浅谈微课在中职语文教学中的应用

胡伟灵

摘要：语文是非常重要的一门基础学科，学好语文这门学科可以帮助学生提高综合素质和文学素养，随着科学技术不断深入发展，语文教学的手段也不断多样化，微课教学逐步走入中职课堂教学。微课教学短小有趣，利用微课的特点和优势可以帮助教师提高课堂教学效果，使中职语文教学迈入一个新阶段，改变原有教学模式。

关键词：中职语文教学;微课;学习积极性

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-178

近些年来，素质教育成为教育发展的大趋势，中职语文教学也要紧跟潮流，创新課堂教育模式，微课这种教学模式不同于传统教学模式，对传统课堂教育中存在的不足加以修正，将微课这种新型课堂教学模式带进中职语文教学课堂，使课堂氛围不再死气沉沉，充满活力与趣味性，在知识的解读方面，也不再笼统宽泛，而是更加具有针对性。

一、微课的概念及特点

微课，顾名思义，就是将整个的单元知识进行拆分，分成小的模块，用微小的模块逐步构建整体知识，通过录制视频等方式，在学习平台利用电子设备进行教学的一种学习方式。微课不同于传统教学模式，主要用一个个短视频来展现单元知识，将单元所学知识融合到一个个视频当中，让学生在观看视频的同时，轻松愉快的学习知识。

微课的特点：一，授课时间短。微课视频一般短小精炼，针对学生学习的知识盲区，提取单元知识中的重难疑点进行讲解，而不是一股脑的全部照搬给学生。因此，微课的教学内容是短小精悍，有助于抓住学生的短期注意力，在学生有限的集中注意力的时间，将知识教授给学生;二，资源共享，学习方便。不同于传统教学学生只能在课堂上学习，利用微课，老师可以把教学视频上传到指定学习平台上，这样不仅可以提高教学资源的利用率，学生也可以根据自己的时间，随时安排学习计划，最大限度的利用时间，只要学生有手机能连网，就可以随时随地的在学习平台上学习微课程，这样便捷的学习方式，将大大提高中职学生语文学习效率。三、生动有趣，提高参与性。微课视频完全可以突破传统课堂的局限性，发挥计算机软件的优势，在制作微课视频时，增强视频的趣味性和内容的丰富性，以此来抓住学生的注意力，提高课堂的积极参与性，从而提高课堂教学效果。

二、微课在中职语文教学中的有效应用

2.1优化课堂教学结构

微课教学可以通过利用文本，视频等方式，整合教学内容，形成完整独立的学习课件，通过营造生动形象的画面以及配合相应的音乐，帮助学生来理解教学内容。例如，教师在利用微课堂来教学《再别康桥》这篇课文时，可以首先用微课微课方式来为学生简单介绍这篇课文的主要内容以及写作背景，还可以在课堂上播放关于徐志摩的影视片段。《再别康桥》这篇课文，教师在利用微课教学时，可以进行知识拓展，介绍徐志摩的生平事迹，可以帮着学生更好的把握诗歌背后所蕴含的情感以及背后的故事，对人物情感进行分析，把握文章情感走向。

2.2.引导学生把握主题

教师在将微课引入到中职语文课堂教学中时需要注意，转变原有课堂的主体和客体，老师居于幕后，让学生成为课堂的主角，这样学生在课堂不在是被动参与的状态，而是由学生掌握课堂走向，而老师在其中只需要做好引路人的角色，将学生代入到微课堂的情景中，让课堂教学变得省时、有趣、有用。例如，教师在教学生学习第一单元《沁园春.长沙》这篇课文时，需要学生了解毛主席写作这篇文章时的历史背景，以及了解我们伟大领袖毛主席的历史功绩，因此，在这堂课的微课教学中，可以穿插相关历史知识，以及进行爱国情感教育，让学生感受一代伟人笔下的祖国大好河山。

2.3便于学生掌握知识

教师在将微课运用到中职语文教学中时，不能急于一时，要循序渐进的开展，从小处着手，从而逐步掌握课堂教学内容，建立起一个从点到线，从线到面的中职语文教学模式，为学生构建一个立体的知识体系。例如，教师在利用微课教学第一单元《致橡树》这篇诗歌时，教师除了从整体上引导学生分析整篇诗歌外，还可以将单个将橡树这个象征物拿出来。如分析橡树的形象时，教师可以在网络上搜集一些关于舒婷的影视片段或是《致橡树》模范诵读。让学生了解舒婷这个作家，以及同时代的新派诗人。通过微课能将诗歌中的形象生动的展现在学生面前。可以带给学生更大的情感冲击力。使得学生能够更加深入分析诗歌所蕴含的感情。

结束语

综上所述，微课教学丰富了传统中职语文教学模式，传统课堂教育模式存在许多弊端，中职语文教学也进入了瓶颈期，要想有所提高，有所创新，就必须得打破以往的惯性思维，多样化的教学方式，有利于提高课堂教学效果，随着科学技术的不断进步，微课这种教学模式也将不断趋于成熟，越来越多的学生将受惠于微课这种课堂教学模式，也将推动中职语文课堂教学的创新发展。

参考文献

[1]高菁莲."浅谈中职语文教学生活化." 学周刊 .34（2020）：5-6. doi：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.34.002.

[2]栾翠华."文道结合，德智统一——浅谈中职语文教学中的德育渗透." 散文百家（新语文活页） .11（2020）：24.