以观察作为实施教育的依据,而管理者也要将观察作为对教师实施指导的主要途径。迅速提升教师的业务能力,应将建立定期的教学研讨活动作为一种有力的手段,教师应从参与教研活动中吸取教学经验,并结合备课来提升自身的教学水平。作为管理者,应深入地了解每位教师的授课模式及教师教学的优势和长处,所以,作为幼儿园的教务人员,更要认真执行推门听课制度,根据教师的授课情况来对进行指导与总结。

4、讲师德,树师风,树立教师的良好形象

讲师德,树师风,加强教师精神文明建设也是优化幼儿园管理工作的一部分。師德师风建设是提高教师职业理想和追求的重要手段,而幼儿园也应将提高教师思想维度和个人素质作为提升幼儿园整体形象的重点工程来抓。加强教师师德师风建设,是新时代教育改革的新方向。身为师者,应时刻以自身高尚的品质来影响幼儿的思想和成长。所以,幼儿园应将师风师德建设作为促进幼儿园发展的一项重要工作来落实,提升教师的教育理念、规范化教师的工作流程,引导教师以德养身、以德利学、以德从教,以崇高的道德理想和教育信念为基础,使教师塑造出美好的心灵,将教育思想提升到更高的境界。幼儿园应时刻教育教师永葆一颗对幼儿教育的赤诚之心,在自己的岗位上发光发热。

教师的职业特点就是奉献,只有拥有了奉献精神才能全身心地奔赴于幼儿教育事业当中。讲师德,树师风,不仅仅是一个标语、一句口号,而是幼儿教育工作者的一份初心和执着,作为管理者,应时刻牢记我们的使命,提升教师的职业幸福感,为幼儿健康成长贡献自己的力量。

结束语:

幼儿园的管理工作能够凸显出管理者的理念和能力。所以,为了体现幼儿园的管理模式,管理者应为教师提供更加精细化的工作计划和方案,使教师在专业的指导下形成良好的教育观念,从而更好地促进幼儿教育事业的良性发展。

参考文献:

[1]刘洋.探讨有效改善幼儿园安全管理的有效措施[J].中国校外教育(下旬刊),2016,(1):158.

[2]卢慧芳.提高幼儿园安全管理工作实效性的有效方法[J].学周刊,2020,(2):179-180.

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